简介:在地球上独自执行垃圾清理任务的瓦力,遇到了美丽的机器人伊芙。他跟随伊芙来到了“真理号”航空港,但倒霉的事情一件接着一件发生了……
简介:瓦力是一个不起眼的小机器人,看上去像一台小拖拉机。他每天的工作就是疯狂地清理垃圾。在瓦力生活的年代,人类已经把地球糟蹋成了超级垃圾场!
简介:摘要:《机器人总动员》是由著名导演安德鲁·斯坦顿(Andrew Stanton)执导的动画电影,并且荣获了2009年第81届奥斯卡最佳动画长片奖。《机器人总动员》讲述的是在公元2805年人类文明高速发展,生活垃圾大量增加使得地球不再适合人类居住,地球人被迫离开家前往太空生活,最后又重返地球的故事。本文基于亨利·列婓伏尔的空间批评理论,分析电影中的物理空间、社会空间和精神空间,并进一步探讨对生态环境保护的启示和意义。
简介:世界各国都在研制用于体育竞技的机器人。在英国苏格兰举行的别开生面的国际机器人奥林匹克运动会。美、俄、英、法、日等11个国家的50名选手角逐,好笑的是这些“选手”个个身披铁甲,足蹬滑轮,双目如炬,两手灵活。行走时,蹼蹼有声,十分逗人喜爱。比赛有跑步、跳远、跳高,标枪、网球、乒乓球、击剑、掉跤、拳击等。选手们个个身手不凡,勇往拚搏,都想夺取奥运金牌呢!
简介:机器人是信息技术发展的重大飞跃。随着教学机器人在理工科大学教学中的普及,信息技术基础教育未来发展的趋势必然是向机器人教育转移。目前,大学的机器人教育已远远落后于国内中小学,大学的机器人教育不能停留于相关机器人的赛事上,必须像30年前抓计算机基础教育一样,才有可能实现中国机器人产业的跨越式发展。
简介:摘 要:项目化学习,是一种不断自我反思、自主解决问题的过程,它以个人或小组合作的形式进行,而教师则扮演着指导者和协助者的角色。“图形与几何”课程的学习对于培养学生的空间概念和几何感知至关重要,它为他们提供了一个良好的起点。本文以“机器人总动员”为主题,探讨了小学数学项目化学习的实践原则,并从“认识立体图形”的角度,对其进行了系统的研究,让学生在动手操作中感悟数学,在生活中发现数学,学会用数学的眼光观察现实世界。
简介:随着技术的进步,越来越多的机器人正在被发明出来为我们做事。机器人由电驱动,从不感到疲惫。它们可能组装了你开的汽车,将织物裁剪并缝制了你穿的衣服,并把你每天使用的东西整理到一起。
简介:“名城危踞层岩上,鹰瞵鹗视雄三巴”——清末名臣张之洞的这句诗文,吟咏的就是重庆。
简介:一天,我来到了机器的世界。机器们告诉我一个惊天的秘密,还说要让我帮机器的忙。我们以为衣服是洗衣机洗的。告诉你吧,其实洗衣机里关了一个洗衣妇,是她在为大家洗衣服。
简介:“昊洋,起床了。昊洋,起床了……”我被一阵急促的叫声惊醒。睁开惺松的双眼,忽然看见床前站立着一个机器人,我惊讶地说:“你,你……你是谁啊?…‘我是你家的小汽车嘟嘟啊!嘿嘿,想不到吧?
简介:小小的瓢虫机器人拥有灵敏的“触觉”,每当碰到障碍物,它都会马上变换方向.而且“乐此不疲”,飘虫机器人为亮丽的外形和可爱的动作,相信一定会给大家带来惊喜!
简介:机器人永远不知疲倦,它可以不断工作为人类服务。而我觉得妈妈就是一个“机器人”,她不停地做这干那,为我们家劳作着,也努力给自己充电。妈妈每天都在不停地做着家务。你看,周末的早晨一起来,就开始收拾衣物、打扫房间。妈妈绝不容许家里的角角落落有杂物,家里的厨具、家具总被妈妈擦得干净闪光。晚上我们睡了她还在不停地收拾房间。
简介:记得吗?2005年第1期上刊登了记者姐姐采访第三届福建省青少年电脑机器人竞赛的散记.时间过得好快呀,2005年11月26日,我们又兴冲冲地赶到闽西龙岩,赴一年一度的机器人大赛之约.从组委会了解到,本届竞赛有142个代表队、350多名师生参加,比上届的参赛队伍更多,角逐当然也就更激烈啦.
简介:和很多小朋友一样,我也不喜欢去医院,要是能在家治病多好哇,所以我想发明一个机器人医生。
简介:星期六上午,军找了个理由溜出了门,说是同学们要在一起复习。妈妈说:"你可以让他们到我们家来呀,我保证会为你们准备一顿丰盛的中餐。"军说:"人家不会来!"说完便跑出了家门。
简介:
简介:悉尼大学近期开发了一款名为SwagBot的自动化机器人原型机。
简介:巴西圣保罗市一所学校迎来了一位有趣的小个子客人——机器人QRIO。这是日本索尼公司新发明的高度仅40厘米的儿童娱乐
简介:Aroboticsealcalled"Palo"ispicturedattheInternationalRobotExhibitioninTokyo2007.Therobotseal,whichcanlearnitsnameandreacttotouch,isdesignedtohelpelderlypeopleavoidlonelinessanddevelopconnectionswithothersbyinteractingandtalkingtotherobot.
简介:“你好,先生。请问你们家要请人洗衣服吗?”我和爸爸正走在街上,突然听到一个怯生生的声音在耳边响起。我感觉到,爸爸分明是听到这个声音了,也知道是问他,却装作没有听到,拉着我的手加快速度往前走。我一边吃着冰淇淋一边抬头看爸爸,当我的目光和他的目光相遇时,爸爸
机器人总动员(下)
机器人总动员(上)
《机器人总动员》中的空间解读
机器人运动员
机器人教育与机器人产业
小学数学项目化学习的实践研究——以“机器人总动员(认识图形)”教学为例
机器人
机器人之都:重庆机器人产业发展调查
是机器,还是机器人
嘟嘟机器人
瓢虫机器人
"机器人"妈妈
加油,机器人!
机器人医生
机器人妈妈
放牧机器人
小小机器人
机器人养老
机器人洗衣