简介：摘要：游戏是幼儿的一种自主活动，它主要强调的是幼儿的兴趣、幼儿在游戏中的表现以及幼儿的参与过程。在当下教育改革的背景之下，幼儿教育也在不断的进行改革和发展，现今采用课程游戏化的教学模式在幼儿教育的时间中取得了显著成效。在最初的改革过程中，幼儿教育者在教学和游戏这两种教学观念之间摇摆，认为游戏和教学有本质上的不同。

简介：摘要儿童的发展具有自然因素，儿童与自然有着与生俱来的亲切感。不仅社会、家庭是儿童成长的摇篮，自然同样是儿童发展的摇篮。儿童的生长离不开自然的生命力与灵气，离不开自然的润泽，所以说，自然中成长的儿童先天具有对艺术敏锐的观察力与艺术表现力。

简介：摘要：足球游戏是体育游戏的一种形式，兼具趣味性、挑战性和规则性，对促进幼儿的认知发展、体能发展、心理发展、品质培养均有重要的意义。基于此，文章以大班幼儿作为研究对象，设计研发了具有个性化的多元足球游戏活动，以期有效发挥足球游戏的作用，促进幼儿身心健康全面发展。

简介：摘要：足球游戏是体育游戏的一种形式，兼具趣味性、挑战性和规则性，对促进幼儿的认知发展、体能发展、心理发展、品质培养均有重要的意义。基于此，文章以大班幼儿作为研究对象，设计研发了具有个性化的多元足球游戏活动，以期有效发挥足球游戏的作用，促进幼儿身心健康全面发展。

简介：摘要：体教融合促进青少年健康发展开启了学校体育工作和竞技体育后备人才培养新的时代。当今教育中，体教融合的理念逐渐融入教育者的思想，体教融合不仅成为社会各界热议的焦点，同时也是现阶段体育竞技发展的重点和难点。伴随着教育的不断改革和发展，体教融合的理念不仅推动了体育教育教学的积极发展，还在一定程度上提高了竞技体育学生的体能和竞技意识。但受传统教育理念的影响，目前部分竞技仍存在“体”“教”分离现象严重。因此，需要对体教融合重新认识，重视竞技体育中的基础体育教学，在培养良好的基础能力基础上，引导学生向更高的阶段发展。本文通过分析体教结合模式，深入分析了现阶段在“体教融合”视域下竞技体育的发展现状，并积极探索体教融合背景下竞技体育教育的未来发展策略。

简介：摘要：体教融合促进青少年健康发展开启了学校体育工作和竞技体育后备人才培养新的时代。当今教育中，体教融合的理念逐渐融入教育者的思想，体教融合不仅成为社会各界热议的焦点，同时也是现阶段体育竞技发展的重点和难点。伴随着教育的不断改革和发展，体教融合的理念不仅推动了体育教育教学的积极发展，还在一定程度上提高了竞技体育学生的体能和竞技意识。但受传统教育理念的影响，目前部分竞技仍存在“体”“教”分离现象严重。因此，需要对体教融合重新认识，重视竞技体育中的基础体育教学，在培养良好的基础能力基础上，引导学生向更高的阶段发展。本文通过分析体教结合模式，深入分析了现阶段在“体教融合”视域下竞技体育的发展现状，并积极探索体教融合背景下竞技体育教育的未来发展策略。

简介：摘要：创想游戏因为充满趣味性和启迪性而备受小朋友们的喜爱，能对幼儿的成长产生积极的影响。而幼儿园和家庭教育是幼儿成长的两个重要方面，在家园共育中融入创想游戏可收到更好的教学效果，更有利于促进幼儿身心健康发展。本文具体分析目前幼儿园家园共育要创想游戏教学现状，最后提出家园共育的创想游戏教育对策，以此共同助力育儿工作，促进幼儿身心健康发展。

简介：摘要：混龄游戏是指让不同年龄的儿童处在同一游戏中一起活动、学习及彼此互助，进而使他们获得交际能力的发展的一种教育方式。有研究显示，混龄游戏打破了过去对同龄孩子交往的限制，能更好的促进孩子情感、个性和社会性的发展。创想混龄教育课程要将活动主题及促发展的特性突显出来，并且还要关注活动方式及创想混龄教育的实施流程。这正是本文探讨的主要内容，笔者将结合自身实践经验谈谈幼儿园创想混龄游戏活动实践。

简介：

简介：摘要：中班幼儿中自主游戏的开发尊崇其自主自愿的原则进行活动的开展，满足了学幼儿的兴趣，发挥了幼儿的娱乐天性。但是由于现存幼儿自主教学中教师能力的不统一，幼儿基本情况的差异性，在具体的实施上有较大的差异，甚至无法发挥自主游戏的效果。因此要从游戏环境创造、材料提供、角色和主题设计、沟通表达方面进行有效的综合构建，从而发挥最高的自主游戏效果。

简介：【摘要】户外游戏对幼儿的社会性发展有重要价值，培养他们的主动性和自主性，提供机会给幼儿们进行互动和合作。根据户外游戏对幼儿社会发展的价值，提供相应的策略提升幼儿的社会性交往能力，创设多元的户外游戏环境，激发其交往欲望；教师要成为观察者、引导者、支持者，为幼儿的活动提供合适的支持，促进其社会性发展。

简介：

简介：摘要：区别于一般的游戏，创想角色游戏中更注重融入创意元素，彰显幼儿的主体性，在促进幼儿全面发展方面具有不可替代的教育作用。但是，在幼儿园施教的过程中，创想角色游戏的开展存在很多不足，比如游戏材料投放单一、创想角色游戏开展的空间不足等。这正是本文研究的课题，通过采用观察法、访谈法和案例分析法等研究方法加以分析，最后给出针对性的改进策略。

简介：摘要：伴随着教育观念的深化和更新，儿童的发展受到了广泛的重视。儿童的学习方式是以游戏为基础的，儿童的主动性、积极性和创造性在自主游戏中更容易得到充分的发挥。

简介：摘要：本研究致力于探讨基于多学科融合的体育定向运动教学策略。定向运动作为一项智慧与挑战并存的体育项目，传统的教学方法往往无法满足其对学生综合素质培养的需求。因此，本研究结合了体育、地理、科技等多学科内容，提出了一系列针对性的教学策略。研究结果表明，基于多学科融合的体育定向运动教学策略能有效提高学生的综合素质，为定向运动教学的改革与创新提供有益参考。未来，仍需进一步探索和完善多学科融合的教学策略，以更好地适应教育发展的需求和学生全面发展的目标。

简介：摘要：本文旨在探讨护理专业中职生课内外知识技能融合教学模式。通过分析护理专业中职生的特点和需求，以及现有教学模式存在的问题，本文将介绍一种融合课内外知识技能的教学模式，并探讨其实践案例，以提升护理专业中职生的综合能力和实践水平。

简介：摘要：轮胎是幼儿常见之物，也是幼儿感兴趣的玩具，通过开展“轮胎”创想游戏活动能培养孩子团结合作与创新意识，体验变废为宝的乐趣，在孩子感受活动乐趣的同时，调动他们的大脑，使他们勇于参与和探索，强化孩子们的灵活性和身体协调性，促进孩子身心发展。因此，本研究主要探讨幼儿园“轮胎”创想游戏活动构建意义及开展实践，为幼儿园教师开展“轮胎”创想游戏活动提供参考。

简介：摘要：近年来，“大众创业，万众创新”的教育理念深受国家的重视，所以各大高等职业院校积极响应国家的号召，开始了创新创业教育体系改革的落实，围绕和采取创新创业的教育模式，探究如何将创新创业教育与电子商务专业教育更好融合的途径，培养具有良好的人文素养和职业道德、自主创新能力、创业意识强烈的职业技能型人才。

简介：摘要：伴随着时代进步，在科学水准迅速发展下，通信技术与计算机技术在当代社会发展中占有的的比例非常高，是搭建当今社会、智能化整个社会关键原素，在这个时代各行各业的建设与发展过程中，二者早已展示出了很强的功效，也成为了不可或缺的重要构成部分。从预期效果上来说，通信技术与计算机技术的全方位结合，能够大幅提升数据信息信息的传输效率安全系数，可以对大众的日常工作中、生活学习产生极其很明显的便捷性，是搭建“智能化大城市”的主要发展之路，也是促进当今社会和市场经济体制又准、较好发展趋势的有效途径。文中在简略阐述了通信技术与计算机技术的前提下，对二者协同发展的至关重要展开了研究，在阐述了二者协同发展中具体出现问题的与此同时，给出了几个方面二者协同发展的构思。

简介：【摘要】将劳动教育纳入学校课程体系是落实“五育并举，融合发展”的重要举措。根据学校现实情况积极创建劳动场馆，以促进技艺与文化共传为基本理念精心设置劳动课程，可以有效促进学生劳动素养的提升。学校以校本课程“跟着节气做农夫”为例，进行劳动场馆建设、劳动主题活动设计、劳动课程建立等方面的思考与实践，取得了一定成果。