简介:历年的“希望杯”全国数学邀请赛中有一些题型经过变形,引申后成为中考试题的原型.参加过“希望杯”赛或者做过“希望杯”试题的同学,通过仔细观察可以从中得到一些启发,如2011年安徽省一道中考题就是源于第21届“希望杯”初三1试题。
简介:题目(第22届“希望杯”全国数学邀请赛高二1试)从直线l:x/8+y/4=1上的任意一点P作圆O:x^2+y^2=8的两条切线,切点为A和B,则弦AB长度的最小值为______。
简介:
简介:"希望杯"全国数学邀请赛是国内非常有影响力的中小学生数学竞赛活动。"希望杯"命题委员会现向全国数学工作者和数学教育工作者,数学爱好者征集试题。命题要求:1.针对小学四、五、六年级及初一、初二、初三、高一、高二这八个年级命题。
简介:例1.有110张相同的长方形纸片,每张长方形纸的长比宽多10厘米,将这些纸片按如下左图无重合连续摆放,可以摆成长是2750厘米的长方形,将这些纸片按如下右图无重合连续摆放,可以摆成长是()厘米的长方形.(第十四届小学“希望杯”全国数学邀请赛四年级第1试第3题)
简介:“希望杯”全国数学邀请赛是国内规模最大,深受中学师生欢迎,最有影响力的中学生数学竞赛活动。为了使“希望杯”全国数学邀请赛更有力地为我国的数学教育服务,更好地体现它的基础性、广泛性和前瞻性,“希望杯”命题委员会向全国数学工作者和数学教育工作者,数学爱好者征集试题,优秀题目的命题人将获得“希望杯命题奖”,进入“希望杯”数学人才库。
简介:研究历年的高考试题与"希望杯"试题,发现它们之间常常有异曲同工之妙.下面以06年试题为例说明.
简介:“希望杯”竞赛,深受中学师生的喜爱,原因之一就是命题得好,蕴含丰富,有新意,思维空间大,对培养同学们的思维和创新能力有很大帮助,试题不但对常规方法的思维很广阔,而且还从多方面引用“非常规”方法,这无疑激发了同学和教师学习和研究的兴趣。下面以第十三届“希望杯”初二第1试的一题为例,从5个角度给出了8种不同的解法,与大家共享。
简介:北京市“希望杯”钢琴音乐节暨第7届“希望杯”青少年儿童钢琴比赛干五一节期间举行。
简介:初中数学竞赛中常用的放缩技巧有:(1)舍弃(或添加)一些项;(2)在分式中放大(或缩小)分子(或分母);(3)应用已知不等式或基本不等式进行放缩.但不论是放大还是缩小都要遵循不等式的传递性,保证变换的连续性.下面结合具体实例谈谈放缩法在解决“希望杯”某些试题中的应用.
简介:无论在高考中,还是各类数学竞赛中,常有与轮换对称式有关的最值问题,所谓轮换对称式就是在一个式子中的字母按照任何次序轮换后,结果不变,那么该式就是轮换对称式。
简介:~~
简介:一年举行一届的“希望杯”全国数学邀请赛是我国规模最大的中学生数学竞赛,在去年举办的第十二届中,我有幸荣获一等奖.我曾在初一、初二、高一共三次参加“希望杯”,分别获金牌、银牌、金牌,在这一过程中,我深刻地感到:每次邀清赛的锤炼对我的数学学习都发挥着举足轻重的作用,为我今后的进一步学习和发展乃至一生的成长奠定了坚实的基础.其意义远不仅仅在于教会我课本上没有的知识和有一定难度的习题,更重要的是科学的数学思想方法、严谨的思维、知识面的拓宽以及举一反三的运用能力.总的来说,我有三方面的收获:
简介:5月30日,小学第七届、中学第二十届“希望杯”全国数学邀请赛北京赛区颁奖会在北京北方交大附中隆重举行。本届邀请赛中,北京有6.1万中小学生参加,总计有2665人获奖,其中金牌59名,银牌102名,铜牌2504名。“希望杯”全国数学邀请赛组委会秘书长、命题委员会主任周国镇,“希望杯”命题委员会副主任周春荔、那吉生,IMC国际数学联盟秘书长卢晓晨,
简介:在一次“说解题”比赛中,市教研员给出了这样一个题目:
简介:从学生的练习解答情况看,大多数填“1”.课堂上分析此题时,请学生介绍了各自的思路、解法,很受启发.
简介:并排放置的两个正方形("兄弟"正方形)所构成的面积问题很有趣,精选几道竞赛题以供赏析.例1如图1所示,边长为3cm与5cm的两个正方形并排
希望杯与中考
希望杯试题的探究
初中希望杯解题研究
“希望杯”征题启事
“希望杯”金牌选手介绍
巧解“希望杯”赛题
[希望杯]向全国征题
“希望杯”试题的导向作用
“希望杯”中觅希望(初二、初三)
“希望杯”钢琴比赛仍在“五一”开赛
放缩法在“希望杯”中的应用
“希望杯”中的轮换对称式
一道“希望杯”试题的解法
一道“希望杯”试题的探究
我参加了三届“希望杯”
二十年的“希望杯”又带来新的希望
一道“希望杯”赛题的思考
一道希望杯培训题的探究
“希望杯”竞赛题中的兄弟正方形