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简介：摘要：本文通过总结某组团公建项目，工程设计合同编写准备工作、组织分工和特

简介：【摘 要】由于小学生处于成长发展初期，认知能力与思维能力发展不全面，容易导致一些低年级学生跟不上学习进度，成为班级学困生，对于这类学生教师需要多给予关照，使学生能够找到学习困难的原因，并进行改善，使学困生变成学优生。

简介：［摘要］公租房作为一项政府保障房政策，满足了“夹心层”的住房需求，完善了我国的保障房体系。本文针对“夹心层”的住房需求，总结出了公租房的建筑设计要点，只有在设计过程中将舒适性、品质性以及经济型完美的融合，才能最大限度设计出符合人们需求的公租房。

简介：【摘要】关注学生的进步和发展，把立德树人融入高中数学课堂，在培养四基四能的同时渗透数学素养。课堂上要启发学生的思维，激发学生的潜能，培养学生自主学习能力，让学生轻轻松松地学习，健康快乐地成长！

简介：摘要：空间观念是指对物体和几何图形的形状、大小、位置关系及其变化的直觉,它是人们认识和描述生活空间并进行交流的重要工具。空间观念是创新精神所需的基本因素，明确空间观念的意义，认识空间观念的特点，发展学生的空间观念非常重要。认识事物的本质和特点及其规律，总是从具体到抽象，从感性到理性的。在课堂教学中要充分运用和借助实物及图形让学生通过观察、比较等操作活动，综合、抽象分析认识客观事物特征，帮助学生建立空间观念。

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简介：摘要：由于新课程改革的进度在不断的加快，为了落实培养学生综合能力的发展目标，需要加强学生动手能力，培养学生的空间观念，然而动手能力和空间观念与数学教学息息相关，学生的数学能力和空间观念是相互影响的，学生拥有良好的空间能力，可以提升学生的空间想象力以及思维能力。特别是小学阶段，这是培养学生空间观念的关键时期。因此，本文将针对小学数学教学中加强学生动手操作能力，促进学生形成良好空间能力进行分析。

简介：摘要：在人们的日常生活中,认识和发现自然空间有助于人类更好的工作与生存。而针对中小学数学课程,教学核心素养指出鼓励学生全面发展是学校课程的重心。但是,在实际教育过程中,随着空间观念的逐渐淡化,学生往往很难掌握几何知识。有鉴于此,为促进学生的全面发展,提高的数学思维能力,我们必须积极关注学生核心素质,以培育学生的空间观念。有鉴于此,本研究作者根据几年的实际教育经验,对培育学生的空间概念提出了一些比较粗浅的看法,仅供参考。

简介：【摘要】深圳市光明区公办园建设，从0到48所公办园，其中有38所民办园转型为公办园，占比达79.1%。转型园普遍存在办园环境不好、队伍建设不规范、专业能力不强、家长科学育儿育儿意识较薄弱等问题。在家长和孩子是原民办园过渡的、教职工也是原民办园过渡的、场地也是原来的情况下，转型园如何实现快速提质，提供优质普惠学前教育服务？本文将以东周幼儿园为例，基于民转公幼儿园提质路径研究进行阐述。

简介：摘要：保障性住房如何提升后期管理水平和服务效率，各级地方政府致力于建设保障性住房管理智慧服务平台。本文分析住房保障体系中公租房、保障性租赁住房的建设意义，介绍公租房、保障性租赁住房智慧小区建设路径，包括整体建设架构、安防管理系统、智慧小区服务、大数据分析和信息安全，希望能给建设及后期管理提供有效参考。

简介：摘要：在小学时期的数学教学之中，空间和图形属于一个重要模块，核心人物是帮助儿童构建空间观念，为其后续学习以及未来发展奠定一个良好基础。小学是对儿童空间观念加以培养的重要时期，实际教学期间，数学教师需强化儿童的操作感知，积极培养其空间观念。基于此，本文旨在对小学时期数学教学当中培养儿童空间观念的具体方法展开探究，希望能为实际教学提供些许参考。

简介：摘要：在城市化进程不断加快的背景下，无论是公租房还是廉租房的建设规模都在不断扩大，并在这个基础上形成了一个新型的社区形式，为不同人群提供住房方面的保障。从分类上来说，无论是廉租房还是公租房都是我国保障性住房的重要构成部分，这两种住房的分配形式主要以租金补助为主，部分地区还会实行实物配租和租金减免。在我国城市房价居高不下的情况下，很多地区都已经实行了公租房与廉租房并轨的政策，为了使该政策的功能更好地发挥出来，就要实行有效的管理，使政策和制度实现高效运行。

简介：摘 要：复杂的综合管线设计一直以来困扰着工程设计与施工，本文提出了基于BIM技术综合管线技术解决方案，阐述了公建项目中的综合管线分类、设计原则及注意事项，并结合工程实例，提供了综合管线设计与施工解决方案，以提高公建项目的施工效率和施工质量。

简介：摘 要：复杂的综合管线设计一直以来困扰着工程设计与施工，本文提出了基于BIM技术综合管线技术解决方案，阐述了公建项目中的综合管线分类、设计原则及注意事项，并结合工程实例，提供了综合管线设计与施工解决方案，以提高公建项目的施工效率和施工质量。

简介：摘 要

简介：【摘要】公募基金迎来爆发式增长阶段，券商资管作为财富管理行业的重要参与者，资管新规后或将进一步向公募行业迈进。本文将结合法规背景，分析券商资管公募业务的规模特征与竞争格局，探讨其面临的主要问题，并提出发展对策的建议。

简介：摘要：培养学生一种观念，并非易事，它需要通过适合的培养路径而实现。培养学生空间观念，则需要教师围绕现实生活，构建空间概念；运用操作实践活动，感悟空间观念；强化表象积累，培养空间观念；强化表象积累，建构空间观念。只有通过这样的教学方式，经过相对侧重的培养，才能逐渐促使学生建立起相应的空间观念。