简介：著名教育家陶行知说过＂生活即教育＂,义务教育地理课程标准中也要求学生学习对生活有用的地理,学习对终身发展有用的地理。人类自开始进行生产活动以来,就注意观察其所处的地理环境与自身活动的关系。地理教师如何引导学生通过学习地理,认识此地不同于彼地,此时不同于彼时？我觉得,最好的方法是学习生活中的地理知识,到生活中去检验地理知识。
简介：著名教育家陶行知说过:'生活即教育。'地理课程标准也要求学生学习对生活有用的地理,学习对终身发展有用的地理。对于'地理'这门学科的解释,七年级《地理》(商务版·上册)中是这样说的:'地'是指我们所在的地球,'理'是指地球上事物的存在与变化规律。人类自从事生产活动以来,就注意观察其所处的地理环境与自身活动的关系,随着知识的不断积累,逐渐形成了地理学。作为地理教师,应引导学生通过学习地理,了解此地不同于彼地,此时不同于彼时,从而理解人类生产
浅议生活化地理教学
谈生活化的地理教学策略
