简介：摘 要 ：随着新课改的不断推进，针对词汇教学越来越重视，如何科学的培养学生词汇学习，提高学生英语学习质量是每一个英语教师都在研究的一项内容。通过词汇教学方式改进，能够为现有英语词汇教学提供指导，对于促进和优化现有学生英语学习质量具有重要价值。因而，本文针对高中英语词汇教学方式探寻进行了分析，主要就其教学对策实施中的方法进行了梳理，旨在本文研究帮助下，可以为高中英语词汇教学提供帮助。
简介：笔者讲授的'医药科技英语词汇'选修课,使用了自编教材,受课学生3000余人,经过数年的教学实践,积累了一定的经验,现与同道交流.
简介：摘 要： 传统的 高中英语阅读的教学模式通常是“听、说、读、写”四个部分，老师们填鸭式的教学模式，使得学生们对英语阅读的兴趣缺乏，学习的主动性较差，现在是素质教育，素质教育的理念已经受到教育界的广泛认可，除了“听、说、读、写”四个部分之外，要培养学生们的核心素养，阅读在高中英语教学中是非常重要的一部分。
简介：
简介：摘要：随着我国的学科技术发展，我国的医学水平也在不断地提升，为了更好地满足医学发展，各大高校在进行医学教学时，也要重视起医学英语词汇的教学。本文笔者主要针对二语习得理论进行分析，分析其在医学英语词汇教学中的意义，以及在医学英语词汇教学中的应用，这也会对未来医学教学带来前所未有的突破，帮助医学教育实现教育提升的目标。
简介：摘要在真实与互动的情境中,教材是脚本，教师是导演，学生是演员，师生双方共同参与,频繁交流，形成主动参与，探究合作的课堂气氛。
简介：摘要在高中学习的过程中，比较重要的一个学科就是英语。英语对于我们学习来说是一件难事。这主要是因为在日常英语学习的过程中，我们缺乏充足的语言环境。为了让自己的高中英语学习效果得到提升，就要扎实的掌握英语学习策略。从具体的学习内容出发，关注自身的英语成绩变化，并能够找出成绩不理想的具体原因。这样，我们对英语学习策略进行重点优化的情况下，提升自身的英语核心素养。最终，展现出良好的学习成绩。
简介：摘要《新大纲》对学生的朗读提出了具体的要求能连贯朗读教材中所提供的语言材料，语音，语调基本正确。这也要求我们教师要认识到朗读的重要性。
简介：酪氨酸羟化酶tyrosinehydroxylase（TH）雷帕霉素靶蛋白mammaliantargetofrapamycin（mTOR）
简介：狼疮抗凝物lupusantieoagulant（LA）磷酸盐缓冲液phosphatebuffersolution（PBS）硫酸软骨素蛋白多糖ehondroitinsulfateproteoglyeans（CSPGs）硫酸软骨素酶ABCIABCIchondroitinaseABCI（ChABCI）
简介：三核苷酸重复序列trinucleotiderepeatsequence（TRS）三环类抗抑郁药tricyclicantidepressant（TCA）三磷酸鸟苷环化水解酶guanosinetriphosphatecyclohydrolaseI（GCHI）
简介：脑深部电刺激术deepbrainstimulation（DBS）脑血管痉挛cerebralvasospasm（CVS）脑血流量cerebralbloodflow（CBF）脑血流自动调节cerebralautoregulation（CA）脑氧饱和度cerebraloxygensaturation（ScO2）
简介：国际进行性核上性麻痹学会SocietyforProgressiveSupranuclearPalsy（SPSP）核定位信号nuclearlocalizationsignal（NLS）核内包涵体intranuclearinelusions（INIs）
简介：~~
简介：爱荷华博弈任务波形蛋白肠道病毒71型
简介：a-突触核蛋白a-synuclein（a-Syn）突触素synaptophysin（syn）
简介：柯萨奇病毒A16型CoxsackievirusA16（CoxA16）可逆性后部白质脑病综合征
新课改下高中英语词汇教学方法分析
医药科技英语词汇课程的教学
核心素养下的高中英语教学策略研究
一些普通英语词汇在医学英语中的含义
医学英语词汇教学中二语习得理论的应用分析
浅谈高中英语创新教学
关于高中英语的学习策略分析
浅谈高中英语朗读教学的好处
中英文对照名词词汇（七）
中英文对照名词词汇（三）
中英文对照名词词汇（八）
中英文对照名词词汇（四）
中英文对照名词词汇（十三）
中英文对照名词词汇（五）
中英文对照名词词汇（一）
中英文对照名词词汇（二）
