简介：日前，国家卫计委透露，为了维护医疗机构正常的医疗秩序，各地按照公安部、国家卫生计生委、国家中医药管理局的统一部署，严惩伤医医闹行为出台“组合拳”，要将涉医违法犯罪行为纳入到社会信用体系。

简介：无

简介：摘要：本研究以江苏省连云港市A医院为例，为了提高医院医保管理效率和降低医保违规行为发生率，医院初步构建了以提高患者满意度为宗旨的医保信用体系，充分调动医护人员积极性参与到信用体系建设中来，减少医院医保违规稽核扣减金额，维护医保基金安全，真正实现医患保三赢的目标。

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简介：摘要目前我国缺乏规范的急救培训模式，如何针对有限的培训资源，有计划地合理统筹安排急救培训普及工作是我国社会急救体系建设中的重要课题。在深圳市宝安区政府的主导下，推进社会急救网格化管理"宝安模式"，取得了较好的成效。"宝安模式"急救体系的特点为"政府主导，部门合作，专家指引，科技支撑，社会参与"，能有效缩短急救半径，获得急诊医学界、媒体和政府的一致认可。社会公众急救"按需培训"就是采用科学的方法明确各地区社会公众急救培训需求，进而组织实施的符合当地社会现况的急救知识和技能的培训，具体措施包括：①建立当地心搏骤停数据库；②分析心搏骤停数据库，明确培训目标人群和内容；③建立本地社会公众急救培训登记管理系统。在我国现有国情下，"按需培训"有助于合理利用培训资源，有计划地统筹安排社会公众急救培训。本文根据作者所在研究团队发起的"宝安模式"经验，针对社会急救培训中"按需培训"理论进行阐述，旨在为中国社会急救培训体系建设提供参考。

简介：摘要目的对医疗机构信用评价指标体系的维度和指标进行系统评价，为制定医疗机构信用评价指标体系提供参考。方法采用文献检索方法，对知网、万方数据库、维普数据库及PubMed、Web of Science进行检索，检索时限为建库时至2020年2月。纳入与医疗机构信用评价指标相关的文献和政府文件等。采用定性分析方法对资料进行提取及信息整理，对纳入的研究进行分类归纳和描述。结果有13篇涉及医疗机构信用评价指标体系的文献纳入本研究。文献显示，医疗机构信用评级指标体系共涉及57个维度；指标体系涉及467个指标，与医疗质量、运营管理、执业审查、医疗费用、综合评价相关的指标共有168个，各维度下选用频次≥3次的指标仅15个。结论目前文献对诚信执业、医疗质量、医疗费用相关的指标选用频次较高，但大部分指标的一致性较低，指标设置结构缺乏统一，指标类别划分不合理，政府文件指标与学者研究指标存在一定的差异，缺乏详细的指标说明。应强化医疗机构信用评价理论研究，理清医疗机构信用评价的政策背景，并进一步明晰指标说明。

简介：摘要 : 通过分析集中采购中企业信用评价的现状及其实践意义，探索从企业资质、质量安全、价格行为、供应保障、守规程度五个方面构建企业信用评价指标体系，以期 有利于强化 对企业的信用监管，提高企业诚信意识 ， 加强行业诚信建设，保障药品集中采购工作有序开展。

简介：摘要本报告通过多种渠道对徐州市的社会心理服务情况以及市民对社会心理服务的认识和期待进行了调查，并基于调查内容分析了现有工作的长处和不足，结合国内外其他城市的优秀经验，为徐州市的社会心理服务体系建设提供了建议和对策。

简介：摘要：随着人们物质生活水平的提高，心理层面的需求也在不断增长。在当前社会主义现代化建设步伐日益加快以及社会价值多元化形势下，社会心理服务体系的构建是国民强大精神，养成良好社会心态以及社会主义核心价值观的必然要求。本文围绕精神卫生资源配置与社会心理服务体系，重点分析精神卫生资源配置与社会心理服务体系建设二者关系以及后者构建策略。

简介：摘要社会帮教是完整戒毒治疗的第三阶段，也是戒毒治疗成功与否的关键。社区戒毒是我国现阶段主要戒毒模式之一。社区戒毒中社会帮教体系的完善程度直接影响到社区戒毒的成果好坏，因此，积极探索通过“三个建立”、“两种管法”、“四项机制”等多项措施并举建立建全科学有效的戒毒人员帮教管理体系，从管理上构建一个稳固的社区戒毒服务平台，将为更好的可持续开展社区戒毒模式奠定坚实的基础。

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简介：一空气卫生标准在卫生监督和疾病预防控制方面的作用“工业企业设计卫生标准”、“大气或居住区大气中空气污染物的卫生标准”、“大气中有害物质的最高容许浓度”和“卫生防护距离标准”，对重点工程建设项目及城市规划建设中进行预防性卫生监督，合理布局工业企业，改善厂区内外环境空气质量，保护居住区大气环境起到有效的推动作用。

简介：本刊的办刊宗旨一直是“集中反映本学科领域最新科技成果和进展，以报道学科动态和信息为核心”。2013年第4期首次集中专题报道了医改与学科建设问题，由王琪主任组织和完成了“精品专科建设——中国民营医院发展的一种模式”系列报道文章，围绕广大读者关心的医改与民营医院的发展等热点问题，组织相关领域的专家进行了广泛而深入的专题讨论和分析，在学界引起了高度的重视和深刻的影响。之后，王琪主任与我对该问题和反响又进行了多次讨论，认为有必要再组织一期讨论医改与市场化问题的专辑。恰逢十八届三中全会的召开，其中关于医改的论述提法具有系统性，将成为未来10年医改的顶层设计纲领性文件，必将深刻地影响未来我国卫生事业改革与发展方向。

简介：【摘要】分析探讨社会医学教学知识体系存在的困境，分析了存在的两个问题，第一个是公共卫生业务工作中职业用途欠突出，对社会医学知识的掌握不够彻底，没有进行充分研究；第二个是教学核心主题，在教学体系中没有明确的展示出社会因素对健康影响的核心意义。主要原因是因为公共卫生学科中社会医学需要研究的内容按照健康问题分化到了其他课程。同时医学与社会学科之间存在较大壁垒，使社会医学对社会科学知识的借鉴不够。这两个原因让社会医学的主要核心社会因素对健康的影响没有得到持续的研究与总结。建议社会医学积极参与学科划分，加强教学内容中核心主题的建设，多加入一些社会学、医学等社会科学的科学理论。

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简介：摘要：近二十年来我国经济高速发展，民生水平逐渐提高，人们在跨市、跨省甚至跨国间的交流越来越密切，世界正在逐步实现“地球村”的构想，随之而来的是各种重大流行性疾病的产生频率、传播速度、感染规模也越来越大。进入二十一世纪后，SARS、禽流感、甲型H1N1流感以及今年的新冠病毒等越来越多的重大流行性病毒肆虐，对人类造成的伤害越来越严重，而新冠病毒疫情至今仍未得到彻底解决。国家卫健委、疾控中心等各级部门多次强调需加强针对疾病预防控制和应急医疗救治的医疗体系建设。因此，有效防范和救治重大流行性疾病和突发性公共卫生事件，加快应急医疗救治体系建设之需求愈加迫切。面对本次新冠病毒，我国应急医疗救治体系为世界各国作出良好表率，高密市人民医院在多次防治疫情过程中，对应急医疗救治体系的建设也有一些经验总结，汇总应急医疗救治预案体系建设，应急医疗救治基础建设，以及一些前瞻性工作思考和建议。[1]

简介：摘要医院作为特殊的公共场所，其自身的特点要求加强医院的治安管理，提高安全管理的系数。然而近年来，新闻中时常出现医院和病人家属的矛盾纷争，治安事件频发，这些事件恶性循环，扰乱了医院正常的秩序，同时对社会造成了不良的影响，针对医院时常出现的治安问题和管理现状，医院需要加强安全管理工作，构建治安防控体系，从而保证医院的良好运行，同时为医院树立良好的社会形象。笔者结合医院治安管理的实际，提出一些治安防控体系建立的解决方案。

简介：摘要作为一个海洋大国，我国面临着多元复杂的海上权益及安全问题，维护海洋权益的重要性日渐提升。加强海上搜救体系建设，提高海上搜救能力至关重要。本文结合海上联合搜救行动的特点，研究分析了我国海上搜救体系建设现状与不足，提出了加强海上搜救体系建设的建议，为完善我国海上搜救体系建设提供理论参考。

简介：摘 要：畜牧产业是促进经济发展的重要力量，对社会发展起到关键作用。随着时代的进步和社会经济结构的不断调整和完善，各种动物疫病不断出现，严重阻碍了畜牧业经济的发展。构建基层畜牧兽医防疫体系不仅可提升防疫工作的有效性，而且可推动各项工作顺利实施。

简介：摘要目的分享《深圳市宝安区中小学生分层应急救护培训工作方案》的执行经验，并观察其培训效果。方法选择2018年8月至2019年8月在深圳市宝安区应急医疗救援培训中心进行急救培训的中小学生为研究对象，记录学生人数、出勤导师数量、心肺复苏（CPR）培训模型及自动体外除颤仪（AED）培训模型的使用次数。将培训学生按3个学龄层次由浅到深增加授课内容及深度：小学生包括正确拨打120、意外伤害识别小动画、AED和海姆立克手法演示、CPR训练，用时40 min；初中生包括正确拨打120、意外伤害识别及简单处置、CPR及AED的应用、CPR训练、跟学AED及海姆立克手法等，用时90 min；高中生包括正确拨打120、意外伤害识别及正确处置、院外心搏骤停（OHCA）的识别、CPR及AED的要点、CPR及AED操作练习、海姆立克手法及止血包扎等，用时120 min。课程结束后，小学生采用志愿考核；初中生仅小班制需考核，大班没有考核要求，仅进行展示；高中生则须全部强制性考核。收集不同层次学生急救培训基本情况，比较不同层次学生CPR及AED培训模型使用情况、急救相关比例分布情况、急救培训考核通过情况的差异。结果200期急救培训中共有12 896名学生和2 086人次培训导师参与，共使用8 557次CPR培训模型及8 493次AED培训模型，每场学生平均（65.27±5.61）名，需要（10.52±10.43）名培训导师和（43.09±19.06）个CPR培训模型及（42.77± 18.61）个AED培训模型。学生与培训导师的比例为1∶（6.07±1.47），学生与CPR培训模型的比例为1∶（1.54±1.02），学生与AED培训模型的比例为1∶（1.54±1.03）；最终有10 494名学生参加考核，考核参与率为81.37%；10 114名学生通过考核，考核通过率为96.38%。分层分析显示：与小学生比较，初中生平均每场培训人次明显增加（名：69.94±8.77比58.69±6.12，P<0.05），高中生平均每场培训人次明显减少（名：57.35±5.79比58.69±6.12，P<0.05），初中生培训导师比例明显降低（5.94±1.39比6.48±2.02，P<0.05），初中生和高中学生的考核率明显升高〔81.07%（6 667/8 224）、100%（2 313/2 313）比64.18%（1 514/2 359），均P<0.05〕，通过考核率明显降低〔95.47%（6 365/6 667）、96.88%（2 241/2 313）比99.60%（1 508/1 514），均P<0.01〕，这可能与小学生考核难度较低和志愿性考核比例低等原因有关。结论分层次进行中小学生急救培训对提高培训效果具有可行性，课程设置内容应由浅至深，同时应配置足够培训导师和培训模型。