简介:摘要现今,随着社会的不断发展,思想观念的不断改变,医学生对思想政治教育课程尤为不重视,以徐州医学院600学生为例,通过对他们进行问卷调查,进一步分析思想政治理论课程的现状及相关合理性的对策。
简介:摘要高校就是高等教育学校的简称。这种教育形式主要是培养专业性人才,是我国教育体系的一个重要组成部分。我国从很久以前就存在着重理论教育不重思想政治家教育的一些不好现象,这种思想在教育体系的建立过程中也一直有残余。但是在当今社会,专业人才的作用越来越得到重视,国家也开始了教育体制的改革,来培养更多的优质专业性人才。如何对高校学生进行合理的思想政治教育,构建出一个完备的思想政治教育体系,从而激励他们重新产生好好学习的动力,是我们目前应当着重研究的一个问题。从改革开放以来,我们就一直在进行这方面的探索,但是我国高校的思想政治教育课程建设还存在着一定的问题,需要我们及时的采取相应的对策来做出解决。
简介:政治课是最紧密结合社会生活的一门课程,政治辐射社会生活的方方面面,怎样将学生对社会生活的体验与课堂教学结合起来?怎样使社会共同的思想行为准则与学生的个体经验融合,内化为学生在品行、思维方法、精神意识上的终生体验,成为其做人的准则和行为指南?开展并指导学生实践性学习活动是达到这一目标的重要途径。一、大学生实践性学习活动的必要性1.理论基础美国著名教育学家杜威认为“课程是学习经验”。学生的知识是学生习得的全部经验,这些经验包括课堂上学到的,也包括在各种活动和长期在一定的文化氛围中体验到的知识,因此,课堂、教材只是学生学习的一部分,而不是学生的全部世界,世界、社会才是学生真正的课本和课堂;教学的成就不仅是获得结果也要重视对追求结果的过程的关注,关注学习过程中学生的探索活动和通过自己的探索获得的个体体验如养成的品行、思维方法和某种精神思想等,而后者才是学生真正受用终生的。2.政策基础“全面推进素质教育,提高学生综合能力”己经成为我国教育改革的主要目标,无论是轰轰烈烈的中小学课程改革还是不断推进的高考制度改革,都己经明确并积极推崇”让学生在活动中自主学习”的教育理念,让教育彻底摆脱“填鸭式的灌输”,而鼓励学生在尊重教材...
简介:摘要思想政治工作是我党的优良传统和政治优势,加强和改进思想政治工作,树立良好的医德是卫生系统实践“三个代表”重要思想、贯彻新时期卫生工作方针、深化卫生改革,加快卫生事业发展的必然要求。医务人员的医德高低直接影响医疗质量,近年来,医疗卫生行业不正之风悄然增长,索礼吃请、收受红包,严重影响了医务工作者的形象和声誉。因此,要以医德医风、职业道德建设为重点,通过教育使每一个医务工作者都认识到自己职业的神圣,增强抵制歪风邪气的能力,不断提高服务水平和服务质量,树立以德治医和以法治医的思想,在服务群众、服务社会的同时取得社会效益和经济效益的双丰收。