简介：编者曾在纽约某试管婴儿（IVF）中心从事咨询工作。2年，在我接触的患者中，大部分是在国内有过很多次IVF治疗失败经历的患者，对于其用药和流程，多数患者比我更熟知，因为她们经历了太多治疗的曲折，已经“久病成医”了。我所能做的只是给她们坚持下去的勇气和信心。

简介：她知性、干练，对工作痴迷又疯狂，在美业一千就是10年。她视时间如生命，每一刻都过得幸福与充实。她说：“因为喜欢所以热爱，因为热爱所以执着，因为执着所以追求成功。”她就是广州修美生物科技有限公司CEO-白玮女士。

简介：

简介：她是全球首家医学科普卫星电视台的当家女主播，做最专业的医学科普是她的信条；她还是一位“漂亮妈妈”，用电视记录着自己初为人母的点滴感动。“让天下百姓都学会‘合理用药’，愿正能量影响更多的人”，她就是健康卫视的主持人苏丹。

简介：作为一种职业,相声带来的是欢笑;作为一名相声演员,他的真实生活是否也如此?带着一份好奇和一些猜测,笔者走进了著名相声表演艺术家笑林舞台之外的生活。笑林说,生活和舞台是两回事。他笑称自己是"老年人",却有着中年人的气色和体态;他从不觉得自己有什么保养之道,却能对锻炼饮食,甚至心态调节侃侃而谈。

简介：随着女性大量涌入就业市场成为职业女性，家庭形态也逐渐变成了双薪家庭。“双生涯”、规划一词渐入人们的视线。

简介：目的了解、掌握不同驻地部队干休所离休老干部的幸福指数,以便有针对性地提高对离休老干部的服务保障水平和质量。方法运用社会学原理和方法,用幸福指数量表对4个区域部队的4所干休所中162例离休老干部,进行设计问卷抽样调查,并结合部队离休老干部的特点,对影响离休老干部幸福指数的因素进行分析。结果干休所离休老干部幸福指数非常高。驻地级以上城市,平均指数差异不显著;驻县级市生活满意程度相对稍低,与其他3所比较,差异均无统计学意义（P〉0.05）。结论地区环境、医疗保障能力对幸福指数有一定影响。

简介：摘要目的探索影响长期住院老年病人幸福指数的因素。方法将56例长期住院老年病人做自制幸福指数量表进行问卷调查

简介：目的探讨提高影响护士幸福感的护理管理方法，为今后的临床护理管理工作提供参考依据。方法随机抽取我院临床护士48名，将其平均分为对照组和观察组，对照组护士接受传统护理管理，观察组接受综合干预模式的护理管理，而后采取总体幸福感量表（GWB）对护士幸福感进行评价，并对比分析评价结果。结果观察组护士GWB评分较对照组高（P〈0．05），幸福感人数多于对照组，对护理管理满意度也较对照组高（P〈0．05）。结论合理的护理管理方式可有效改善护士对护理管理的满意度，提高护士的幸福感，值得关注。

简介：作者简介吴亚卿（1970-），女，河北省保定市人，副主任护师，大学本科，从事精神科护理及急诊病人护理工作摘要目的探讨精神科患者家属陪伴幸福感指数。方法采用自行设计的问卷对60例精神科患者进行调查。结果60%的患者认为家属陪伴幸福感高、30%的患者认为有无家属陪伴无区别、10%的患者认为有家属陪伴幸福感低。不同病种对家属陪伴的需求不一致。结论根据患者的需求，合理安排家属陪伴，以满足患者多元化，多层次的需求。

简介：亲爱的读者：你们好!《性教育与生殖健康》第3期又将面世，本期的主题内容将围绕“女性更年期保健及性健康”来展开。大家知道，今天我们已经进入了一个新的时代，从科技角度讲，是一个数码时代、网络时代，人们发现一切传统的东西都在改变。但是，您是否知道，我们已经开始进入一个老年时代，所以今天我们开始谈论有关女性更年期的问题!

简介：摘要目的分析讨论慢病管理对老年2型糖尿病（T2DM）伴焦虑患者主管幸福观的影像。方法选取2012年3月～2013年3月于本院治疗的46例老年2型糖尿病伴焦虑患者，将其随机分为2组，观察组23例，对比组23例。两组患者的原有药物治疗方案均不改变，对比组患者不予以干预措施，观察组患者予以慢病管理治疗。对两组患者的焦虑、糖代谢，以及幸福感的影响进行分析对比。结果经干预0.5年之后，观察组患者的HbA1C为（8.11±2.31）%，TAI为（43.01±6.42）分，MUNSH为（42.14±7.05）分，观察组治疗前后具有明显差异（P＜0.05），而对比组患者在治疗前后均无明显差异（P＞0.05）。结论对老年2型糖尿病伴焦虑患者采用慢病管理治疗，可显著改善其焦虑程度，以及糖代谢等，并有效增加患者主观幸福感。

简介：摘要本文就体育教育中的“三自主”教育模式的内容、定义、作用以及实施的实际性，根据当前体育教育存在的问题，就其未来的发展以及该模式对学生所带来的作用进行探讨和分析，提出相关解决方式，望能够推动我国体育教育的改革。

简介：素质教育的重点是塑造学生的创新人格。品德教育本质上是塑造创新人格的教育,品德教育落实到位,是全面推进素质教育的首要任务。

简介：摘要目的将健康教育的管理单运用在骨折健康教育中，探索其在应用时的作用。方法对我院2011年7月至2013年1月收治的800例患者进行抽样，将这些患者分为对照组和观察组两组，每组400人，对照组患者采用一般的健康教育方式；观察组采用一般健康教育联合健康教育管理单的方式。在患者出院后进行登记调查，总结、对比健康教育的总体效果。结果观察组患者总体满意度高于对照组，且前者护理效果优于后者。结论健康教育管理单在对骨折患者护理的应用是有重要意义的，能够更快使患者走向痊愈，还能将健康教育在患者和家属、医院各部门中贯穿、推广，且该护理效果要比一般常规健康教育有更大的优势。

简介：摘要目的为探讨运用健康教育路径对新型毒品患者进行心理干预；方法将100例住院新型毒品患者分为试验组和对照组，对50例试验组应用健康教育路径，制订详细地健康教育计划表，进行有时间、有步骤、有计划的健康教育；结果试验组健康教育达标率、患者满意度比对照组高，经X2检验差异有统计学意义；结论应用临床路径对住院新型毒品患者进行健康教育和谐了护患关系、提高了健康教育的效果。

简介：摘要社区护士通过对健康教育的实施，加强了患者对所患疾病的认识，提高了患者“未病先防，现病防变”的能力，扩大了社会影响力。有利于提高病人的生活质量，又提高人群健康水平。

简介：

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简介：摘要目的探讨健康教育路径在COPD患者健康教育中的应用效果。方法选择2012年1月至2012年12月住院的COPD患者210例，随机分为干预组和对照组，干预组采用临床护理路径健康教育方法进行指导；对照组采用传统健康教育方法，健康教育不受时间限制，分阶段通过发放自制调查表来了解COPD患者对疾病健康知识的了解程度，并与医生一同评价治疗效果。结论通过调查得出结论将健康教育路径运用于住院COPD患者，取得了较好的效果。