简介:摘要目的研究智力低下儿童智力测试结果及病因分析。方法选取2015年2月1日—2016年2月10日智力低下患者一共100例作为本次观察对象,对所有患者进行智力测试,分析患者的病因。结果在100例患者中,轻度智力低下患者有42例(42.0%);中度智力低下患者有28例(28.0%)、重度智力低下患者有19例(19.0%)、极重度智力低下患者有11例(11.0%);患者按照年龄分布,1岁~3岁智力低下患者的各级别的智力低下发生率与4岁~6岁患者相比,无显著差异(P>0.05);智力低下患者病因具有多种,其中以先天性智力发育迟缓、染色体异常、遗传代谢疾病、颅脑外伤、脑积水较为常见,其各个不同病因之间的比例具有显著差异(P<0.05)。结论智力低下儿童以轻度智力低下较为常见,其常见病因具有多种。
简介:摘要目的分析0~6岁的智力低下儿童采用环境刺激及早期干预训练后的疗效,并进行探讨。方法随机选取本中心在2018年1月到2018年8月收诊的50例0~6岁智力低下的儿童患者作为主要的研究对象,其中男童30例,女童20例,0~1岁患儿有14例;1~2岁患儿有8例;2~3岁患儿有9例;3~4岁患儿有5例;4~5岁患儿有8例;5~6岁患儿有6例,对其进行环境刺激和行为训练,并利用统计学的相关方法对其疗效进行分析、讨论。结果选取的50例患者经诊断包含轻度、中度和重度病情,病情发展情况不一,对其进行环境刺激和早期干预训练之后发现疗效显著,并于治疗之前的检测结果差异较为明显,差异性具有统计学意义(P<0.05)。结论经过环境刺激以及早期干预训练后的患儿都有了不同程度的改善,患儿们经过治疗以后再智力水平、行为水平上都有了一定程度上的提高,说明环境刺激以及早期干预训练在智力低下儿童的临床应用中前景广阔。
简介:摘要目的观察老年护理中的多元文化与人文关怀效果。方法选取我院老年患者66例(2017年4月至2018年5月),随机分为对照组(33例)与观察组(33例),其中,对照组给予常规护理,观察组应用多元文化与人文关怀,护理后,对患者护理满意度及治疗依从性进行观察。结果观察组护理满意度93.94%,对照组69.70%,两组护理满意度对比,P<0.05,观察组治疗依从性93.94%,对照组72.73%,两组治疗依从性对比,P<0.05。结论在老年患者护理中应用多元文化与人文关怀,有效提高了患者治疗依从性,使其积极配合临床治疗及护理工作,并且取得了较好的护理满意度,患者均认可这种护理模式,应用效果较好,值得借鉴。