简介：中学物理教学对科学素养的培养不够,如科学体系是什么样的？科学体系是如何建立的？这些问题在中学教学中被忽视了,而只有真正理解了科学体系的建立才有可能做出原创的工作,这对于培养创新性人才具有非常重要的作用。本文以牛顿运动定律为素材,设计了一节课来讲述相关的内容。但是依然有部分同学认为应试更重要,这种教育应当在中学物理教学中加以重视。

简介：时尚在标新立异地变幻着休闲，休闲运动元素再次进入流行快车道，对时代潮流十分敏感的年轻一族，用热情的色彩追求我行我素的新锐另类，不过分张扬的印花将时尚元素化解，简洁的轮廓，无拘无束的混合，体现实用主义的设计风格。

简介：学习目标1．通过阅读力和运动的关系．初步认识物体运动状态变化的原因，建立力和运动的基本关系．2．通过生活实践与观察思考，感悟到生活中力与运动关系的存在，激发学习与探究物理规律的欲望与动力．

简介：采用数值计算的方法,应用微机对滑杆降落运动进行了研究,指出在已发表的文献中对此问题解法的错误和不足。

简介：1．如图所示，列车进站关闭发动机，由于__________列车要向前运动一段距离，列车速度由快变慢，最终停下来是因为受到______________-的作用．

简介：利用Ito公式及Ito积分的性质求出了布朗运动和几何布朗运动的矩的一般形式，同时指出可以利用这种方法求其他扩散过程的矩．

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简介：力可以改变物体的运动状态，换句话说，如果物体的运动状态发生了改变，则必定是受到了力的作用．于是我们就可以依据物体所处的运动状态是否发生改变，来分析物体究竟是否受到了某个力．

简介：讨论了受滑动摩擦力、空气阻力及滚动摩擦力影响的回滚运动,推导了有阻力时的自动回滚条件,得到了角速度、质心速度和滚动路程随时间的变化规律。

简介：力与运动究竟存在什么关系？我们只有在明白了力、运动、运动状态、运动状态的改变、惯性的基础上才能来加以描述．

简介：对于走性感路线的女星来说身体是本钱，更是利润。钟丽缇就是其中一个典型的成功者，钟的身材很性感，有走光的本钱，没有本钱的艺人即便是穿一些有可能走光的服装，效果不一定就好，甚至会弄巧成拙，娱乐讲究经营人气，一旦人气下降，星路也就会变得曲折，在维持星路的战略中，刻意走光也是有效的一招，凭此增加一些花边新闻又有何不可。

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简介：基于拉格朗日方程和稳定运动状态的条件,我们给出了稳定运动时串联双单摆系统参数需要满足的条件。与实验结果比较发现,该条件与实验结果非常吻合。

简介：教材在安排“探究阻力对物体运动的影响”时，是让同一小车从同一斜面的同一高度释放，接着在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图1所示的不同地方．实验时，我发现当小车从斜面到达水平面时，有一个“抖动”过程，这样，小车在进入水平部分时的初速度还能保持相等吗？

简介：从流体力学的基本方程和基本定态解出发,通过Boussinesqu假定及线性稳定性分析方法导出广义的奥尔-索末菲方程,使用有限差分方法对方程进行数值求解,得到低雷诺数下库特流失稳、实现Benard对流强化传热的临界瑞利数Rac。计算结果表明:库特流Benard失稳所需的临界瑞利数Rac随雷诺数Re的增大而减小,并且存在参考雷诺数Rer,当Re大于Rer时,Rac随Re变化很慢,此时,增大Re不能明显降低Rac,流体的传热量也不会随Re的增大而增加。

简介：普通活塞在管道中运动，不论活塞速度高低都能驱动产生激波．空心活塞在管道中运动与普通活塞不同，当其运动Mach数低于壅塞Mach数，活塞前不会形成运动激波；只有活塞运动Mach数超出壅塞Mach数，才能驱动产生激波．壅塞Mach数由空心活塞中心孔直径、长度和内壁面摩擦系数以及外直径横截面积决定．火车通过隧道类似空心活塞在管道中运动．将火车车箱与隧道间的空隙换算成有效水力直径后，可利用空心活塞在管道中运动计算壅塞Mach数的方法，求出火车通过隧道出现激波的条件．文章提出一种新颖的间接测量列车平均摩擦系数新方案．

简介：在新一轮课程改革的实践过程中，笔者设计试验了几节答疑课：每个月专门抽出一节课时间，要求每个学生提出一个在现实生活、生产中与物理现象、物理规律有关的不理解有疑惑的问题或者不能解释的自然现象，由教师进行解答，也可以由其他同学先回答，再由教师补充，还可以让学生们进行争辩．经过一段时间的实施，发现答疑课对学生的物理兴趣、需要、

简介：怎样解题与上好习题课是中学数学教学的一个重要环节．习题课既是教师对学生独立思考活动的指导过程，也是学生学会运用所学基础知识，提高基本技能的必由之路，又是为实现教会学生怎样解题而采用的一种教学方法．