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  • 简介:采用PCR法获得拟南芥叶绿体核糖体psrp-3基因序列并进行生物信息学.根据psrp-3基因序列保守区设计2对引物,通过RT-PCR获得预期大小的基因序列,琼脂糖凝胶电泳鉴定目的片段.利用生物信息学软件对拟南芥psrp-3基因序列进行同源比对、氨基酸组成、功能域、二级结构、疏水性、蛋白质功能及系统进化分析和预测.结果表明,RT-PCR获得了一段753bp的序列,psrp-3蛋白是等电点为9.27的亲水性稳定蛋白,包含一个结构域和一个区域,α螺旋和不规则卷曲是其蛋白质二级结构的主要结构元件,β折叠和伸展链散布其中,和菠菜、葡萄、蓖麻、大豆等的psrp-3蛋白有较高的同源性.为进一步了解psrp-3基因的功能和作用机制打下基础.

  • 标签: 拟南芥 叶绿体 psrp-3基因
  • 简介:广西大学计算机与电子信息院是一个理工结合、以工为主的科学与工程学院,主要培养计算机、电子信息、网络与通信、电子商务、信息安全等方面高级专业技术人才。学院发挥计算机与电子信息科群体优势,以学科建设为主线,带动教学、科研和师资建设的全面发展。目前,计算机与信息工程学科是自治区级重点学科,并行分布式计算技术实验室是广西高校重点实验室。

  • 标签: 计算机系统结构 电子商务 信息安全 广西大学 电子信息学科 分布式计算技术
  • 简介:“负数没有平方根”这一概念已经在学生脑海中根深蒂固,但是虚数的引入彻底改变了学生对数的认知观,产生认知冲突,那么虚数的引入到底有何用处?难道仅仅是为了解方程而创造出来的这一虚无缥缈的单位?学生对复数的引入产生了怀疑,往往不知学习复数的必要性,似乎只是在接受这些毫无意义的运算符号.

  • 标签: 教学分析 复数 运算符号 学生 平方根 认知观
  • 简介:一、究竟向什么方向倾倒?例题:一辆正在向北匀速行驶的汽车,突然向西转弯,车上站立的乘客向什么方向倾倒?

  • 标签: 力学分析 中学 物理教学 教学方法
  • 简介:生物资产是人们从事农业活动的主要生产要素之一,也是农业企业资产的重要组成部分。对于农业企业而言,农业活动和生物资产的特殊性使其会计信息披露具有特殊性。生物资产转化为农产品可以是多次的;

  • 标签: 会计信息披露 企业资产 生物 农业活动 生产要素 组成部分
  • 简介:围绕数学分的极限理论,给出四个等价命题,包括海涅定理的推广、介值性的刻划、一致连续性的刻划和级数收敛的刻划,相应指出它们在理论上的应用.

  • 标签: 海涅定理 介值性定理 一致连续 级数
  • 简介:极限概念是数学分理论的基础,贯穿数学分教学的始终,在数学分的理论体系中占有十分重要的地位.由于极限概念的严谨性和抽象性,在教学实践当中发现学生对极限概念难以理解.本文借助Matlab软件的图形处理功能,将数列极限,一元函数极限以及多元函数极限的形成过程展示出来,从而强化学生对极限概念的理解.

  • 标签: 数学分析 极限 MATLAB 计算机辅助教学
  • 简介:摘要化学分检验工作具有较强的复杂性与技术性,应当不断的完善科学管理水平,改良工作实验环境,提升工作人员的专业素质与责任意识。对化学分检验工作而言,最重要的便是结果的真实性,一旦离开了结果的真实性,那么本项工作就失去了价值与意义。因此需要从质量控制方面入手,深入的强化化学分检验工作的准确性,提高真实度。

  • 标签: 化学分析 检验工作 质量控制
  • 简介:摘要化学分检验工作具有较强的复杂性与技术性,应当不断的完善科学管理水平,改良工作实验环境,提升工作人员的专业素质与责任意识。对化学分检验工作而言,最重要的便是结果的真实性,一旦离开了结果的真实性,那么本项工作就失去了价值与意义。因此需要从质量控制方面入手,深入的强化化学分检验工作的准确性,提高真实度。

  • 标签: 化学分析 检验工作 质量控制
  • 简介:分析方法的验证/确认是实验室引进新方法时必做的工作,也是实验室技术工作的重点和难点之一。对实验室采用分析方法的验证和确认工作进行归纳总结,详述了分析方法选择性、测量范围、线性范围、检出限和定量限、精密度、准确度的验证/确认方法及结果判定方式。适用于实验室引进的标准方法(包括标准变更)和非标准方法(实验室设计/制定的方法、超出预定范围使用的标准方法、扩充和修改过的标准方法)的验证和确认。

  • 标签: 标准方法 非标准方法 验证 确认
  • 简介:复杂网络广泛存在于日常生活,首先.给出几类标;位的网络模型;然后,利用稳定性控制方法设计并实现了具有时滞与非时滞耦合的复杂网络模型快速控制;最后.通过构造优化Lyapunov函数,讨论其模型的射影同步问题,得到了系统全局稳定的条件和有效的控制嚣.以实例数值验证其方法的可行性。

  • 标签: 时滞离散网络模型 射影控制 稳定性理论
  • 简介:章节起始课是一个模块或单元的起始,其学习环节相比其他教学内容有很大的不同,既要让学生感受知识学习的必要性,又要学习新课内容,还需要关注渗透数学思想方法.为什么学?学什么?如何学?需要将这些材料恰当融入课堂之中.本文结合苏教版高中数学必修5数列第一课时的教学实践,谈谈自己的想法.

  • 标签: 教学分析 数列 迁移 数学思想方法 教学内容 学习环节
  • 简介:借助勒贝格积分理论证明勒贝格定理和阿尔采拉定理,继而利用它们解决数学分中一些以黎曼积分理论不能或不易解决的问题.

  • 标签: 黎曼可积 零测度集 几乎处处连续
  • 简介:基本的专业数学能力可分为三个方面:数学发现能力,数学论证能力和数学表达能力.本文结合数学分课程的教学实践,阐述通过具体教学环节,贯彻培养三种能力的有效途径和方法.

  • 标签: 教学 数学分析 数学能力
  • 简介:本质上,分子系统生物学就是要研究分子水平上的各种层次网络,并整合这些网络信息为系统信息。广泛使用的化学主方程为研究生物分子网络提供了一个建模框架,但应用起来具有局限性;传统的矩封闭方法可以简化生物分子网络的研究,但并没有解决反应物种的联合概率分布的重构问题。本文简单介绍了生物分子网络的数学建模与分析,特别地,对生化反应系统提出二项矩的分析方法,它与传统方法相比具有许多优势,如能够降低计算复杂度、方便联合概率分布的重构,甚至可用于非线性行为的线性逼近等。

  • 标签: 生化反应网络 化学主方程 二项矩方法 联合概率分布 生物噪声
  • 简介:Q6398021399用于探测生物超微弱发光的样品聚光罩的设计问题=Designproblemsofthesimplecondenserformeteringultraweakphotonemissionfromlivingthings[刊,中]/薛洪福,金恩培(哈尔滨工业大学物理系.黑龙江.哈尔滨(150001))∥光学技术.-1997,(4).-41-43讨论了半旋转椭球聚光罩的聚焦与放大作用。结合

  • 标签: 生物超微弱发光 设计问题 旋转椭球 哈尔滨 光学技术 聚光效率