简介:亲爱的同学:展示在你面前是八年级(上)(华东师范大学出版社实验教材为兰本)的学习向导,她将带你漫步在新的数学的世界里.你们已经完成了新课程七年级的学习,经历、体验了数学的探究、发现与应用,你们已体会到学习数学是那样神奇和愉快,就像在洒满阳光的沙滩里漫步,在乡间的小路
简介:素质教育期待教学方式的更新,减轻学生课业负担,提高学生的思维能力和创新能力,培养学生的评价能力和交流合作精神,在当前的基础教育中显得尤为重要,优化物理作业批改方法,可缓解师生教学压力,提高学生学习物理的兴趣,教师则可获得更多的时间、精力,投入到课堂教学的研究提高教学质量和学生的综合素质的中心环节上。
简介:<正>一、假设法在解应用题时,我们有时先作一定的假设。例如,先假设要求的未知量为x,再列出方程求解;在工程问题中常把工程总量设为“1”,然后再解问题。用假设法解题,在我国古代算法中早就有所运用。如有趣的“鸡兔同笼”等问题,就是典型的假设法的应用。1.假设单位“1”选择问题中的某一基础量作为单位“1”,在此基础上考虑量与量问的关系,常常是解
简介:[本章知识流理]
简介:一、填空题(每空1分,共25分)1.将一支铅笔笔尖儿朝上立于桌面,用手指向下压笔尖,手指会感觉有些疼痛,这是因为___________;笔尖使手指上出现一个小小的“坑”,这个现象说明了________________.
简介:
简介:采用电导检测离子色谱法对东下冯遗址土壤水浸取液中阴离子进行了分析。测定了其中的常见阴离子(Cl-、NO3-、SO42-),阴离子的检出限在0.008-0.014mg/L,回收率在98%-101%,相对标准偏差RSD(n=7)在2.5%以下。方法可同时检测土壤水浸取液中的多种无机阴离子,快速、简单、可靠。
简介:亲爱的同学,通过本章的学习,你将1.了解三角形的有关概念;会用作图工具画三角形的角平分线、中线和高;能正确识别几种特殊的三角形和多边形;理解并掌握三角形以及多边形的内角和与外角和;能准确把握三角形内、外角的相互联系以及三条边之间的关系;知道三角形、四边形以及正多边形地砖能铺满地面的道理。
简介:亲爱的同学,在信息技术不断发展的社会里。数据信息与我们日夜相伴,你想对你身边的数据信息作出恰当的分析处理吗?那就让我们一起学习数据代表这一章吧!
简介:§8-4球一、基础问题1.下面说法中,错误的是().(A)球心与小圆截面圆心的连线垂直于截面(B)球的任意二个大圆交点的连线段是球的直径(C)过球面上任意三点的截面是球的大圆(D)过球面上二个点(连线不过球心),只能作一个球的大圆(参阅教材P81-8...
简介:对维林金系统{ψ,n≥1}和0<α<1定义极大算子σ^α*f:=sup│σ^αnf│,其中σ^αnf是函数f的(C,α)平均值.证明了算子σ^α*是(p,p)型(1〈P〈∞)和弱(1,1)型.另外‖σ^α*f‖1≤C‖f‖H1,,其中H1是Hardy空间.利用上述结果,证明了对任一可积函数f,σ^αnf几乎处处收敛于f.
简介:读《齐鲁珠坛》1998第4期周全中(以下简称周老)的《复原古算具须经个性与共性检验》和《齐鲁珠坛》1998第1期王为桐、王世玉(以下简称二王)的《与‘数术记遗’八卦算辩真者商榷(一)》二文以后,我觉得他们争论的问题有些没有解决,关于对八卦算具的设想图...
简介:波里亚的“怎样解题”表和解题谚语“怎样解题”表第一、你必须弄清问题。弄清问题未知数是什么?已知数据*是什么?条件是什么?满足条件是否可能?要确定未知数,条件是否充分?或者它是否不充分?或者是多余的?或者是矛盾的?画张图。引入适当的符号。把条件的各个部...
漫步在数学世界里
物理作业批改八法
第八讲 假设与转化
第八章 力
第八单元 电路 欧姆定律
A卷 第八章 力
离子色谱法测定东下冯遗址土壤中的无机阴离子
B卷 第八章力
高三总复习专题训练(八)
第八章 多边形
第八章 数据的代表
八、多面体和旋转体
维林肯-傅里叶级数的(C,α)和
关于古八卦算具图之我见
波里亚的“怎样解题”表和解题谚语
八年级(上)期末试题(二)
八年级(上)期末试题(一)
八年级(上)期中试题(一)