简介:“超级女声”北京演唱会;飘落人间的天籁之声蜒维也纳童声合唱团;赵洋《爱似海洋》平民演唱会;HIDDENGAME秘戏图;陈佩斯舞台喜剧《阳台》;
简介:上帝是个记性不太好的瘦弱老头,喜欢他的人们会把他想象成身宽体魄的慈祥老人,但是他却掌控着我们的生杀大权,或者说他跟一个叫死神的家伙一起玩着一场叫做“命运”的游戏。
简介:引文对称是自然界和人类社会中普遍存在的形式之一,是其运动变化和发展的规律之一。站在对称思想的哲学高度来研究,对称可分为两种:即具体事物的对称性如狭义的形(数)对称和抽象事物的对称性如广义的对等性对称。人们在认识和解决具有对称或对等性的问题过程中产生和形成的思想、方法,我们称之为对称思想方法。
简介:Tony:做过的最懒惰的一件事:曾经一口气窝在家里两个星期不下楼,整天在家里吃泡面,打泡戏,睡觉。
简介:你喜欢浪漫?喜欢自由,喜欢享受?还是喜欢单调?这样或那样不同的人,在这个不大不小的世界里摆弄着自己千姿百态的生活,也许他们是最不寂寞的,因为他们了解自己,了解世界,也许就在一个很小的空间里,不管那里承装的是什么,但是对于他们来说都是属于自己停泊的港湾,家和衣橱的关系更是玄而微妙,在他们的私人空间里,没有什么章法,不需要什么姿态,一切都可以由着自己的性子,怎样都好。
简介:本银系是指我们所在的银河系,所有肉眼可见的星体及天上的银河(见图1)都属于这一银河系,直到1918年以前,天文学家还认为太阳系在我们银河系的中心。从可观察到的星之分布来说的确如此;这是因为大部分的星集中在银河系盘面附近,而盘面上有许多尘埃可以吸收、散射可见光,以致离我们较远的星我们看不到。
简介:本文谈了对电子教案的几点认识,指出电子教案在目前还不能完全代替传统的教学手段,但也不能完全否定它。
简介:
简介:课本上对“安全电压”是这样表述的:经验证明,只有不高于36V的电压才是安全的.
简介:概率是数学的基础概念之一.概率以及它的思想方法是中学数学教学的重要内容之一.随机事件发生的可能性有大有小,但是其大小是可以度量的.这就好比一根木棒有长度,一块土地有面积一样,概率是随机事件发生可能性大小的度量.对于一个随机事件,它发生的概率是由它自身决定的,并且是客观存在的,概率是随机事件自身的本质属性.它反映了这个随机事件发生的可能性大小.
简介:在讨论本文内容之前,必须指出,数学内容的革新是首要的,不少国家中学已开设微积分,88年国际数学奥林匹克竞赛题解中需用导数知识。中学数学教学内容决定了大学数学学习的起点。起点水平提高了,就可以腾出更多的时间,让学生接触较近代的数学内容,而这正是我们当前教学所浅尝即止的。再者,人们的思维结构与方式是与知识内容的水平相关联的。现代人与古代人,他们的思维能力之所
简介:本文结合教学过程,就提高学生数学素质,提出了几点设想。
简介:数学新课程的有效实施需要相应的评价体系,数学教育评价体系在评价理念、评价内容、评价形式等方面都正在发生较大的变化,必须与时俱进地加以认识,才能真正把握数学教育评价的基本精神.
简介:步入世界公认5大顶尖名牌“朝圣地”之一的香港铜锣湾,才知道什么叫做有钱不愁没处花,鳞次栉比的高楼商厦与迎面面过的小店铺呼应得恰到好处。尽管到处拥挤,不过考虑到物质的丰富,
简介:一路走走玩玩,发现了很多值得停脚的地方,看来做这个小编真的很快乐,这一次的我大胆的尝试了纹身这个我一直认为有着自虐倾向的事情,还去逛了北京五道口的雕刻时光小店,到了台北,走进了超开放的情趣内衣店.满意的买下了自己爱不释手的“小内内”,还在一家让你怎么吃都吃不过来的茄子咖喱餐厅海吃了一顿,真是过瘾极了!
简介:传统的一言堂式、占用其他学科时间、拖延课时等教学方式,对于学生以及老师来说实在是“劳命伤财”.学生整天累的浑浑噩噩,教师弄的浑身是病的现象越来越严重.还有就是师生关系、教师与家长的关系越来越紧张.新闻报道也屡见不鲜,发人深省.
简介:数学的发展从来不是一帆风顺的,每次数学危机都触及到了数学基础的牢固性与否的问题.而伴随着数学危机的发生,数学哲学往往也获得了很好发展的机会本文将通过讨论近代哲学上的直觉主义、形式主义、逻辑主义、柏拉图主义以及哥德尔定理的一些研究成果,来增加我们对涉及数学基础问题的了解,提高对这个问题的认识.
简介:介绍了高等数学MCAI的实践过程,总结了MCAI教学模式的优点及不中,并提出应该注意的几点。
简介:一、什么是分子由于受生活经验和前概念的影响,学生习惯性地认为分子应该是微小的颗粒,即只要生活中相对比较小的东西就容易误认为是分子.比如,有些学生将细胞、白砂糖、花粉粒、雪花、粉笔灰、光线照射下房间里空气中漂浮和弥散的尘埃以及烟囱中的烟尘都误认为是分子.
With吧
燃烧吧!小宇宙
对称思想--让解题来得更快些吧!
我懒我乐意
我的衣橱我做主!
我们所认识的宇宙
谈谈对电子教案的认识
第4章 图形的初步认识
正确认识安全电压
对概率的概念与教学的认识
运用多种思维方式,发展学生认识能力
提高学生数学素质的认识与实践
数学教育评价的多元化认识
我爱铜锣湾
我走走走玩玩玩
我“引”你学,你“促”我教——浅析如何打造高效率课堂
对数学基础问题研究的认识与思考
关于高等数学MCAI的实践与认识
对牛顿-莱布尼兹公式的一点认识
科学地认识“走进分子世界”的核心知识