简介：尽管2017年的奥斯卡颁奖出现了前所未有的乌龙，它依然是世界电影工业的标杆。特别是在中国,每年大家热烈讨论的就是中国大陆电影何时能获奥斯卡，哪怕是最佳外语片。

简介：现在戏曲评论已是群众性的活动，一个戏演出了，领导要讲话，评论家要发言，一般观众也要通过微博、微信发表意见。很多地方在剧本写出后就要开论证会，听取如何修改提高的意见。创作者在这个过程中要经受很多磨难。我听到过一位导演忿忿然地说：“对于戏剧，谁都懂，都能说三道四。”但是对于专业的戏曲批评来说，我觉得又确实很难。

简介：在社会分工日益分化的当前社会,各行各业、各学科之间的融合逐步深入。就体育和艺术来讲,二者看似并无关联,但其实本质上有着共通之处。这样的融合给我们的实际生活和学习带来了一些影响,本文从学校教育的角度入手,对艺术与体育的融合教育展开探讨,分析找到体育与艺术融合的最佳方式,以推动我们的教育持续进步。加强大学生素质教育是21世纪高等教育的重要任务。教学内容和课程体系的改革对保证这一任务的完成具有重要意义。

简介：随着社会经济、物质文化、生活水平的飞速发展,人们对生活环境质量的要求更高.职业学校室内设计的学生通过校企合作教学新模式,制定适应社会需要的高职室内设计人才培养的质量标准,以有效提高学生室内设计的创设与运用能力,旨在为学生打下坚实的专业基础,让学生能在繁荣的经济市场作出专业贡献.

简介：传记电影《天才捕手》对《天才的编辑》进行了改编。通过考察影片与原著及托马斯·沃尔夫传记、书信、小说、评论等原始资料所交织的虚构与真实的网络，回到文学现场，可以经由影片的主要叙事线索之一——托马斯·沃尔夫与麦克斯·珀金斯的合作改稿，审视现代主义语境中作者与编辑的界限及文学标准的裁定问题。

简介：建构主义教学理论作为上个世纪对整个教育界影响甚广的心理学学说，不可避免地会在音乐教育的领域中产生一定的作用，而《上海市中小学音乐课程标准》在制定的过程中明显吸纳了建构主义教育观的部分理念。本文从这一现象出发，拟从《上海市中小学音乐课程标准》中找到与建构主义理论的对接点。