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50 个结果
  • 简介:摘要:本文旨在探讨高中化学课程中《化学·选择必修1·化学反应原理》与《化学·必修·第册》的衔接问题。通过分析两本教材的内容以及教学目标,我们可以清晰地发现这两本教材之间的紧密联系。在学习第册中介绍的基本化学概念和原理的基础上,选择必修1更深入地介绍了化学反应的机制,使学生对化学反应的理解更加全面。在结合实际应用时,学生也可以更好地掌握化学知识,更好地解决化学实验中遇到的问题。

  • 标签: 高中化学 必修和选修 教学衔接
  • 简介:摘要:国家祭祀是我们国家古代文明与古代政治中的重要环。两汉时期,统治者将国家祭祀放在十分重要的位置,并且将国家祭祀作为统治阶级维护统治以及管理社会秩序的手段。西汉时期国家祭祀制度处于演化阶段,其中太祭祀处于其中重要环。武帝时期,国家祭祀作为统治者加强统治的重要环,与当时统治者所需要的大统相辅相成,二者不可分割。本文从大统的角度出发,对西汉时期的太祭祀进行简要分析,讨论西汉时期大统思想对太祭祀兴起的的意义。

  • 标签: 西汉 太一祭祀 大一统
  • 简介:摘要:王昌龄《出塞(其)》与王翰《凉州词(其)》是统编版教材四上第七单元编排的两首诗歌,两诗的诗人际遇、意象选择方面均有不同,从而体现出的情感也有区别。在前期要对诗歌进行充分解读,在实际教学过程也要做出不同的处理,才能更好地引导学生深入体会两诗的区别,感知边塞诗的特点,并掌握古诗学习方法。

  • 标签: 古诗教学 边塞诗 教学比较
  • 简介:摘要:议题式教学是落实立德树人根本任务的重要路径。民法典专题教学以创设情境为基础,以议题为核心,以学生为中心,引导学生围绕议题自主学习、合作探究体验。在民法典专题教学中,教师应坚持价值和知识性相统原则,以知识体系的构建为根本,以知识结构的梳理为基础,引导学生在分析问题和解决问题的过程中建构知识体系。教师应将价值和知识性相统原则落实在具体的教学环节中,通过创设情境、呈现议题、活动探究、问题解决、总结归纳等环节,实现价值和知识的统。教师应从加强教师自身素养出发,全面提升自身的教育教学能力。同时,学校应加强对议题式教学的支持与指导,建立健全相关评价机制。

  • 标签: 价值性 知识性 议题式教学 民法典
  • 简介:摘要:本研究旨在分析媒介可供视域下“年糕妈妈”育儿账号的影响因素,同时探讨该育儿账号的影响。通过对“年糕妈妈”育儿账号的用户进行访谈与调查,收集关于其媒介使用情况、依赖程度及对育儿信息的感知和行为。本研究的结果将有助于深入理解社交媒体在育儿领域中的作用,并为相关从业者提供指导和建议。

  • 标签: 媒介可供性,年糕妈妈,育儿,影响性
  • 简介:【摘 要】从词的来源分类,日语可以分为和语、汉语、外来语和混种语四种。其中汉语通常是由汉字书写,由此中日两国语言中出现了大量的汉日同行词。然而很大部分的同行词的意义用法在汉语和日语之间存在着些许的不同,由此对母语是汉语的日语学习者造成了学习困难。本文采取大规模语料库,通过辞典释义和实例的对比研究,从词性,句法功能,搭配关系这三个层面考察“举”和「挙」这同行词的异同,为日语学习者提供些参考意义。

  • 标签: 汉日同形词 语料库 对比研究
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  • 简介:摘要:俄籍流亡作家伊凡·布宁通过深厚的人生经历和多元的艺术手法,创造了系列充满悲剧色彩的人物形象,构筑了个富有悲剧色彩和极富诗意的叙事空间。从主体间美学的视角来看,作者的小说不仅传达了平等精神和宗教情感,而且提升和超越了小说的悲剧叙事意义,进而在自觉与无意识之间搭建了座由文学走向哲学和美学的桥梁,展现出复杂与融合的内涵。

  • 标签: 主体间性美学 的伊凡·布宁小说 悲剧性叙事
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  • 简介:摘要:公证参与司法辅助事务是种有效的方式,可以提高司法程序的公正和效率。公证员作为中立第三方,可以为当事人提供专业的法律服务,确保合同的真实和合法。同时,公证员的职责还包括证明和保管法律文件,为法院提供证据,并协助执行判决。公证参与司法辅助事务的优势在于保护当事人的权益,减少诉讼成本,提高司法效率。公证制度与司法程序相互契合,共同促进了法治社会的建设。

  • 标签: 公证 司法辅助 公正性 效率 真实性
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  • 简介:内容摘要:表扬在小学语文教学中是根魔法棒,是学生的心理需求,是润滑剂、催化剂、融合剂,要好好表扬我们的学生,让我们的语文教学更精彩!

  • 标签: 小学语文 表扬 魔法棒 精彩
  • 简介:摘要:当前,执行双减政策的目标是减轻学生的学业负担。为了响应这政策的呼吁,在小学的数学课程里,教师需要实施双减的目标,坚守减轻学生负担和提升效率的基本准则,创建富有趣味的课堂环境,以此来激发学生的学习积极性。教师需要把教育、评估和学习结合起来,这样才能提升数学的教学水平,避免学生对复杂的数学知识产生反感,有助于培养他们的数学思维,并且也能促进高效的课堂建设。

  • 标签: 双减 教学评一体化 小学数学
  • 简介:摘要:小学美术教育是培养孩子审美能力、创造能力、个性和情感的重要环节。但是,传统的美术教育存在着内容单、方式枯燥等问题,导致很多孩子对美术教育失去兴趣,影响了教育效果。为了解决这些问题,越来越多的教育者开始尝试应用趣味教学模式来改善小学美术教育。

  • 标签: 小学美术 教学趣味性 应用研究