简介:二十一世纪的人类将面临一个竞争更加激烈的时代。据统计:我省目前技能人才缺口超过300万,大大制约了我省经济的发展。职业技术学校在培训的过程中,昂贵的各种设备实验器材成为心头之痛,多是欲购而不得,往往只能在课堂上讲解各种技能,效果较差。仿真实验具有“百闻不如一见”的功效,能启发学生观察,分析,研究,并自己作出结论,使教学直观化,形象化,是培养学生技能的一种有效方法。仿真实验目标明确,简单可靠,经济安全,可创设学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,开发学生智力,加深对学习内容的理解和记忆,提高学生的技能,从而培养出社会所急需的各种熟练技工和高级技工等实用型人才。
简介:摘要政府采购特点主要体现在了实现社会和经济的可持续发展。欧盟在利用政府实现社会经济可持续发展方面,走在了各国的前列。欧盟通过采购协议及相关政府采购的指引,把采购作为实现社会经济可持续发展的工具。为了实现这个目标,还制定了具体的标准条列。我国政府采购法在立法时也考虑到社会经济的可持续发展,但主要是宣誓性和原则性,缺乏相关的措施和解决方案。我国政府采购法应借鉴欧盟立法,保证公平性和透明性的同时确认政府采购实现经济社会可持续发展的标准。本研究简要介绍政府采购的相关内容,分析其对社会经济的影响,并在此基础上探讨新形势下改进我国政府采购的相关措施。