简介：摘要游戏对小学生的吸引力是不言而喻的，学生在游戏中注意力更集中，学习积极性更加主动，这是促进学生知识自主建构的基础。本文在分析游戏化教学意义的基础上，探究小学语文游戏化教学实施的有效策略。

简介：摘要在幼儿园教学的教育体制改革中，关于游戏化教学模式得到越来越广泛的推广，因此，如何运用游戏化的模式进行教学，成为了现在教学制度中十分重要的问题。本文从幼儿园游戏化教学过程中可能会出现的问题出发，对幼儿园游戏化教学进行思考，希望能够帮助提高幼儿园的教学水平。

简介：摘要在学前教育中，课程游戏化是近年来研究非常深入和广泛的课题，广大幼儿教师在教学工作中一定要重视教学研究，进行各种尝试，广征博引、吸取经验，促进教育教学成效提升。

简介：农村小班化教学要以“学生的学习行为”评价教师教学效果，以“学生的学习状态”评价课堂教学效率。让学生在课程的学习中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信，发挥潜能。使教师从学生的“学”中获取教学的反馈信息，对“教”与“学”的行为进行反思，从而调整“教育”与“学”的方式，促进教师不断提高教育教学水平。

简介：在我国的义务教育中,小学教育是十分重要的,而数学是小学教育中的重点科目之一,所以在小学教学中,数学教学是十分关键的,如何提高小学生的数学学习效率,提高小学的数学教学质量是现代小学教学中需要考虑的重要问题。本文针对游戏化教学在小学数学中的应用来进行分析,说明在对小学生进行数学教学的时候应该根据小学生的实际情况来采取合理有效的教学方法。

简介：摘要幼儿园课程游戏化就是让幼儿园课程更贴近生活，生动有趣。推进农村幼儿园课程游戏化是顺应课程发展的要求，是为了促进幼儿身心发展，也是为了提高幼儿教师的专业能力，目前农村幼儿园课程内容“小学化”，师幼陷入“游戏困境”，课程游戏化遭到幼儿家长的质疑，因而采取加强园内教师培训、打造游戏环境帮助课程“游戏化”、获得家长认同和支持的策略来帮助幼儿教师实现农村幼儿园课程游戏化。

简介：摘要游戏化教学属于一种新型的小学数学课堂教学方法，通过游戏化教学能够有效提高小学数学教育的课堂教学有效性，提高学生对于数学学习的兴趣与注意力，有效把握课堂教学的节奏和主动性。在小学数学课堂中应用游戏化教学是从新课程灵活化教学理念出发而开展的教学方法的改革，对于提高小学数学教学质量具有积极的意义。在结合小学数学教学理论的基础上，对小学数学课堂教学中使用游戏化教学的方法和策略进行了研究，希望能为我国小学基础教育改进教学水平、提高教学质量提供有益的推动。

简介：1我和汪晓燕坐在遮阳篷下的白色方桌旁,解决了两碗过水面和一杯半啤酒。我衔着烟翘着二郎腿,她不停地用那块小手帕揩鼻尖,我们斜对着动物园西大门。那儿依旧人来人往出出进进,抢着为偷工减料的动物监狱送生意。看来像我们这样执迷不悟的人这世上多得是呐。垂柳无精打彩纹丝不动,白色的日头比我们饿着肚子那会儿稍向西偏了偏。有

简介：加油站位于这座城市的西南靠清水河的地方,左边是一个刚刚修建的带草坪的小区。河不是很宽,水也挺干净,曲里拐弯的贯穿着大半个城市。没有人知道河的名字,河边上靠市区稍繁华的一段河岸修了水泥板的护坝,人们吃了晚饭后,有雅兴的就去那儿走走,遇到熟人打招呼时就说去河沿。其实,一般来说这是不太合乎规矩的,哪有不给河流起

简介：腰沟横在前后两个村子之间，好像在一个人的腰部。它是前后村的分界，也方便两边的农田灌溉。站在沟岸向远处看，冬天的田野无遮无拦。墒沟、排水沟、田埂、机耕路，井井有条。一年中的大部分时间，它们被稻子、麦子、棉花、黄豆、玉米、树掩盖．现在裸露着，像为一场大战准备的工事。

简介：

简介：种罢麦,乡里召开了隆重的招商引资动员大会.会上,给各单位下达了招商引资指标,连乡中学也分到了三十万元的引资任务.校长拿着乡里的文件,心里直发愁--如今都十月底了,老师们的工资才发到八月份.这三十万元的引资任务,怎么完成呢?校长头都想大了也想不出眉目,就把老师们召集到一起,集思广益.

简介：阿道小时候放过一把火。一开始的时候，他是无心的，他只是在草地里玩儿，又捡到一只打火机，便开始烧东西，捡来的东西，废报纸、香烟壳、包装盒、塑料袋，他什么都烧，一点一点地烧，很珍惜的样子，但还是很快就烧完了，他没东西可烧，就开始烧草，正是盛夏，草长得又高又茂，风又燥，一点，居然就那么烧起来了。

简介：有人为摇滚说话，有人为漫画说话。我一直期待有个声音能够为游戏呐喊几句——可是，就算是在整个社会对游戏的讨伐声势日益高涨的今天，还是没有。于是，我不得不提起了笔。

简介：摘要在不断强调学生主体地位的呼吁之下，小学数学教师也逐渐的在教学过程中充当引导者的身份，并且使其学生参与课堂活动的程度不断提高，在一定程度上让学生成为课堂学习的主人。在小学数学教学过程中，教师可以采用游戏化教学方法，提高学生学习兴趣。因此在本文中，主要对小学数学教学现状的游戏化教学措施进行分析，在此基础上提出下文内容，希望能够为相关工作人员提供相应的参考价值。

简介：摘要：随着科技的不断发展和教育理念的逐渐改变，游戏化教学作为一种新型教育模式，被越来越多的教育工作者所关注。游戏化教学在小学体育教学中的应用，旨在通过游戏的方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和学习效果，从而实现小学体育教学的认知、情感、行为的全方位发展。本文将从优势和挑战两个方面，对游戏化教学在小学体育中的应用进行探讨。

简介：电影根据漫画《The13thQuizShow》改编。漫画原作者EkasitThairat也参与电影编剧过程，尖锐批判了现代曼谷的虚伪气息与拜金主义。演员库苏库尚饰演一位到处碰壁、即将失业的推销员。某天，他的手机铃声晌起，接到一通电话，说只要参加一个游戏。就有机会获得巨额的奖金，他轻易地完成了前两个任务，并决定继续下去，然而．却不知道接下来的任务充满着恶心、血腥、而且毫无人性。

简介：摘要游戏化教学，确实是一种新型的具有特色的数学教学方式，它与传统的数学教学方式有很大的区别，游戏化教学更多的是站在了学生的立场上，通过游戏化的教学方式，让学生在娱乐的同时掌握了知识。可以说，传统的教学是被迫地使学生接受知识，而游戏化教学是学生主动去学习的一种方法。它不仅可以提高学生的学习效率，还可以增强学生学习数学的兴趣。

简介：摘要计算机技术已经被广泛的应用到生活的方方面面，在这种环境下，各种多媒体应运而生，而在教学活动中也因此而进行着改革，对于小学阶段的教学就融入了游戏化主题，这是一种寓教于乐的教学模式，它给整个教学活动的开展打开了新的发展空间。

简介：有着作家和学者双重身份的徐坤供职于中国社会科学院，当属“精英”之列，然而，初涉文坛，她便反串男角，以游戏的方式和狂欢化的文本策略恣意调侃她笔下的精英们。特别是继小说《白话》之后，徐坤的知识分子题材的小说在文本上发生了极大的转变：由“规范的写实变形为荒诞的写虚……原来的揶揄与反讽仿佛冲破了所罗门的瓶颈失禁为放纵的嘲弄与戏谑。”①这也就是说，徐坤由原来的对知识分子“存在”的追问与探寻转变为对当下知识分子形态的戏谑与侃调。由此，徐坤的知识分子写作告别了理性审视的精英姿态，而投入了游戏和狂欢的怀抱。