简介：假如蒲松龄的生年确如石印本诗集中所说享年86岁,胡适本来已怀疑石印本中的,胡适让罗尔纲把三套书中的文、诗、词的目录列出来

简介：<正>本篇拟就《金瓶梅》第一回的素材来源作些探索与考证。丈夫只手把吴钩本回开头“词曰”:丈夫只手把吴钩,欲斩万人头。如何铁石,打成心性,却为花柔?请看项籍并刘季,一似使人愁。只因撞着,虞姬戚氏,豪杰都休。紧接这阕词后,有一段白文:

简介：清朝道光年间,马子琴观瞻蒲松龄画像后题诗赞颂。马子琴名桐芳,号西坡,今邹平县人。他是王培荀二舅王祖嵋的女婿,与王培荀又是儿女亲家,其女嫁给王培荀儿子为妻。马子琴自幼聪慧,富有诗才,与鲁中诗人王培荀、孙锡嘏等人交往颇多,诗词酬唱,著有《憨斋诗删》《饮和堂诗存》《马子琴诗》等诗集。《憨斋诗话》大多论述山东文人的诗作,其中不乏真知灼见。

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简介：迄今为止,对《诗品》这部文论典籍的研究已经很深透了,有关《诗品》及其作者诸多方面的问题,大都得到周详的观照和周当的说明。不过问题研究、学术进展的任何阶段都不拒绝新问题——哪怕是基础性问题。《诗品》的原貌如何,即《诗品》原本就是单纯的评论著作还是另如他样,这就是一个可能成立也值得探究的基础性新问题。

简介：据1996年11期的《鲁迅研究月刊》转引《传记文学》的资料，陈彬铄回忆当年《申报·自由谈》全面革新以后，稿酬优厚，甚为尊重作家。只是对别人是稿件被采用才付稿费，唯独鲁迅一人的作品，则不论用与不用（甚至包括被新闻检查处禁刊的文章），一律稿酬照付；对其他人“文稿致酬，至少每千字十元”，

简介：摘要从我国目前中等职业教育的实际情况来看，学校对思想品德的教育和专业知识技能的传授、学习，抓得比较系统且较有成效，而心理教育还未得到应有的重视。中职生处于少年与青年的过渡期,心理特征表现为普遍的不稳定和频繁的冲突。学校应全面渗入,有计划、有目标、有组织地开设心理教育课,建设心理咨询室,开展多种形式的心理咨询,举办心理主题活动,建立学生心理档案,创设和营造有利于中职生心智健康发展的“潜环境”。

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简介：摘要中职生在英语学习中的学习厌倦、交际畏惧、考试焦虑三种焦虑心理及其表现，明显地制约着英语学习的效果。因此应通过建立良好的师生关系，制订切合学生实际的教学目标，组织丰富多样的学习活动，加强学法指导等方式来缓解或消除这些焦虑心理，改善英语学习的效果。

简介：随着改革开放的推进，我国经济迅速发展，人们生活水平提高，但是人们的世界观、人生观、价值观却受到了很大的冲击。中职生是社会新增劳动力的主题，是现代化建设事业重要的后备军，他们的道德出现“滑坡”，将会影响整个社会的文明程度。本文分析了当前中职生的道德品质现状，综合概括了产生滑坡现象的原因，并努力通过对中职生进行德育课教育，唤醒沉睡的良知，使他们成为健康向上的人。

简介：提起胡适的小说考证,有些人总是摇头,认为尽是“胡说”。诚然,胡适的小说考证,情况复杂,其中确有需要批判否定的东西,但是,只要我们撇开成见,用实事求是的态度来分析,就不难发现,它给我们提供的材料还是相当可观的,对二十年代的整个小说研究的开展,也起过推动作用;至于其判断和结论,有的,就是在

简介：伴随着我国国民经济的不断发展,社会拥有的汽车数量也不断的增多,因此对汽车维修的水平要求也越来越高。汽车维修专业是作为技能性的职业教育投入力度越来越大,也成为职业教育发展中的一个重点。为了能够在教学中培养出满足社会需求的人才,为社会提供更优质的人才。本篇文章立足于主要针对中职汽车维修专业的现状和存在的问题,分析中职汽车维修专业教学中的问题,为中职汽车维修专业的教学提供建议,提供借鉴作用。

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简介：穿越于现实世界和霍格沃茨魔法学校的哈利·波特，骑着“光轮2000”飞天扫帚逛追金色飞贼的黑发少年……小哈迷们，你痴迷于哈利·波特的魔法世界的时候，有没有察觉电影里面出现的某些场景有着真实世界的蛛丝马迹，

简介：这是从中国传统家谱的角度撰写的一篇文章。全文基本是铺陈史料，叙述作家莫言小学辍学、自学中学语文、在军艺和鲁迅文学院完成大专和硕士课程的大致情况。有些史料已披露报端，有些是首次引用，读者借此可知作家备尝艰辛的个人奋斗之路，也可纵横观察他生活的时代与个人之间错综的关系。而对于农村出身的作家来说，则可推演至中国七十年代农村教育制度和教育史对他思想和文学观念的影响。中国现代文学史上，不乏这种自学成才的杰出小说家，例如茅盾、沈从文等等。当然莫言的情况与他们有别，这是另一篇文章考虑的角度。但是假如从这个比较角度来观察两代作家的创作道路，也不失对百年中国教育史与文学的关系，做出进一步有意思的分析。

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简介：摘要随着新课程的改革，中职数学教学越来越注重学生的全面发展。但是，由于教学环境和学生个人素质等的差异，学生在接受知识方面难免产生两级分化，即优秀生和后进生的差异。国家培养的合格的建设者应该是一个优秀的学生，但是让一个“后进生”学会学习，爱上学习，转化成一个“优秀生”，也是具有社会意义的。本文就创新性地对中职数学后进生的成因进行分析，对其转化提出了有效的策略，有效地提高了教学效率。