简介:摘要在小学阶段的英语课堂上实施乐学“五步”教学法,能够使授课效果更理想,课堂教学模式更丰富,学生掌握知识更扎实。它的五个步骤分别是“导入,呈现,交际,巩固,拓展”。在学生的学习过程中,这五步凸显素质教育理念,让学生经历知识的形成发展过程,从而构建高效的英语课堂,提高学生的学习素养。
简介:摘要本研究采用观察和访谈的方法了解国考背景下模拟教学法在中职学前教育教学法课程中的应用情况。结论如下模拟教学法对于国考面试环节有着至关重要的作用,如提升备课,活动设计能力、试讲能力和答辩能力。中职学前教育教学法的课程采用了模拟教学法后整体教学效果得到有效的提升,国考面试环节得到有效的锻炼。