比较教学法论略

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摘要 本文阐述了比较教学法的含义、要素和特点,着重探讨了横向比较,纵向比较,纵横结合比较,相向比较,试验对照比较、环形比较等具体方法,以及比较教学法必须遵循的可比性、同一性、全面性、等原则。
机构地区 不详
出处 《百花》 2000年3期
出版日期 2000年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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