简介:
简介:农村学校课堂教学效率低下,新课改理念没有得到很好的落实,探索从建模到变模再到超模的演变,能助推课堂教学转型升级。
简介:'引导-探究-感悟'教学模式是新课改背景下生成的新型教学模式,它是推崇以学生为主体,教师采取科学的教学措施对学生进行引导,激发学生的探究欲望,提高学生的学习能力、感悟能力,最终使课堂变得生动、活跃、有效.
简介:山区的空气水土,那真是没说的。老爸82岁,百病不犯,耳不聋,眼不花,一口好牙,两条快腿,说话嗓门特大,震得屋子嗡嗡响,到我家小住,顿顿三两散白酒,给别的喝不惯,那猪头肉吃得我和妻子都不敢多看。老人家矜持着不好意思多喝,大米饭却夯夯
简介:作为一名藏区小学语文教师,新课程背景下的课堂,教师要更多地赋予学生民主、平等的权利;赋予学生自由表达的权利;赋予学生批判教师观点乃至教材观点的权力;要更多地赋予学生的质疑权利;个性认识的权利……并以此实现对课堂的成功驾驭。然而,也表明了教师教学行为的改变,主要体现在以下三个方面:
简介:摘要学生个人行为习惯和集体行为习惯的养成不是一蹴而就的,而体育教学的成效也与以上两点息息相关。本文从体育教学的角度就如何培养行为习惯展开论述。
简介:识字对于刚入学的孩子们来说,是个难关,如果用硬“灌”的方式,会使他们觉得枯燥无味,又容易遗忘。我没迎接一班新生,都会运用一些巧妙的办法,让学生短时间内巧认生字。
简介:近年来,广元市以“服务全面小康、助力脱贫攻坚”为活动主题,注重关键环节,突出常态长效,持续引导广大离退休干部凝心聚力,为助力全市脱贫攻坚工作发挥了积极作用。搭建三个平台集聚优势发力通过分类搭建帮扶平台,聚合离退休干部优势资源,引导老同志同心同向、各尽其力。一是搭建项目帮扶平台。
简介:摘要课堂教学中,学生要有独特的体验,教师要激发学生的思维,教给学生提出问题和解决问题的方法,不断总结和归纳所学知识,逐步提高语文能力。
简介:摘要寓言往往以比喻性的故事寄寓意蕴深长的道理,给人以启示。学习寓言的创作方法,挖掘寓言故事的教育功能,探索揭示寓意的基本方法,对学生学习寓言及自我教育都有巨大促进作用。
简介:摘要:本文旨在探讨小学语文作文教学中课外阅读的引导策略。课外阅读对于提高小学生作文水平具有重要意义。本文首先分析课外阅读在小学语文作文教学中的作用,然后探讨课外阅读的引导策略。
简介:摘要《机械制图》是机械及相关专业的专业基础课,该课程的教学质量高低直接影响着学生的专业素质,而专业素质由学生的空间想象能力和综合制图能力的高低来衡量。机械制图可分为画法几何和工程制图两大部分。画法几何是制图的理论基础,抽象思维较多,而工程制图主要是应用形象思维。然而,抽象思维对于没有接受过相应专业训练的学生来说是相对困难和枯燥的。所以教师在教学过程中应注意启发引导学生,调动学生学习的积极性和主动性,培养学生的思维能力。下面就如何在教学过程中引导学生抽象思维来谈谈本人的几点看法。
简介:本文从笔者任教班级潜质生现状出发,阐述怎样转化、帮助这些潜质生,提升他们的自信心,激发他们的学习兴趣。
简介:摘要学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,引导学生深化理解、真切感受;充分激发学生的主动意识和进取精神。在教学过程中,要积极实施民主教学,构建学生多元解读氛围,培养学生学习能力。
简介:摘要新闻的制作与传播不会一成不变。随着时代的发展变化而出现新的传播态势,是新闻发展的一种重要的现象。如今,新闻传播又跨入了一个崭新的历史时期。中国传播学者喻国明把这一时期称之为“新传播时代”。正是在这样的新传播背景中,“娱乐化”成为新闻传播的新态势。
创设数学教学情境引导学生快乐学习
优化教学行为提高课堂效率
用意象分析引导语文教学探析
谈谈基于模式引导的课堂教学转型
'引导-探究-感悟'教学模式在高中物理教学中的应用
正确引导
谈语文教师教学行为的改变
体育教学与学生行为习惯的培养
初中数学教学中引导学生走出‘零阅读’的尴尬
巧妙引导,快捷识字
常态长效,持续引导
课堂教学中,如何引导学生有效提出问题
引导学生感悟寓言学
学生个性引导在高中体育教学中的实践分析
小学语文作文教学中课外阅读的引导策略探索
关于《机械制图》教学中如何引导学生抽象思维的探究
初中科学教学中潜质生行为习惯的转化
引导多元解读,培养学习能力
新闻娱乐化的引导策略
略论毛泽东新闻舆论引导观