简介：狐狸与哥们儿合办毛皮加工厂，并抢注了“老虎”牌商标。老虎闻讯，咆哮如雷，前来问罪。狐狸不慌不忙地说：“虎大哥，你叫老虎不假，可是你注册了吗？谁先注册，老虎牌就属谁！如果你不服气，也可以照样抢注‘狐狸牌’呀！”老虎哑口无言，讨了个没趣。

简介：对否定莎士比亚著作权的论点进行了批评。并对有关论述进行溯源，对“倒莎派”的观点给予了回答，并澄清了有关疑问。

简介：1．《达拉斯买家俱乐部》——又一部成功的小众电影美国自传性剧情电影《达拉斯买家俱乐部》（DallasBuyersClub，2013）根据20世纪80年代到90年代艾滋病患者罗恩·伍德鲁夫（RonWoodroof）的真人真事改编，讲述他为寻求治疗而从国外走私违禁药品，

简介：——他刚才的翻译有错，“不仁无义“这些话不是子路说的，而是孔子说的。——他的翻译没有错，课本注释注明那是宋初写本作‘子路反，子曰’，而他翻译的是课文……

简介：崔海权，笔名静致，号凤岭山人。男，1968年生于云南南诏文化发源地之一的中国魅力城市大理市。系中国国际书画艺术研究会成员，台湾海峡两岸文化交流协会副会长，台湾中华艺术学会副会长，韩国书画研究副会长。中国中外名人文化研究会文化艺术委员会学术委员书画师，世界教科文组织书家成员、紫光阁国札艺术家、瑞典皇家艺术学院荣誉博士等。被国内外书画团体授予：“中外书画名人”、“世界高级硬笔书法艺术家”、“跨世纪翰墨艺术人才”（由中央电视台教育部、中国人才研究会艺术家学部委员会等单位授予）等荣誉称号。

简介：近目，英国《每日邮报》刊登营养学专家朱丽叶·克罗博士综合多项研究总结出的健康饮食新建议，告诉你答案。1．罐装甜玉米比新鲜玉米更好。甜玉米在罐装过程中，加热处理虽然会导致部分维生素C流失，但却可使其抗氧化剂含量提高44％。

简介：上世纪60年代初，前苏联将中程导弹运进古巴，引发了加勒比海危机。为消除危机，美国参谋人员进行谋划，拟定了6种方案让总统选择：置若罔闻，施加外交压力，通过各种渠道同卡斯特罗谈判，全面入侵，空袭摧毁其导弹基地，采取间接军事行动封锁海面。肯尼迪经过优化，否定了前5个方案，选择了最后一个方案，从而迫使赫鲁晓夫撤出导弹，消除了危机。

简介：

简介：

简介：本文通过对海峡两岸四地151种杂志使用篇末终结符号的统计、分析,结合当前语文应用的实际情况,提出使用“篇末号”的建议,并对“篇末号”的名称、符号、位置作了深入的探讨。希望借此引起语言学界的注意,尽早对篇末号作出规范,以适应读者的阅读心理和提高读者的阅读效益

简介：「家」是日本传统社会的基本构成单位，也是人们赖以生存的生活团体，因此，人们强烈地期待着「家」要世代存续和发展下去，家长权的传承是其核心。家长因一定的理由，把家长的地位、权限、财产等让渡于下一代，进入退隐生活。在家长权的传承过程中，形成了较为完善的培养、选拔家长并对其权力进行约束的择优汰劣的选用体系。

简介：摘要所谓制权，是指在一定的时空内对某一维战场空间使用的控制权。与争夺制权的斗争相伴，各种制权理论不断推陈出新，成为战略思维对抗的重要表现形式。因而，探寻制权理论轨迹，分析制权理论发展趋势，很有意义。

简介：

简介：一、引言德国现行民法中“家庭教育”的概念，是指父母亲对子女法律意义上的养育义务和监护权利。按照有关条款的解释，这种“家庭教育”的立足点在于培养后代“自我意识”之形成，须兼顾父母和子女双方的权益。家庭作为一个独立、完整的法律实体，特别是在其教育功能的发挥方面，受国家的保护，而国家有关部门应该辅佐家庭教育，并使这种权益不受侵害。以下试将有关条款及法意解释作一简单的述评。

简介：鲁伯特·默克多，美国著名新闻和媒体经营者，世界上最大的跨国传媒集团新闻集团的主要股东、董事长兼CEO。能够做到如此成功。鲁伯特·默克多一定有他独特的秘诀。下面我们就一起来看看。

简介：

简介：复旦大学中文系青年学者吴礼权先生所著的修辞学专著《言辩的智慧》，是一部专从口语角度研究修辞学的著作，1991年10月由浙江人民出版社出版后，受到了学术界与读书界的一致好评，连续在大陆加印五次仍供不应求。

简介：本研究借助课堂观察、录音、录像收集来的语料，集中描述了国内某大学英语专业学生是如何获得短暂的、局部的话语权势来插入他们的观点和看法，以此改变课堂活动的内容和方向的。分析显示：学生可以利用IRF结构中的任何一个话步来获得更强势的位置，从而摆脱教师的控制。学生主要是通过下列四种方式获得话语权的：（1）坚持异议；（2）开启新话题；（3）决定话题的相关性；（4）对教师的回答提供反馈。同时，本文也显示了课堂权势关系的多维性和动态性。

简介：为了突破以往传统语言教学中的哑巴英语的瓶颈,在当今的中国语言教学课堂中,交际能力受到越来越多的重视。交际能力的核心是相互交流,而小组活动则是进行相互交流的一种有效方式。这也是越来越多的教师在他们的语言课堂中开展小组活动的原因。在本文中作者将就教师和学生在小组活动中所碰到的问题进行讨论,并提出一些解决和避免这些问题的建议。

简介：通过问卷在我国10所高校的300名大学英语教师中就教师自主现状进行了调查,对不同教龄、职称、学历、办学层次学校教师的自主水平状况及其特点进行了对比分析。结果发现：我国大学英语教师的总体自主水平一般,在职称、学历、学校办学层次上呈显著差异,而在教龄上无显著差异。基于此,文章进一步提出了以价值理性取代工具理性、赋权增能于教师、建立教师学习共同体、提高师资素质等相关建议。