简介:Englishlearners能学点啥?Englishlearners能学点啥?回答这个问题,很多人会说:能学English呗。这是一种解释而已。
简介:在三年级的大门即将敞开之时,很多家长为了激励孩子努力学习,会说出诸如"进入三年级多了作文。作文可是很难的,所以一定要认真学习,否则会赶不上了。"之类的言语。所以,很多学生总觉得作文高深莫测,谈及作文会有心怀忐忑,甚至深感恐惧。这于作文的学习绝对是百害而无一利。作为教师,我们都清楚:只有让学生保持愉悦的学习心境,才能提高学习的效率。因此,在学生作文"学步"阶段,帮助他们摆脱对于作文的“恐惧”心理,让他们的心态更为从容非常重要。
简介:每天都有读者来信,说很喜欢“卡夫卡”这个系列。其实,每天也掉粉不少。我处之泰然,因为十多年的从业经历告诉我,不少关注的背后,是希望得到“英(zuo)语(meng)速(qu)成(ba)”的秘诀,而不是跟着我傻乎乎地一页一页读啊记啊。第三章开始啦!1.the19thcenturytendencytoconcealthebodyunderlayersofclothinganddistortitsshapebycorsetry19世纪那种用层层衣衫隐藏肉身、以紧身内衣扭曲(女性)形体的倾向。
简介:Chapter2ReadingKafka(2)hHowever,Katka'scompromisebetweenrealismandExpressionismistiltedabitfurtherawayfromrealism.卡夫卡在现实主义与表现主义之间达成的妥协,更偏离现实主义一点。
简介:第四章开始!Chapter4Institutions(1)hhisfiercecriticismofcontemporarychild-rearing他对当代育儿方法的猛烈批评注意:说“养育孩子”,可用rear、raise和bringup,有啥细微差别呢?
简介:Chapter3Bodies(4)1.aGnosticoutlook灵知派的观点注意:①Ghosti(,的读音;建议读读英文百科全书的Ghosticism条目,学英语而对基督宗教一无所知,那就流于肤浅了。②oudookonsth.和out-lookforsth.语义不同。2.thelateKatka晚期的卡夫卡
学步集:第1则
“学步”阶段,让学生步履从容
少量多餐学英语——学步集(十一)
少量多餐学英语——学步集(九)
少量多餐学英语——学步集(十五)
少量多餐学英语——学步集(十四)