学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:视频技术通过调动人的视觉作用加强学习者对学习内容的理解和记忆。在日语教学中恰当地使用视频技术有助于学习者对学习内容的理解,特别是可以帮助学习者直观地了解日本语言文化中的非语言行为与其他民族之间存在着的差异。为了获得所期待的教学效果,教师应以科学的态度分析和判断在哪个阶段采用何种技术手段及何种视频教材最适合他承担的课程。

  • 标签: 视频技术 日语教学 授课过程 教学效果
  • 简介:本研究主要采用教学实验和问卷调查法,探究基于TPACK的混合式在民族地区高校英语语法教学中的适应性问题。实验数据显示,该模式在激发学生学习兴趣、增强师生互动、加深知识理解、培养学生自学能力和自觉运用学习策略等方面较传统教学模式更具优势。

  • 标签: TPACK 混合式 英语语法 民族境脉
  • 简介:论文摘要

  • 标签:
  • 简介:长期以来隐喻以其对正常语言的偏离和违背、不准确和不符合逻辑的罪名而受到科学界的抨击,乃至有的科学家提议应把它从科学语言中剔除出去。然而,越来越多的证据表明,尽管隐喻不具有反对者称赞的所谓的直白语言形式(literalexpressions),但隐喻不是语言中的另类;它通过对已有语言的重构和隐喻式推论,帮助构建新的科学理论(如定义及阐释),或对人类的各种经验进行解释。隐喻的研究为研究人类的思维提供了一种手段

  • 标签: 隐喻 认知功能 构建和重构 新的科学意义
  • 简介:摘要根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力?体育教学创新有何特征?应处理好那些关系?所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新创新教育的根本就改变“应试”教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力。

  • 标签: 体育教学 创新教育 特征 关系
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要现代信息技术应用于课堂,对当前的语文教学产生了巨大的影响,本文就信息技术在语文创新教育中小学语文教师角色的重新定位,小学语文教学方法的灵活多样,小学生素质的快速提高,培养学生写作能力等方面谈一些想法。

  • 标签: 信息技术教育 教师角色 教学方法 学生素质 写作能力
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:本文探讨如何运用多种教学手段优化唱歌教学,让学生在轻松愉悦的环境里主动学习音乐基础知识和基本技能,掌握正确的发声方法并完整演唱好歌曲。

  • 标签: 唱歌教学 多种手段 知识与技能训练
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:(一)近年来,对教学进行局部乃至根本上的调整的要求迫切起来。这是社会需求的变化和改革开放以来开阔眼界、解放思想、积极探索的结果。比如对俄语专业基本特点的认识就有了相当大的变化。我们可将这种认识粗略地概括成三点:

  • 标签: 教学效果 俄语专业 综合调控 言语技能 外语专业 教学信息量
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要随着时代的转变,我国经济的快速发展,各个领域的传新突破都是有目共睹的,传统教学教育方式的不足突显出来,应新课改的要求,创新性的教学大纲应用到教育体系中,以中学美术教育为例,民间美术教育追求更大程度的创新性,结合民间美术独有的魅力特点,顺应其发展趋势,潜移默化的去提升中学生们的审美能力和创新能力,转变传统的教育思想,直面民间美术教育的困难,敢于突破时代挑战。本文将就教学内容、教学环境、教学方向多角度进行综合性分析,总结出提高中学美术教育中民间美术教育创新性。

  • 标签: 中学美术教育 中民间美术教育 创新性
  • 简介:公文结构,是指公文的内部组合和构造,是公文的制发机关根据表达主旨的需要和文体的要求,对公文中各部分的先后次序作合理组织安排所采用的具体形式和格局。

  • 标签: 行政公文 叙述结构 格式 叙述方式
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 作者: 刘春根
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2007-08-18
  • 出处:《时代英语报》 7年第8期
  • 机构:以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践的主阵地。如何转变教育观念、弃旧汲新,培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务,那么,我们又如何在英语课堂教学中进行创新教育呢?
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要红色历史和蕴含其中的红色文化是优秀的中华儿女在长期革命时期用艰苦卓绝的斗争和鲜血积淀下来的精神资源,是中华民族永葆生机、不断前行的不竭动力。红色教育即通过深刻挖掘历史过程中的红色文化资源,使其成为重要的爱国主义教育素材,以促进青少年学生对于民族历史和文化的感知和认同,意义重大。小学阶段是青少年学生思想价值观念形成的关键时期,通过创新教学实现小学基础教育教学与红色教育之间的有机融合是当下新课程教育改革背景下小学教育突破的重要任务。本文紧密围绕小学创新开展红色教育这一基本主题,重点阐述和探讨了时代背景下小学做好红色教育的基本策略。

  • 标签: 小学 红色教育 创新路径