简介:【摘要】随着教育的全球化浪潮兴起,信息技术教育备受重视,在中小学阶段的基础教育领域,对学生的创新能力和实践能力有了更高的要求。然而落实到教学中,新型课程该如何开展,都还未形成统一标准。本文通过分析STEM教育理念,与本校arduino创客教育相结合,以开展具体项目为中心对STEM教学进行分步详解。
简介:摘要:STEM教育强调科学、技术、工程、数学的有机融合,加强我国STEM教育能有效地增强学生跨学科思维能力、独立解决复杂问题的能力。STEM课程整合是实现STEM教育的前提基础。但当前我国STEM课程整合情况并不乐观,分析当前我国中小学STEM课程整合中存在的问题,借鉴美国课程整合的经验,得到以下启发:国家加强政策引领,发动社会各界积极参与STEM教育;设置相应的STEM课程标准;重视技术、工程在STEM课程整合中的作用;坚持项目学习、问题解决为导向,促进STEM课程深度整合。