简介：巨型飞蛾英国摄影师桑德斯·卡杜尔日前在印度东北部的一条公路上拍摄到了一只巨大的乌柏大蚕蛾，其翼展25至30厘米，身上花纹鲜艳异常。

简介：1．四时指春、夏、秋、冬四季。农历以正月、二月、三月为春季。分别称作孟春、仲春、季春；夏、秋、冬以此类推。

简介：农历八月十五是我国的传统节日——中秋节。中秋节与春节、清明节、端午节被称为中国汉族的四大传统节日。

简介：1、奥林匹克运动发祥地在何处？答：奥林匹亚,位于希腊首都雅典西南约300公里的地方。

简介：四言诗全篇每句四字或以四字句为主，是我国古代诗歌中最早形成的涛体。春秋以前的诗歌，如《诗经》，大都为四青。汉代以后格调稍变。《诗经》的四寿诗，《楚辞》的骚体诗，汉乐府和魏晋的四言、五言诗，是唐代以前的三种诗歌样式。《诗经》开创了我国古代诗歌创作的现实主义传统。

简介：《诗经》，是中国最早的一部诗歌总集，它收录从西周初年到春秋中期的诗歌305首．故又称“诗三百”。诗歌按用途和音乐分“风”、“雅”、“颂”三部分。《诗经》的主要表现手法是赋、比、兴。语言上，《诗经》以四言为主，兼有杂言。《蒹葭》《关雎》等被选人初中语文课本。

简介：1．小学生购买产品的同时应仔细查看产品标签。食品标签中必须标注：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等。不买标签不规范的产品。

简介：马可以站着睡觉，但是如果它们感到很安全而且能够找到足够大的地方的话，它们还是愿意躺下来睡。研究马的专家们坚信，在一个马群或者一个马厩中绝对不会发生所有的马同时躺下睡觉的事情。他们说，总有一匹马是站在那里放哨的。

简介：〔摘要〕《教学法理论》对朗读教育有过这样的论述文章的讲解是分析，朗读是综合；讲解是钻研进文中，朗读是跃出纸外；讲解如同进行解剖，朗读却如同给作品以生命；讲解只能使人知道，朗读能使人感受。专家指出“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。”“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”“要加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览。”

简介：9月，又是一年开学时。开学典礼上，大学校长的讲话往往被视为对大学精神的阐释和对该校学生的期待。与往年大学校长的言语诙谐不同，今年，上海高校校长们不约而同从常识和经典谈起，和学生聊聊“大学是什么”以及在大学里他们不希望看到同学们成为什么样的人。

简介：1鼻头上的黑头粉刺很不雅观，用手去挤又常会留下疤痕，其实可以在洗完脸后，用手指沾些细盐在鼻头两侧轻轻摩擦。然后用清水冲净，黑头粉刺就会清除干；争，毛细孔也会变小。2．背上如果有痘痘，可以用浴盐或者上海硫磺皂洗澡，坚持一段时间痘痘就消失了。

简介：设计意图：幼儿是弱小的群体，很容易受到伤害。我们应想办法增强孩子们的安全意识。让他们了解一些自救的方法，提高应急能力。我园附近有一个消防队，孩子们对时常出现的消防警报很感兴趣。于是，我以此为切入点设计、组织了一个关于如何进行防火自救的集体教学活动。

简介：

简介：高中政治哲学常识教材中有关概念的内容很多。对于高中生来说,哲学概念的建立和正确理解,对哲学常识的学习是至关重要的。文章通过分析学习者的智力水平、经验水平、情感态度、认知策略等的差异及概念本身的客观原因,探讨通过采取因材施教,循序渐进,理论联系实际,赋予概念的心理意义,日常概念的科学化,类比和正反例证等策略进行科学概念的教学,以提高效率,培养学生的素养。

简介：

简介：摘要目前，在大学已经提倡非经济类的学生普及会计知识教育，随着市场经济的发展，企业之间的竞争也日益激烈，要想在竞争中得以生存和发展，其中重要的一条就是要降低企业经营成本，提高工作效率，而恰恰是会计信息化的应用能够帮助企业实现这一目标。这就必然要求会计信息化在企业中得到迅速的普及，作为中等职业学校，承担着为企业培养一线员工的重任，因此中职教学必须顺应时代的要求。为了全面提高中职学生综合素质，扩大学生的知识面，方便学生就业和创业，完善学生知识体系，因此有必要对中职学生普及会计知识教育。

简介：摘要随着经济的发展商业建筑也变的多样化，但是同时在建筑防火上也出现了很多问题。本文对商业建筑的防火设计提出一些看法、措施

简介：潘小娴在2012年11月9日的《信息时报》中撰文说，马伯庸用“青铜甑”来形容他对广州的印象。这是古代的一种炊具，底部有很多小孔，放到釜上。釜里的水蒸开了，化成水蒸气从小孔透到上面去，有点类似现在的蒸笼。

简介：

简介：从"国文"这一角度观察传统的"文章",在近代出现的变化,可以看到两个重要的动向。传统的文章写作,更多带有"个人写作"的意味,古文观念、趣味、"义法"的传承,是通过读书人自己的意会揣摩。在近代中国,这个传统被打破,"文章之学"转而成为有固定学程,与其他科目相配合,在学堂里集体讲授的"国文课"。另一方面,传统的古文,注重的是神韵气味、声调节奏等审美趣味。自晚清以来,以表达知识为基本指归的"近世文"大量涌现,"灌输国民常识",也和教授"文章义法"一同成为近代"国文"的两个基本宗旨。本文从选文编目、文体分类、作文教授等方面,考察了国语教学兴起以前民国初、高等小学教科书中体现的国文观念,认为其中关键的构造在于"普通文"这一概念。民初的"国文",试图通过这个概念,将"国民常识"和"文章义法"、近世文和古文辞统一起来。这种构造方式,恰恰是民初"国文"诸多问题的内在根源。