简介：今天早晨,在帮儿子找购书优惠卡的时候,我发现了一张票。拿起一看,是学校发的让家长去听"家庭教育新突破"讲座的门票。上面印有整齐的几行小字:如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责;

简介：

简介：摘要非高考科目老师往往都有种被忽视的失落，我们为何要失落和自卑？因为我们对于自己所从事事业的认可程度不够，别人认为我们可有可无，我们自己也看轻了自己。任何课堂都是有生命的，都有无穷的魅力，都可以为学生的发展注入动力，我们的课堂甚至还可以激发他们的探究兴趣。文章结合通用技术课程的特点，从学科出发，从课题出发，从自身出发，探讨了课堂价值与自我认可的重要性。

简介：据旧金山大学中国办事处的工作人员介绍，高考成绩在当地二本线以上的学生，7月初可在北京参加面试，通过两轮筛选的，便可在秋季就读旧金山大学。据了解，澳大利亚是率先认可中国高考成绩的国家，目前，包括悉尼大学、澳大利亚国立大学、莫纳什大学等在内的多所澳大利亚名校将高考成绩纳为入学参考标准。

简介：作业负担过重问题是当前我国基础教育改革面临的一大瓶颈。有效作业是合法、有度、优质的作业,从教师布置走向社会认可是有效作业形成的科学机制。在有效作业形成中,社会认可是作业合法性获得的途径,代理认可是作业生成机制的枢纽,专业认可是高品质作业诞生的通道。从多样化作业备选方案的提出到专业作业认可代理人制度的引入,再到作业认可工作机制的运转,标志着作业认可机制的实践框架初步成形。

简介：青春期是理想自我和现实自我整合的时期,这个时期的学生如果不能平稳度过,则会出现自我认识混乱的问题,会使他们在盲目寻求认同的道路上迷失自我.所以,教孩子认识自我、认可自我、坚持自我非常重要.临近期末,某个雾霾天的周五,一个初三女生面带'霾'色走进了心理咨询室.她正在为人际关系问题而变得消极低落.

简介：容祖儿就像是演艺圈的“稀有品种”，别人多栖发展，她只专注唱歌，且得到很多人的高度认可。三石一声认识的一位70后大叔，以往总觉得容祖儿太年轻，未必能把歌唱深刻，直至看了整个第四季《我是歌手》，才彻底被容祖儿征服，于是买齐了她的CD，还经常向其他朋友介绍她。

简介：在开展美国大学与中国大学进行学位学历互认可能性的调研中，我们发现，美方人士比较关心中国高等院校设置标准、评审体系。在他们看来，只有中国院校和美国院校处于同样或接近的办学水平，两国的学位学历互认才有可能。美国对本国院校的认证是由非官方的独立机构来进行的。在美国各认证机构中，新英格兰高等院校委员会成立最久、影响最大、涵盖名校最多，其认证标准具有一定的代表性和权威性。

简介：前阵子，我因工作调动，装了一车的家具举家迁往外地。汽车到省城的时候是晚上12点。忽然，一束强烈的探照灯光照过来，路边上有好几个警察在挥停车牌，我急忙叫司机停下，车刚停稳，就跑来五六个警察。

简介：校长的自身素质和专业化程度，决定着学校的办学水平，也影响着师生校园生活的幸福指数。怎样的校长才是一位好校长呢？

简介：在去年10月份的“E仔”里，西西向大家通报了《少年电脑世界》荣获总署向全国少年儿童推荐优秀期刊的消息。下面。西西再向大家公布一个好消息。在我们国家最高出版管理部门——中华人民共和国新闻出版总署组织的针对全国优秀少儿报刊的编校质量检查中。《少年电脑世界》的质量差错率仅为万分之零点三八。远远高于万分之三的合格标准，《少年电脑世界》的编校质量得到了新闻出版总署的认可。

简介：摘要：2020年12月31日教育部发文将实用英语交际职业技能等级证书(VETS)纳入第四批“1+X”证书制度试点的职业技能等级证书名单中,旨在考核认定语言使用者在特定工作岗位中的英语交际能力。这一证书是目前唯一面向职业院校学生的实用英语交际职业技能等级证书，填补了这一领域的空白，弥补了职业院校学生无以证明英语交际能力的缺憾。然而VETS证书落地不久，推进落实起来还存在一定的困难。本文在详细解读VETS考试的基础上，从教师培训、教材开发、课程建设、校企合作、制度保障等方面进行思考，旨在为VETS证书的推进落实及高职英语教学改革提供参考。

简介：

简介：我国法律目前不承认心理性别,我国法律没有支持变性手术,也没有法律说不允许

简介：身为地球人，大家都知道，德国是个做事一板一眼的国度，甚至在对待孩子的教育问题上，也是如此。而那些从幼儿园开始就不断颁发给孩子们的五花八门的技能“证书”，更是深刻地说明了这点。

简介：“十一点、十一点零一分……”怎么办，怎么办？我越来越着急。十一点二十分，我要去跆拳道馆考级，错过了这次机会我就要再等一个学期!

简介：今天下午放学后，我没有写作业，在小区里和小朋友们玩到很晚才回家，吃过晚饭，我又看电视，这样，我的作业到了九点还没写完。妈妈跟我着急了，还打了我的屁股。我呜呜地哭了。我和妈妈讲道理，作业是我自己的事，写到几点我自己会安排，家长打孩子不对，也是违法的，再打我就报110。

简介：GeneralCertificateofEducation（简称GCE）是英国普通证书的简称。英国教育部门将GCE考试分为普通水平（Ordinarylevel,O水平）考试和高级水平（Advanced-lever,A水平）考试,高中毕业生（16岁）参加O水平考试,大学预科毕业生（18岁）参加A水平考试。1988年,英国公立学校逐步取消O水平考试,只保留了A水平考试。

简介：摘要：本文旨在探讨牵头证书在本校1+X证书制度中的推动作用。通过分析牵头证书引入的意义和作用机制，以及其对学生职业发展和学校教学质量的影响，揭示了牵头证书在1+X证书制度中的重要作用。本文认为，引入牵头证书有助于丰富学生学习选择、提升学生职业竞争力、促进学校教学质量提升，为学生的综合发展和职业规划提供更多可能性。

简介：推行国家职业资格证书制度,实行职业资格证书与学历证书的相互沟通与衔接,不仅是时势所需,也是国外经济发达国家的通行做法.本课题通过对国内外职业教育现状广泛比较研究,立足我国国情,构建了以职业资格标准为导向,职业能力为培养核心,职业资格证书和学历证书为纽带的职业教育--培训体系.