简介：转变传统的政治课教学方式和学习方式，把学生学习由一种异己的外在的控制力量转变为一种自发的内在的精神解放运动，这是政治课课堂改革的必然要求。笔者把自然科学知识渗透到生活与哲学课的教学中，是尝试这一改革的具体做法之一；在尝试中还深刻地认识到这种教学方法的可行性和可操作性，这种教学方法能丰富教学内容、活跃课堂、激发学生的兴趣和增强课堂效果，使学生受到启迪和感染，陶冶了情操，也使师生产生共鸣，师生、生生生命相互激荡，相互完善。

简介：本文通过对科学社会学、科学知识社会学中有关自然科学知识性质问题研究的考察,结合实在论的建构主义观点,论述了自然科学知识的社会性,并在此基础上阐明了自然科学知识性质的改变对我国教育改革的重要意义.

简介：毛泽东从青少年时起就接触和学习自然科学;在革命战争年代,研究、提倡自然科学;新中国成立后,多次强调自然科学的重要性,并为自然科学的发展制定了政策和执行的措施。

简介：摘要科学教育是幼儿教育的五大领域之一，幼师专业学生的科学素养高低决定着今后能否有效地履行幼儿科学教育职责、实现幼儿科学教育目的。因此，他们科学素养的培养就成为专业素养培养中很重要的一个方面。本文从幼师专业学生科学课学习现状分析出发，初步探析了自然科学课学习现状的成因及对策。

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简介：马克思主义的创始人、无产阶级的伟大革命导师马克思和恩格斯都非常重视自然科学和技术科学,把他看做是马克思主义理论的依据,是推动人类社会进步的重要因素之一。因此,马克思在繁忙的一生中除了研究哲学、政治经济学和科学共产主义之外,还在自然科学

简介：我国最早的自然科学书籍我国现存最早的天文学著作是《天宫书》（《史记》一篇）。我国现存最早的天文数学著作是西汉时期的《周髀算经》。我国第一部历算学史是清人梅文鼎著的《古今历法通考》。我国第一部统一的比较完整的历法是《太初历》，西汉司马迁、落下阂、邓平等...

简介：高考命题对自然科学类文章阅读部分的赋分及考查形式是相对稳定的，均放在第1卷，设3道题或4道题，全部采用客观选择题型，考查点集中在词句的理解、信息的筛选整合、归纳内容要点和中心意思以及推断想象上。该题区分度较大，失分率较高。我们在复习中要想进行有效的备考训练，必须对其选文特点、阅读方法、错项设计三个方面有所了解。

简介：作为宋代理学家，朱熹讲“格物致知”，注重格自然界之物，重视自然研究，而且还身体力行，从事科学研究，深入科学探索，广泛而深入地观察自然现象，获得了丰富的自然知识，因而在自然科学方面也提出了不少有价值的创新思想，取得了一定的成就。与此同时，他还通过各种途径传播自然知识和科学思想，并将传播自然知识和科学思想作为其学术活动的重要组成部分。

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简介：摘要“例证”教学作为课堂教学中的必要手段，能有效培养学生分析问题和解决问题的能力，激发学生学习兴趣，开阔思路，训练思维品质，提高思维能力。教师设计例证时应注意其科学性、针对性、启发性、示范性和艺术性，努力优化课堂例证。

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简介：<正>与辩证法相对立的形而上学一词,由于唯物辩证法的广泛宣传,在人们的心目中已是一个贬义词。孤立、静止地看问题不是片面的吗?忽视事物自身的矛盾性、运动性怎么解释事物的发展?是的,形而上学相对于现代人的思维,存在着极大的局限性。可是,当我们追溯历史,看看西方近代自然科学如何突破中世纪神学的束缚以迅猛的速度发展,我们就会发现形而上学在自然科学发展的道路上,并不完全起着消极作用,相反地在一定的时期促进了自然科学的发展。例如,在西方,形而上学占统治地位之时,也正是自然科学产生、蓬勃发展之日。本文旨在说明形而上学与近代自然科学的关系,阐明它在历史中的作用,以纠正长期以来对形而上学的片面理解。

简介：现代文阅读一直是高考的重点、难点。由于题材的特殊性,自然科学类文章的阅读理解尤为困难。下面结合具体的文章,对自然科学类短文阅读题的解题思路和解题方式加以

简介：<正>从十五世纪下半叶到1905年爱因斯坦发表关于相对论的论文为止,自然科学史进入了近代发展阶段。科学不仅为自身的存在和发展开创了一个新时代,而且给物质生产和精神活动,进而给整个社会的革命以巨大的推动。为了认识近代自然科学的发展规律和社会功能,有必要研究它的特点,本文拟从这方面进行一点粗浅的探讨。一、近代自然科学具有鲜明的时代特征

简介：创新教育是新世纪教育的灵魂，本文就在自然科学教学中如何激发学生的创新兴趣，培养学生的创造性思维．教给学生创新方法等方面进行了探索。