简介：泛娱乐化的网络信息时代背景下,'网红经济'成为热词,网络平台早已成为现代人消遣娱乐的首选。运用文献资料、逻辑分析等方法,梳理了网络直播的基本概念,发展脉络,网络直播的基本特点以及当前散打赛事推广现状,参照竞技电子产业等网络直播形式,提出散打赛事网络推广的三类平台:第一,赛事直播平台;第二,娱乐解说平台;第三,明星运动员平台,并对三类平台的实践可行性做出相应分析。

简介：网络直播作为新兴的交互式传播媒介,并不因现行直播平台存在的低劣内容而带有工具“原罪”,更多地应从网络直播平台的义务重构与责任分析角度化解网络直播平台存在的直播乱象。网络直播平台作为网络直播领域内生性制度的构建者和网络服务提供者,应承担基于诚实信用原则而产生的管理义务,对符合“红旗规则”的直播内容配置以善良管理人之审慎注意义务,对一般违法违规行为应尽到”善良家父”的注意义务,否则,其义务不作为与网络主播的积极侵权以无意思联络的分别侵权形式结合在一起,应当按照其过错程度承担按份责任,防止“避风港”规则之适用带来的消极应对后果。

简介：摘要：近年来 网络直播平台产业发展迅速， 从最开始的网红 直播带货 ，再到近期 农产品直播扶贫，网络 直播平台收获良好口碑的同时 已成为新的零售交易 入口。但是，网络直播平台的各项直播内容也存在 良莠不齐的情况 ，依法对其进行监管刻不容缓。新兴 互联网行业的飞速 发展，仅仅依靠国家机关对市场主体的行为进行监管已经不能够满足现实需要， 尤其是网络直播平台这样的特殊主体 。党的十九大报告中提出的共建共治共享社会治理格局，支持各类社会主体自我约束，自我管理，并且要发挥行业规章等社会规范的积极作用。本文从上述背景出发，在 经济法视角下 对网络直播平台的合作监管模式进行研究 ，以期促进网络直播平台健康发展。

简介：摘要：随着疫情时代的到来以及我国科学技术的不断发展，教师在对学生进行教学和培养的过程当中，应用网络直播平台开展课堂教学活动的模式也逐渐成为必然，教师应当能够对自身的教学语言不断进行调整和丰富，促进学生更好地对相关知识内容继续学习。

简介：据报道，一知名网络直播平台主播石某某，在直播自驾时，竟将自己与车上两名女性乘客准备“性交易”、“讨价还价”的过程向众多网友播出。虽然警方查明，整个直播过程是石某某等人“演的一出戏”，但仍造成不良影响。目前，石某某己被列入上海网络主播黑名单，公安机关依法对其处以5日行政拘留。类似奇葩直播虽然只是个案，但却暴露出当前；网络直播正呈现某种病态的征兆。

简介：网络直播在互联网快速发展的今天成为“当红小生”,成为人们展示自己的平台.但也有-些不法分子利用这个平台,用不法手段牟利.近日,公安部网络安全保卫局召开网络直播平台专项整治工作会议,决定从即日起至10月底,在全国范围内组织开展网络直播平台专项整治工作.据介绍,

简介：摘要：网络直播平台在教育领域的应用与发展已经取得了显著的成果。科学实验教学作为一种重要的教学方式，在线上开展具有重要意义。本文通过研究策略，探讨了在线开展科学实验教学的策略，包括选择合适的网络直播平台、准备必要的实验材料和设备、设计与实验相关的交互活动、适应学生的学习特点并提供个性化教学、及时反馈和评估学生的学习情况等。

简介：摘要新时期社会的、职业的、家庭日常生活的急剧变化，导致人们必须更新知识观念，以获得新的适应能力。人们对现实生活及自我实现的要求不断高涨，人们要求对传统学校教育甚至教育体系进行根本改革，从而期望产生一种全新的教育理念。随着网络直播的火爆，以直播形式开展的在线直播课程也受到更多人的关注。

简介：【摘要】 当前正值特殊时段， 为 落实 “停课不停学、 停课不停教”的有效手段即是实施网络线上教学 。线上教学和线下教学呈互补特征，信息化趋势方兴未艾，历史教学充分发挥线上教学的优势，是提升学科教学质量的有效手段。

简介：

简介：随着网络技术的进步，互联网对人们的学习、工作与生活的影响也越来越大。同时其在教育上的应用也给当代的教育方式注入了新的活力。学校网络视频直播点播系统正是顺应时代产生的新的网络教育方案。近期中恒兴业科技集团研发了新型DEC中恒学校网络视频直播点播系统，系统功能包括前期的拍摄、制作，存储以及节目内容的上传，接收等+力求完美。井以“低成本，高质量，实用性强”为指导方针，按需而定，使校园网络视频更畅通，画面更清晰，效果更完美。

简介：摘要：现阶段小学英语课堂教学普遍存在教学理念传统滞后、教学模式刻板单一、课堂缺乏信息化技术融入等问题，导致学生学习意识缺乏强劲动力、学习方法传统低效，不利于整体教学效率的提升。在新时代教育背景下，信息化技术成为改变大众生产生活习惯的重要力量。增强信息化技术在小学英语课堂中的应用程度，积极通过网络直播平台提升教学效率和课堂丰富性，帮助师生群体营造更具核心驱动力的英语课堂。

简介：网络直播是一种实时、综合的新闻报道任务，其中的图片报道不仅要求有新闻现场的摄影任务，而且需要把摄影图片及时上传、发布到直播页面上，以求与文字、视频等同步供网友浏览。

简介：摘要:数据显示，2021年我国网络表演（直播）行业市场规模达1844.42亿元。截至2021年12月，主播账号累计近1.4亿，2022年上半年新增开播账号826万个。随着移动互联网的发展和互联网+战路的推进，网络直播入门槛低、实时交互性高等优势迅速壮大。本文研究网络直播平台快速发展的因素、网络直播的现存问题和网络直播的治理。

简介：摘要：文章采用文献资料法等，以网络直播营销效用为核心，分别分析了网络直播营销概念与目的，以及网络直播营销中语言的影响和语言的效用。研究认为：网络直播营销当中，书面语言、身体语言、口头语言、环境语言都发挥着重要的作用，但是不同类型语言在网络直播营销中目的与作用上存在的差异，各类语言之间可能会存在的相互影响。建议：在当下最流行的网络直播当中，应该构建专业、科学的网络直播营销语言体系，提高网络直播营销工作人员的应变能力、多语言协同能力，并应用高新技术，提高网络直播营销语言的效用。

简介：摘要：直播带货已成为电商时代的新生产力，直播逐步渗透至电商的各个领域。当下农产品营销难，农业发展慢。从农产品直播平台发展的环境分析入手，分析直播带货平台的市场定位、市场前景、市场痛点、营销模式，找出农产品直播带货平台发展中存在的风险并提出应对风险的对策。

简介：摘要：本文探讨了直播教学作为一种新兴教学模式的定义及特点。分析了主流直播教学平台如超星学习通、钉钉等的应用问题，并提出了融合多平台资源以优化直播教学的策略。这些策略旨在通过预习、授课、互动反馈和个性化学习指导环节，提高教学效率和学习体验。研究表明，多平台融合能够有效提升教学效果和教学质量，适应教育发展的新需求。

简介：网络直播平台吸引了以青年为主体的巨大受众群体,但是,网络直播平台的采纳在青年群体内部形成了显著的数字接入鸿沟。目前,由于网络直播产业的崛起速度很快,学界对数字鸿沟的产生因素了解甚少。文章使用计划行为理论、技术接受模型、期望满足理论来作为理论框架,通过两个独立的探索性的调查来考察影响青年群体采纳意图及持续使用网络直播平台的因素。发现产生这种数字鸿沟的原因是非常复杂的:采纳者对直播平台的态度能够促进其持续使用的意图,但非采纳者的态度与其采纳意图负相关;采纳者的主观规范能够促进其持续使用的意图,而非采纳者的主观规范与其采纳意图无关。从社交网络内部的互动来看,基于身边社群的互动均能够促进群体内部主观规范的形成,但对于采纳者和非采纳者来说,形成的主观规范是对立的。在这种情况下,青年群体因为网络直播平台的数字接入鸿沟已经发展成为显著的文化分隔。

简介：摘要：在新媒介时代，电子技术的飞速发展对人类的生活和生产方式产生了深刻的影响。网络直播平台是近年来新兴的一种社交媒介，为现场直播提供了新场所。网络直播的优越性也进一步突显了传统电视直播的不足之处。在新媒体时代，如何对电视直播进行优化寻找新出路势在必行。本文就网络直播对电视直播的影响进行分析，并提出了相应对策，以供参考。

简介：针对目前高校的计算机网络入口多、分布广的特点,利用成熟的流媒体技术,研究了在校园内实现网络直播的途径.