简介：<正>国学经典是经过岁月积淀的智慧结晶,但身处农村小学,学生接触国学经典的机会不多,为此,我们试图以生态课堂的方式实施国学经典学习。一、创设书香氛围,激发国学经典诵读的热情1.打造书香教室,让学生浸润其中我校地处农村,各种硬件设施不尽齐全,但教师可以从软件着手,为学生营造良好而适切的书香氛围。可以在教室中精心设计张贴关于国学经典的内容和宣传标语,让教室的每一处细节都展现出浓郁的国学经典氛围,让学生走进教室就浸润在国学经典的磁场之中。可以在黑板的最后边开设"每日一诗"专栏,将古

简介：①《茜茜公主》里茜茜公主穿的白底小圆点连衣裙，显出一种高贵而清新脱俗的美。

简介：生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知（中国）

简介：志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟人若志趣不远,心不在焉,虽学无成。学者不宜志小气轻。志小则易足,易足则无由进。气轻则以未知为已知,未学为已学。——张载健康的价值,贵重无比。它是人类为了追求它而惟一值得付出时间、血汗、劳动、财富,甚至生命的东西。——蒙田

简介：我们为你精心挑选了一批经典的作文隽语，这些隽语或发人深省，或启人心智，或语言优美，或角度新颖……“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，多读读这些隽语，吸取众家之长为己所用，成就高分作文指日可待。

简介：1．已知一个算法所对应的流程图，分别说出算法的主要功能。

简介：为了活跃校园文化,培养队员热爱祖国语言文字、理解诗文深刻内涵,从而陶冶情操、提升审美情趣,上海市绿晨小学举行了＂经典传承,书香校园＂朗诵比赛。比赛中,优美的诗文,精彩的朗诵,奏响了中华民族传统文化的和谐旋律。一首首耳熟能详、脍炙人口的经典诗词,在各中队队员的精心演绎下,给人耳目一新的感觉。

简介：教育经典是教育学人集体的阅读经验经过一代又一代的积淀变成了集体的无意识的知识范本。它是教育源起与历史发展过程中,教育学人、教育工作者反复阅读、理解、评论、传颂的著作;也是教育家、教育学家对教育问题与教育现象阐发的教育忧思,最终凝结成的教育智慧的文本字符。教育经典的＂历程、历史＂的本根性,＂知性、智性＂的批判性,＂人格、人性＂的实践性,＂发生、发展＂的结构性走向未来,不仅增添了教育的深度与厚度,而且也是对当前教育者、教育活动的一种指导与规劝,也能对教育未来发展做出各种尝试性的展望与远景设想。

简介：1．从左到右，从上到下（如果你有其他古怪的阅读方向，请自便），现在你可以发现13个神秘图案，每一个图案都和一部名著紧密相关。现在你只能拼一下脑细胞，将它们一一记住。2．选出6个你有把握的图案（两个地点、两个人物、两个动物）．将你猜到的名著写到下面的六角空白中，保证六角星中两个三角形的顶点都分别有一个地方、一个人和一只动物.

简介：简要介绍蒙书及经典蒙书，阐明少儿学习蒙书的必要性，并列举了十五个经典蒙书导读。

简介：每年开学的时候，语文老师总在课堂上给我们推荐一系列本学期要读的书目，并说这些都是经典作品，必须当作业一样去读。还要检查。每次，我一听到“经典”两个字就头疼。按理说．“经典”应该都是不错的．可我就是不喜欢，我到底要不要去读它们呢？

简介：动画电影一直在电影家族占有一席之地，从好莱坞到日本，从续集到翻新。从手绘到CC……在这里，小艾带大家对2014的经典动画先睹为快。你最期待哪一部呢？

简介：摘要中华民族的文化源远流长，蕴涵着丰富的人文精神，五千年的文化积淀形成了伟大的民族精神。在当今校园，诵读经典具有重要的意义。通过经典诵读活动，能够熏陶学生的品格，提升学生的语文素养，提升教师的人文素养，提高教师的课堂教学能力。

简介：经典诵读教学的文化价值意蕴非常深刻,是语文阅读教学的重要组成部分,具有文化认知价值,文化选择、保存价值,文化内化价值和文化传承价值.

简介：名字有什么重要？我们所称的玫瑰换个名字还是一样芳香。那远处的光亮，并非日光。我知道那是什么，那是太阳吐露的流星照亮你今晚的道路。不要指着月亮起誓。它是变化无常的，每个月都有盈亏圆缺；你要是指着它起誓，也许你的爱情也会像它一样无常。——《罗密欧与朱丽叶》我近来不知为了什么缘故，一点兴致都提不起来，什么游乐的事都懒得过问。在这样一种忧郁的心境之下，仿佛浮载万物的大地——这一座美好的框架，只是不毛的荒谷；这一片覆盖众生的苍天，这一顶壮丽的帐幕，这一座点缀着金黄色火球的庄严的屋字，只是一大堆污浊空气的集合。世界，就是一座大监狱，而丹麦，又是其中最坏的一间。——《哈姆雷特》

简介：诵读经典是继承和弘扬中华民族优秀传统文化、提高学生人文素养的重要途径。2010年，我校被福建省语言文字委员会办公室，选取成为“中华诵·经典诵读行动”首批试点单位之一。在随后的“中华诵·经典诵读”年度评选活动中，我校连续两年荣膺“优秀组织奖”。本文以我校开展“中华诵·经典诵读行动”为例，谈谈我校在促进语言文字工作与技能训练、文化传承、人才培养相结合，创建书香校园方面的经验与思考。

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简介：在电影诞生的早期，好莱坞的影人就着手拍摄经典童话的改编电影，历经了萌芽期、经典期、低谷期、现代期，这种改编的热情一直持续到现在。在改编的对象没有变化的情况下，好莱坞通过改变影片类型和改编策略的不断创新，使经典童话的改编电影保持了常变常新的状态。

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