简介：

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简介：活动目的：1．大胆地探索纸箱的多种玩法，通过“一物多玩”、废旧利用的原则，激发幼儿的创新意识和利废利旧的环保意识；

简介：准备材料：奶箱、牙膏盒等各式废旧纸盒、即时贴、撕拉扣、剪刀、裁纸刀等。

简介：摘要游戏是儿童的基本活动，幼儿园的活动也应以游戏活动为主，游戏材料作为游戏的物质基础，是游戏的重要组成部分。“环保”作为一个世界性的课题正受到社会各界的广泛关注，游戏材料的“环保”更是对老师的一种考验。如何培养幼儿的环保意识是所有幼儿教师都必须面对的问题。培养幼儿的环保意识对于提高我们居民整体道德水平与国民素质有着重要的作用。

简介：瓷板画是在瓷板上作画并烧造而成的平面艺术品，用作挂屏、屏风、插屏以及床、宝座等的嵌饰，有圆形、方形和长方形等多种形式。清康熙时，欣赏用的瓷板开始大量制造。乾隆朝瓷板画更为风行，成为居室装潢的新宠，

简介：近几年来,随着信息技术的发展,多媒体技术在初中地理教学中的运用愈来愈广泛,凭借它直观、快捷的优势,使地理课堂也变得愈加丰富多彩,学生学习地理学科的兴趣也大大提高。但在实际运用中,我们也发现使用多媒体的一些弊端,有些问题小一些,有些则会影响到教学计划。所以,如何弥补多媒体技术的缺陷,同时又能吸引学生的注意力和好奇心,笔者认为,曾经的传统教学方式——板图板画,是一种可以用来弥补多媒体技术不足的重要教学手段。本文正是该探索的一个小结,希望能起到抛砖引玉的作用。

简介：摘要：科赫曲线是瑞典人科赫于1904年提出了著名分形曲线。形状形似雪花，也叫雪花曲线。具有处处连续但却处处不可导的性质。本文应用几何画板软件在科赫曲线的基础上给出科赫雪花的几种画法。

简介：徐静老师：今天，我们学校里出了一件新鲜事。一间教室里突然出现了一个废纸箱，废纸箱里不寻常。至于里面有什么，我们还是在微博上看看大家的议论吧。

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简介：食物从何处来?动物(包括人)的食物“最终”从植物中来，植物的食物从大气和土壤中来。然而从大气中吸取的二氧化碳和从土壤中吸取的水分，它们本身又都不是食物，它们只有“在阳光下”，在叶绿体中，反应“变成”食物。植物如果吸入二氧化碳的量和水分的量不足，就会挨饿甚至饿死。这样，上好第5自然段就成了整个教学的关键。怎么上?

简介：学校地理课堂教学中的板图、板画、板书，统称为地理的“三板”教学。板图、板画在地理教学中主要是以示意图的方式，揭示出地理事物的现象、本质及发展演变过程。它较为形象直观，在课堂上边讲边绘，讲绘结合，既密切配合教材内容，又能补充地图册、挂图、课本插图等的不足。现在虽然有了许多现代化教学手段，教学设备条件也有所提高，但黑板和粉笔仍是教学中最常规和得力的工具，板图板画的运用正是地理教学中不可忽视的重要手段，它对激发学生学习动机，

简介：摘要：板图板画是一名地理教师应具备的教学基本功 ,它不仅能凸显出地理学科的特点 ,而且伴随着教师在黑板上画板图板画时的一挥而就 ,能调动学生学习的内在驱动力 ,激发学生的学习兴趣 ,使学生在不知不觉的练习中掌握了知识。

简介：摘要在地理教学中，经常需要地图教学和板画设计，运用灵活的板图板画使师生能够共同参与其中，从眼、耳、脑、手、嘴等多重感官感受教学过程，实现图文转换，发挥学生的思维和动手能力，既能帮助教师突破教学重难点，又有利于激发学生学习动机，培养兴趣，活跃思维，提高课堂教学效果。

简介：摘要：小学阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期，在这一阶段对他们的言行进行良性引导，有助于完善学生的人格，引导学生养成正向的人生观和价值观，激发出学生的审美情趣。对此，本文也将以小学阶段的学生成长为切入点，以美术课堂的开发为主，分析此版画与小学美术教学的融合方法，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示，仅作抛砖引玉之用。

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简介：摘要：分形自1975年首次提出以来，短短40来年时间发展成为前沿数学学科，应用非常广泛。希尔伯特曲线是经典分形曲线之一,它是一条能够填满正方形平面的分形曲线。具有处处连续而处处不可导的性质。希尔伯特曲线反传统（具有分数维），反直觉（用无限长度围成有限面积）令人深思，发人深省。本文应用几何画板给出几种希尔伯特曲线的常见画法。

简介：摘要进入2008年度，温州纸箱包装市场，供远大于求，市场竞争不断加剧，同时行业中竞争模式类同，满天星星，没有月亮，温州没有形成一个以主导行业发展的纸箱包装品牌。如何树立纸箱专业包装品牌形象，占领竞争至高点，形成竞争壁垒，拉开与温州同行的距离。并在此基础上积累形成商业模式，实现复制、跨区域扩张是实现纸箱战略之发展的基础条件。

简介：自从学习了角的度量，我对三角板的认识更深了一步，原来一副三角板中藏着四种不同的角，分别是90°、60°、30°和45°的角。