简介：

简介：摘要：实验动物是指经人工饲养，对其携带的微生物及致病菌进行控制，具有明确的来源和遗传背景，可用于生物领域学科的研究、教学、生产和鉴定等的动物。实验动物包括家禽、家畜和野生动物。近年来，实验动物在生命科学研究与实验医学中的重要作用越发凸显。基于此，对高校实验动物生物安全管理与建设进行研究，仅供参考。

简介：【摘要】病原生物实验室在医学及生物学中属于较为重要的实验基地，因此病原生物实验室生物安全保障体系是否合理完善对于病原生物实验室生物研究具有较为重要作用。本文对病原生物实验室目前所存在的相关问题进行分析，并采取合理措施不断完善病原生物实验室生物安全保障体系，使得病原生物实验室在应用中更具有安全性及有效性。

简介：高校生物实验室是进行实验教学、人才培养、学术研究和社会服务的重要基地。在学校由高等学校升格为本科学院这一新的转型发展时期应继续坚持并强化＂6S＂管理模式,从硬件和软件建设两方面入手,全面实现生物实验室安全管理。

简介：在全球化的背景下，人口的高度流动率使病原体在全球传播的可能性变大，国界线已无法阻止各种传染病的跨国传播。因此，完善我国应对生物危害的体系、加强应急反应能力刻不容缓，笔者对我国生物安全应对措施进行了初探。

简介：摘要: 基础病原微生物实验中会接触到很多病原微生物，具有一定的安全风险，极易引发安全问题。对基层病原微生物实验室进行安全管理，能够防止病原微生物对工作人员造成危害。但是在当前基层病原微生物中却存在诸多安全管理问题，如工作人员安全意识不足，安全管理制度形式化等。为了能够解决上述问题本文专门针对基层病原微生物实验室生物安全管理对策进行研究，以供各界同仁参考。

简介：摘要：生物安全教育是国家安全教育的重要组成部分。目前，我国面临较为严峻的生物安全形势，但我国生物安全教育的相关研究仍处于起步阶段。生物学知识与生物安全教育内容密切相关，高中生物学教学有责任承担起提高中学生生物安全素养的重任。鉴于国内外生物安全和生物安全教育的研究概况，明确生物安全教育的内容；结合高中生物安全教育的现状，梳理教材中蕴含的生物安全教育内容，总结渗透生物安全教育的途径；并在高中生物学教学中有计划地渗透生物安全教育，加强学生对生物安全的认识，培养学生的生物安全意识，提高学生的生物安全素养。基于此，本篇文章对高中生物学教学中落实生物安全教育途径进行研究，以供参考。

简介：摘要：病原生物学与免疫学教学实验室（简称病原生物学教学实验室）属于生物安全等级二级实验室（BSL-2），主要承担本科生、留学生和研究生病原生物学与免疫学、分子病毒学、病因学概论等课程的实验教学。近年来，为提高师生生物安全意识，提升安全管理水平，我们紧盯安全管理，从实验室安全规章制度、仪器设备试剂管理、安全教育培训、人员组织架构等方面不懈努力，筑牢安全教学屏障。

简介：实践教学是培养高素质本科生的重要环节。自2005生物安全系成立以来，按照人才分类培养目标制定相应的实践教学目标，根据不同培养阶段安排相应的实践教学内容，以国家重点学科（植物病理学）和福建省重点学科（昆虫学），“农业部重点实验室”、“教育部重点实验室”、“应用生态研究所”和“益虫研究所”为依托，以专业实验室和校外实践基地建设为重点，进行了生物安全专业实践教学体系的构建与实践，取得了较好成效。

简介：1概述本专题知识点一般不会单独命题，往往作为命题时的背景材料。由于本专题习惯于考查考生对基因工程、克隆技术、胚胎工程等技术应用方面的情感态度和价值取向，而高考对情感态度与价值观的考查一般是回避的。这也是近两年新课程高考极少涉及本专题的原因之一。

简介：生物多样性是人类赖以生存和发展的基础,而外来物种对生态环境的入侵已成为生物多样性丧失的主要原因,也给当地生态系统带来了灾难性的影响,防范生物入侵刻不容缓.

简介：【摘要】生物安全是生物医学和公共卫生领域重点关注的问题。本文通过分析医学生在实验中存在的生物安全问题，阐明生物安全教育的重要性和必要性，旨在强化师生生物安全意识，规范实验室操作，并提出保障实验室生物安全的措施。

简介：摘要：情报工作能够为许多领域提供完整详细实时的重要信息，能够为策略制定、未来预判提供准确有力的支撑，而生物安全正是一个覆盖学科广、涉及问题杂的研究领域，这对情报工作也提出了更高的挑战。本文对生物安全中情报工作所涉及到的概念进行阐述，从四个方面梳理了生物安全情报对生物安全治理的意义，最后分析了我国当下生物安全情报工作中的问题并提出改进方法。

简介：摘要：文章首先阐述了微生物实验室生物安全教育的重要现实意义，其后分析了实验中面临的主要生物安全问题，最后提出了一系列微生物实验室生物安全管理的主要策略措施。

简介：高校生物类实验室是学生专业实践和创新能力培养的重要场所。生物类实验室产生的各类废弃物对人体或环境存在着直接或间接的危害。科学应对生物类实验室废弃物的产生和妥善处理具有重要意义。同时提出了从监督管理、宣传教育、实验改进等方面应对生物类实验室废弃物污染的建议。

简介：【摘 要】近年来，由于病毒的广泛传播，全世界范围内遭遇了一场大面积的挑战，为了抗击疫情，人们采取了一系列的针对措施，其中大力创建生物实验室就是一项举措。科技前沿的生物实验室不仅仅是一个国家实力的象征，更是为世界卫生贡献力量的重要方式。但是生物实验室本身对环境的要求也十分高，稍有不慎，生物实验室本身都可能成为危害源，做好生物实验室的安全控制是国家关注的焦点。本文就单从电气施工反面探讨一下生物实验室的安全控制相关问题。

简介：摘要：现如今，我国经济发展迅猛，人们的生活质量得到有效改善，食品安全问题也成为社会各界高度关注的焦点问题，相关部门必须合理运用先进的技术手段，扩大食品安全检测的范围，提高食品安全检测的速度，有效提升食品安全检测结的果精准度，确保广大人民群众的食品安全。所以，加强生物技术在食品安全检测领域应用研究的力度，对于我国食品安全检测技术的创新发展有着极大的促进作用。基于此，本文重点针对生物技术在食品安全检测中的应用展开研究。

简介：摘要：何为生物技术？即通过对生物进行研究、加工、主要研究现代生物学、生物技术的基本理论，对高中生物课程的学习以及实验实践课程都起着重要的作用。生物安全一般指生物技术对自然环境和人体健康造成的潜在威胁，以及对这些潜在威胁采取的相应控制措施，本篇文章我们将围绕生物安全教育以及其可行性展开进行讨论，以期为相关工作人员提供借鉴参考。

简介：摘要：生物安全一直是目前需要高度重视的问题。突发传染病等微生物感染呈现高发、频发、反复发作流行态势，对全球构成了重大的卫生挑战和经济负担，全球对生物安全的关注也逐渐增加。在病原生物学实验室中，实验操作涉及病原微生物的处理，所以对实验室生物安全的要求更为严格。病原微生物实验室是控制感染性疾病、开展医疗研究以及教学工作的重要场所。因此，学校应对进入病原生物学实验室的学生进行安全教育，探索实验室安全教育新模式，提高学生实验室安全意识。

简介：生物学是一门以实验为基础的自然科学,实验是生物科学研究的重要手段。学生在实验操作的过程中,不可避免地会接触一些化学药品和仪器设备,这些化学药品和仪器设备具有潜在的危险性。当生物实验员在准备生物实验、学生在做生物实验时,都不可避免地要与容易破碎的玻璃器皿打交道,亦要接触易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的危险品,有时还需要用明火加热。