简介：摘要焊接专业的发展不仅需要高学历人才的研究开发，更需要广大一线劳动者的应用和操作，而培养技术型、应用型人才，正是中等职业教育义不容辞的责任。随着社会对焊接人才的需求不断增加以及对其素质和能力要求的不断提高，中等职业学校焊接专业的建设必须适时地进行改革和完善。

简介：摘要在当前我国的工业生产过程中，大部分生产环节都涉及到焊接工艺，因此，社会对于焊接人才的需求是不断增加的。在中职院校的焊接专业，专业调研队伍应该提高对焊接教学的认识，形成科学的专业教学思路，在这一思路的引导下，开展科学的专业教学活动。本文基于当前社会对焊接专业人才的培养要求，从提高焊接专业学生的设计操作技能出发，深入地分析中职学校焊接专业的专业教学思路及具体的教学优化策略。

简介：摘要要提高高职院校焊接专业学生的竞争力，就要不断的强化学生能力素质，提高技术水平，使得学生自身具备更强的操作技能，满足社会和市场对于焊接人才的技术需求。本文对于当前高等职业院校焊接专业中的教学存在的问题进行了简要的分析和探讨，并提出了相关的改革对策，希望能够给相关高职院校和教师一定的参考，全面提高学生的技术水平，为国家社会锻造更多的有用之才。

简介：摘要焊接作为现代制造业的关键技术，越来越受到人们的重视，国家对职业教育的空前关注也为焊接教育的发展提供了机遇。笔者根据多年对焊接实习的教学实践,谈了谈实训教学的改革。

简介：摘要项目教学是师生共同实施一个完整的项目而进行的教学活动。它的每个任务都很具体，围绕典型工作任务确定学习目标，利用有效的自主学习、自我管理模式，突出学以致用，从根本上改变了理论教学与实践教学脱节的状况，把理论教学与实践教学有机地结合起来，提高了学生解决实际问题的综合能力，增强了学生的自信心。

简介：而一体化教学的模式是将专业技术理论与生产实习和二为一,目前专业技术理论教学使用《焊工工艺学》而生产实习教学使用《焊工生产实习》,四、在一体化教学中应注意提高学生分析问题和解决问题的能力

简介：

简介：摘 要: 本文主要浅析互助职校“五合一、三得利”人才培养模式及焊接实训课程在校企合作中开展的情况，重点探讨焊接实训课的教学步骤和提高焊接实训课效率的主要措施。

简介：摘要：焊接专业是中职学校的重要专业，承担着为社会培养大量焊接人才的重任。该专业课程特点鲜明，即实践性色彩突出，注重技能培养。这要求中职学校焊接专业教师在落实开展专业教学时要从一体化视角审视教育教学，目的是通过开展有效实践教学，深化学生理论学习、实现学生技能培养。从多个角度入手，包括确定教学目标、更新教学内容、强化技能训练、改革教学模式、推进校企合作，探析中职学校焊接专业实践教学与技能培养对策。

简介：随着我国素质教育的不断优化和推进，模块化教学策略开始受到社会各界的高度专注，通过在焊接专业教学中实施模块化教学，能够有效提升学生的专业焊接技术，提高焊接专业教学质量，为焊接行业培养更多的高素质人才。下面将具体分析在焊接专业中实施模块化教学策略的重要意义，分析模块化教学在焊接专业教学中发挥的作用，解析在焊接专业中如何实施模块化教学策略。

简介：本文对职业技术学院焊接专业的培养目标、教学计划、职业资格证书等问题进行了探讨。

简介：摘要：焊接专业包括自动控制学、材料学以及工程学，此专业的教学具备十分独特的特征。随着信息时代的到来，信息技术与计算机技术不断发展，这使人们的日常生活出现了明显的改变，对于焊接专业教学而言也是这样。现阶段，大部分院校在焊接专业教育上都将先进的信息化技术广泛运用其中，对教师的教学活动进行辅助，让学生学习与掌握更多的焊接专业知识。基于此，本文分析了焊接专业教学现状，提出了信息技术时代焊接专业教学措施。

简介：摘要：中职焊接专业主要要求学生进行力学、机械学、电工电子学、计算机原理及应用、金属学及热处理、自动控制原理、热加工测量与控制技术、焊接电弧及弧焊方法、焊接结构力学和材料熔焊基础及焊接性等方面课程的学习，既为学生提供广泛性的专业选修课程，又强调多方面高技术人才的培养。通过焊接专业，学生自己动手操作相关机械方面的焊接技术；通过焊接，自主找寻课程学习的乐趣和操作习惯。提高自身动手能力的同时，发现学科的学习技巧。同时，在引导学生进行实践时，教师更要时刻进行“引导”，以激发学生自己探索为主的教学方式，帮助学生培养焊接专业课程的技能；观察每个学生对于焊接课程的学习情况，通过引导学生进行合作，在无形中促进学生之间形成良好的专业能力，提高学生团体意识和合作意识，在沟通实践中加强学生的专业技能。本文主要分析中职学校焊接专业实践及技能培养分析。

简介：摘要：依据当前社会发展情况，进一步为焊接专业人才的培养提供了空间和环境。基于焊接专业在当前社会中的重要意义，可以知道：焊接技术能力在社会发展中通常具有工业裁缝之称，同时，焊接专业更是一门集机械学、电工电子学、工程力学、材料学、自动控制技术、计算机技术等学科于一体的综合性、交叉性学科，既能在教学中培养多方面发展的技术人才，又能在此专业教学中锻炼培养学生实践能力和操作能力。

简介：摘要：中国制造业快速升级,以装备制造业和汽车制造业为主导的经济建设正以前所未有的速度发展，其中焊接产业所占产值比例高达409%,而目前高级技术工人和一线技术人员所占需求的比例不足30%。从业人员得在现有基础上增加31%特别是高技能人才和现场工艺、管理等人才需求量将大幅度增加。装备制造业的发展，企业规模的不断扩大，对焊接技术人才有大量的需求。焊接工艺已经不是一种铺助工艺，它在最近几年已经成为制造业中的关键加工手段完成了许多关系国计民生与国防建设的重大战略性产品的生产,中国已经毫无悬念地成为世界首屈一指的焊接大国。中职学校焊接技术专业的发展，为我国制造业贡献了大量人才。

简介：摘要：通过参加“技竞赛与技能人才培养研讨会”，总结出技能大赛的几方面意义：促进学校实训条件的改善、促进课程体系的改革、促进“一体化”师资队伍建设、提高技能训练的管理工作以及促进校企合作，创造实训机会。

简介：摘要：技工院校的主要任务是培养掌握专业技能的技术人才，在进行焊接专业教学时，要注重实践教学，不断提高学生的焊接技能，使学生更好地掌握焊接技术。焊接是现代工业生产中必不可少的一项技术。随着我国制造业的不断发展，对焊接专业人才需求越来越大，尤其是高素质技能型人才。技工院校作为培养高素质技能型人才的摇篮，要不断改革教学模式，以实践教学为基础，不断提高学生的技能水平，从而更好地满足社会对高素质技能型人才的需求。本文结合技工院校焊接专业的实际情况，对其实践教学与技能培养进行研究分析，以期提高技工院校焊接专业教学水平。

简介：摘要： 作为一种重要的连接方式，焊接在人们生活及工业发展都中有着不可或缺的地位。针对目前教学过程中出现的一系列的问题，进行机械工程专业学生焊接实训教学改革迫在眉睫。本文由焊接实训的重要性开始，讨论到到焊接实训的必要性，分析了目前机械工程专业焊接实训教学中存在的问题，例如每位同学实训的时间过短、实训设备更新换代慢、教学方式落后、课程设置的不合理等，并提出了一定的改进措施，以期提升焊接实训的效果，对焊接实训的教学改革有一定的指导意义。

简介：摘要中职学校学生在焊接大军当中人数所占比例较多，但高技能焊接人才所占比例却很少。为解决此问题，提高中职学校学生手工电弧焊综合焊接水平，我们认为中职生除了狠抓基本功、刻苦训练之外，还要掌握一定的焊接理论知识，并养成良好的安全操作习惯。如果在焊接过程当中只动手、不动脑、没有悟性，焊接水平永远提不高，白白浪费焊条等资源，就业能力很低。

简介：摘要随着社会主义市场经济的快速发展，焊接技能型人才越来越紧缺。这不但对焊接技术工人的技术和知识水平提出了更高的要求，同时也对焊接技术的教学提出了更高的要求。我结合自己近十年的教学工作经验，就技术院校焊接专业实训教学的方法提出一些个人见解。