简介：

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简介：<正>1.尊重、信任每个幼儿。尤其是面对胆小、能力弱、依赖性强、缺乏自信的幼儿时,教师应用鼓励、信任的语言进行引导,如"来,试试看,你肯定会干好!""我相信你,你悄悄地告诉老师好吗?

简介：〔摘要〕幼儿师范学校担负着培养优秀幼儿英语教师的重任幼师学生善于发现孩子身心发展的特点，熟练掌握教学内容、善于运用活泼生动、灵活的方法激发孩子的学习兴趣，乐于在游戏中把知识传授给孩子。因此，作为幼师学校，如何培养幼儿园欢迎的优秀幼儿英语教师是值得研究的一个课题。幼师学生不愿学英语，关键是他们对英语没有兴趣。因此，作为英语教师，首先应该先去激发学生的学习兴趣。运用多种方法激发学生学好英语的浓厚兴趣，是提高英语教学质量的有效途径。

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简介：摘要兴趣是教学成功的秘诀所在，拼音教学的方法可以千变万化，只有教师不断创新，采用切合实际的教法，且多种方法相结合，使拼音教学融知识性、趣味性和实践性于一体，让学生趣中求知，知中有趣，充分调动学生的学习积极性。

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简介：摘要兴趣是求知的内在动力，激发起学生的兴趣，学习就会积极主动，学得轻松而有成效。但是学习兴趣不是天生的，主要在于教师如何引导学生，充分调动学生对学习的积极性和主动性，进而能创造性地学，最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的。

简介：摘要当好多学者还在感叹无法把传统文化演绎给现代的文学爱好者时，当无数学生还在感叹文言文怎么这么难，减负为什么不把文言文减掉时，易中天、于丹却对学生望而却步的经典用小故事的形式做了新解，新鲜有趣，易于接受。这给我们研习文言文带来了契机，原来文言文也可以化繁为简，也可以生动有趣，也可以让故事活跃于课堂，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。因此，教师要改变以往的教学模式，必须从激趣这一方面下功夫，提高学生学习文言文的积极性。我们可以在导入、问题、朗读、现代化设施、故事、竞赛活动这六个方面下功夫。

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简介：摘要本文从四个方面论述了初中物理教师应当怎样激发学生学习物理的兴趣。

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简介：教育家说，兴趣是最好的老师。心理学家说，兴趣是做好某些事情的动因。实践亦多次证明，在小学的作文教学中，千方百计地激发学生的写作兴趣，是符合儿童心理发展过程的，是使学生作文能力不断提高的宝贵经验。怎样激发学生的作文兴趣呢？老师们在实践中总结出不少有效的方法，值得借鉴。

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简介：激趣是自主学习课堂教学模式的关键,掌握激起学生学习兴趣的方法和应注意的问题,使学生快乐成长,是老师义不容辞的职责。