简介：那个夏天的风，夹带着栀子花的芳香。那些曾以为忘却的回忆，不经意间又掠过我的心底。才发现，有些记忆当你极力想守住却无论如何也找不见一丝痕迹，而有些记忆当你想抹去却深深埋在心底。

简介：几片雪花从我窗边的无名树上飘下，落到了窗台上。我抬头透过积雪的树丫看见了一片瓦蓝的天空，以及那些清澈的云。当我把目光移经教室内，只看见一片黑压压的脑袋，脑袋的下面则是一张张或痛苦或困惑的脸。坐在后面的老歪拍了我一下，“我给你说，我看上了一个女生。”

简介：1．平摆线与最速降线当一个轮子在一条直线或一个圆上平稳地滚动时，轮子上一个固定点所留下来的轨迹。叫旋轮线，又称摆线滚动的轮子留下了众多迷人的曲线．

简介：这是一例2009年数学中考中的滚动问题，她很神奇，也很有趣．

简介：亲爱的同学们：最近小编有些苦恼，因为信箱里虽然投稿很多，但你们“家长里短”的来信却不如以前积极了。我很想知道大家对我们杂志的看法，是否有进步，是否让你们满意，有哪些你们认为需要改进的地方，还有大家最近都发生了一些什么有趣的事，有什么委屈憋在心里，是否有掏心窝的话想找个人说说……这些，我都好希望你们能与我分享。如果你们迟迟不来信，我也会委屈得要哭的。

简介：圆的宽度（即直径）处处相等，所以圆形的茶杯盖掉不进茶杯里去．圆也叫做常宽度图形，因为它可以在两条平行线之间滚动（图1）．除了圆以外，还有没有其他能滚动的图形呢？这可以接着《茶杯盖的故事》（见本刊八年级2005年10月）谈下去．

简介：当你屡战屡败，苦苦思索，不得要领时，不妨沿着成功者的轨迹，刻苦磨练。在美国陆军的训练课程中，射击训练的效果在相当长的时间里都是最差的，有差不多30％的士兵不能如期及格，优秀等级的人数更是少之又少。为此，美军训练机关找到著名的成功学家安东尼·罗宾，希望他能对提高士兵的射击训练成绩有所帮助。

简介：

简介：1引言《硬币滚动中的数学》是华东师大版九年级数学（上册）第28章《圆》的章后课题学习．探索硬币在不同的轨道上运动的轨迹和距离．这个问题很有趣，与圆的知识紧密联系，又有助于激发学生的学习兴趣，是本章知识的综合应用，通过学习学生应用数学的能力将会进一步的提高．

简介：

简介：一、问题的提出有两个圆,其中一个圆固定不动,另一个圆与这个固定圆不滑动地相切滚动,如图1.当动圆绕着定圆滚动到某一位置时,这个动圆自转的周数是多少?应怎样计算?目前有几种不同的说法.

简介：图形的运动蕴含着许多值得深入探究的数学问题．对几何图形运动问题展开探究，可以拓展学生的想象空间，挖掘知识的内在联系，培养数学思维能力和强化数学问题意识．对基本图形运动问题的探究，已经成为最近几年初中数学课堂教学和“中考”的热点问题．新课标中指出：“教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，

简介：人们都知道硬币是一种具有使用价值的货币,但是却很少人知道它的相关的数学性质—硬币滚动中的数学。你一定知道,将一枚硬币沿着一条直线滚动一周,那么它所滚过的距离正好是它的外沿的圆周长,也就是说,一个半径为r的硬币在直线上滚过一周所经过的路径是2仔r。

简介：主要分析滚齿机四条运动链中有换向机构的三条链,当滚刀、工件旋向、铣削方式改变时,三条链中哪条链的换向机构换向以及各链换向机构之间的联系和相互影响。

简介：数学来源于生活，滚动处处可见．在千姿百态的滚动中，如果我们稍加留神，将会发现很多有趣的数学问题就在我们身边，让入耳目一新，拍手称快．滚动问题集知识性、实践性和趣味性于一“题”，因此备受同学们和命题者的喜爱．这类题在近年中考中妙题迭出，现选解几例如下，供同学们参考．

简介：问题1大⊙O的半径为R,小圆⊙O1的半径为r,⊙O1在⊙O的外壁上滚动,问⊙O1转动多少圈后回到原来的位置?

简介：

简介：

简介：一束白光经过三棱镜后,因为不同波长的折射率会分解出红、橙、黄、绿、蓝、靛和紫7种不同的颜色,被称为光的色散现象。这是牛顿著名的色散实验结果。

简介：<正>林欢额头冒汗:“有……有壁虎!好大一只壁虎,在那墙上。”松原松了口气,顺着林欢的目光望去,果见一只壁虎在楼道的墙壁上爬着,暮色中说不出的诡秘,她说:“叫你把我吓坏了,我还以为出什么事呢,你这么怕壁虎啊?”林欢怕松原笑话自己,一咬牙,抱着东西就往楼上狂奔,经过“壁虎地带”,他的心紧张得快要爆炸,开门进