学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:亲爱的同学们:最近小编有些苦恼,因为信箱里虽然投稿很多,但你们“家长里短”的来信却不如以前积极了。我很想知道大家对我们杂志的看法,是否有进步,是否你们满意,有哪些你们认为需要改进的地方,还有大家最近都发生了一些什么有趣的事,有什么委屈憋在心里,是否有掏心窝的话想找个人说说……这些,我都好希望你们能与我分享。如果你们迟迟不来信,我也会委屈得要哭的。

  • 标签: 《让互动"滚动"起来》 高中生 语文学习 阅读
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:课堂教学改革是新课程实施的关键。新课改以来,语文课堂教学面貌发生了根本性的变化,语文课堂充满了生机,焕发出活力,令人欣喜,叫人振奋。新课改提倡“自主、合作、讨论、探究”的互动教学模式,在营造“学生是主体,教师是主导”的课堂氛围方面,起着极其重要的作用。

  • 标签: 课改 互动 沉默者 课堂氛围
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 作者: 浙江省温州市泰顺县司前镇小林淑金325501
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2009-07-17
  • 出处:《华夏教育》 2009年第7期
  • 机构:【摘要】:在新的课程理念影响下,新的教学模式不断涌现,给音乐课堂教学带来了崭新的面貌。本人结合实际对音乐课堂教学的方法做了一些探索性的尝试:改变以往静态教学为动态教学的课堂教学方法——“互动教学方法,取得了较好的教学效果。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:2012年,教育部颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南》,提出了幼儿“数学认知”的三大目标,提高了社会对幼儿教育的重视程度,并为幼儿数学教育提供了可参考的标准和方法。然而,部分幼儿教师受传统教学理念和经验缺乏等因素的影响,数学教学手法较为传统,不敢幼儿充分参与到互动游戏之中,使得幼儿的数学思维受到局限,降低了幼儿数学教学的有效性。为此,教师有必要充分认识当前幼儿数学教学中存在的问题和不足,并对此进行研究和探讨,寻找有效的完善对策,引导幼儿在参与和互动中感知和学习数学,为幼儿数学互动教学实践提供有益的理论指导。

  • 标签: 幼儿教育 数学活动 中师 课堂 数学教学 幼儿教师
  • 简介:摘要高中语文课程教学是帮助学生提升文化底蕴,拓宽学生视野,传扬优秀文化的重要途径,学生在面临高考这一重大考试时,往往急功近利,对于语文这门学科并不给予过多的重视,这严重影响了学生良好价值观的形成,在高中这一学习阶段,学生需要的不仅仅是各方面综合的知识和能力,还需要健全的人格和积极健康的心态,在高中语文教学过程中可以很好的对这些方面进行培养,本文围绕“高中语文课堂互动讨论教学模式的构建”这一主题展开探讨。

  • 标签: 高中语文 互动讨论
  • 简介:医药电商与实体店的营销往往分开进行,电商有自己体系化的营销思路,所谓的线上线下结合,通常是依靠实体店进一步推进电商,二者缺乏沟通或搭建桥梁的模式。

  • 标签: 药店 药品 价格 经营管理
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:作文不仅是所有教学内容中最难教的,也是学生作难学的,传统的语文教学方式根本无法是作文教学摆脱这困境,但是作文在语文教学中的重要性仿佛半边天,尤其是在教育深化改革的背景下,作文教学受到的广泛关注和重视,不论是对学生的语文成绩,还是语文素养能力都有直接的影响。因此,积极转变作文教学的形式,作文能够在学生心间开花,他们爱上写作,并结出累累硕果,使教学变得更加高效,是当前语文教师急切需要实现的一个教育目标。然而,到底哪种作文教学形式能够实现这一教学需求呢?笔者查阅了大量的作文教学资料,发现“滚动作文”教学的实现,不仅能够给师生带来满满的收获感,还能有效的提高作文课堂教学的实质效率。为此,本文将结合小学语文作文教学实际,重点探究滚动作文教学模式的实施策略。

  • 标签: 小学语文 作文教学 滚动作文 实施策略 探究
  • 简介:广东电视台新闻频道《正点报道》全天11次正点播报最新发生的重要国际、国内政治、经济、体育要闻,在最短的时间,用最简洁的语言,快递全球最重要、最全面的新闻事件。突出时效性和信息量,实现滚动、递进、更新式报道。

  • 标签: 广东电视台 新闻频道 栏目运作 滚动 解析 国内政治
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:培养学生的创新精神和创新能力必须充分发挥学生的主体作用.英语课堂教学只有树立课程新理念,积极营造充满生机活力、释放激情的创新氛围,课堂真正活起来,才能充分发挥学生的创新潜能.

  • 标签: 英语课堂 学生主体性 创新氛围
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:有效的、多元的互动能够课堂教学焕发活力。但传统的小学英语教学中,多以单一的师生互动为主,学生的互动兴致也不高,因而并未达到原定的教学效果。随着新课改的深入,教师要引进多元互动,学生在互动中“动”起来,英语课堂在互动中不断走向高效与精彩。

  • 标签: 小学英语 课堂教学 多元互动 有效策略
  • 简介:摘要:绘本把生动的故事通过色彩鲜艳的图片展现出来,色彩鲜艳的图片可以吸引幼儿的眼球,幼儿慢慢地爱上绘本阅读。通过绘本阅读,可以从小培养孩子的阅读兴趣,提高孩子的语言表达能力,色彩鲜艳的图片可以给幼儿留下想象的空间,提升孩子的想象力。由此可见,幼儿绘本阅读活动“乐”起来,就显得至关重要。

  • 标签: 情境互动 幼儿园阅读 乐起来