简介：

简介：

简介：摘要：某些特殊领域中，必须充分考虑微生物的影响作用。本文介绍了过氧化氢的在制药企业的应用，并着重对过氧化氢消毒技术的应用，以及消毒效果验证、兼容性、安全

简介：【摘要】冠状病毒是一类具有包膜的RNA病毒。当包膜被消毒剂破坏后，RNA也非常容易被降解，从而使病毒失活。由于有这个包膜，冠状病毒对化学消毒剂敏感，75%酒精、乙醚、氯仿、甲醛、含氯消毒剂、过氧乙酸和紫外线均可灭活病毒。下面为大家介绍各类化学消毒剂的使用方法及注意事项。

简介：摘要：小学体育教育是当前课程教育改革的一个主要趋势。诸如足球之类的多人运动项目正在逐渐增加。强调教学中的快乐在提高学生的身体素质和发展运动兴趣方面起着重要作用。本文总结了小学体育改革的现状，并讨论了一种增强趣味性的足球教育策略。

简介：

简介：摘要：化学是高中阶段，尤其是理科学习中主要学科之一。在高中化学教学中，学生通过对物质性质、结构组成等基础知识的学习及对化学实验中物质间反应及相互作用的观察，能更好的实现自身探究能力、逻辑思维能力的培养与提升。因此，这就需要教师应在高中化学教学中，对学生进行学习方法和做题方法的指导，以此有效的实现学生化学学习效率的提升及学生化学综合素质能力的发展。

简介：

简介：摘要：高考参数讨论是必考内容，笔者根据自己在高三的学习中所学题型整理出参数讨论的几个常见技巧，包括运算分解因式等技巧。

简介：摘要：在小学体育教学过程中，跳远是一项重要的运动方式。当教师在教授学生跳远的过程中，首先要重视学生心理特征的把握，通过提高跳远训练的动作的方式，采取合适的训练模式，才能更好地让学生把我要领，强化对小学生训练结果的巩固,以此提高学生的跳远能力。

简介：摘要：在当下的教育行业，越来越多的社会人士都在技术实践性专业方面提高了重视程度，而中职学校也在各大专业当中实行了教与学的改善和创新，通过在教师教学方面和学生学习方面进行深入的改革和创新，使中职学校各专业的教学效果有所提升。但是在实际的理论与实践联系，教学形式，师资力量与学生与企业之间的合作方面还存在一些实际问题，故本文将会对中职学校教的方法和学的方法双向创新方面出现的问题进行分析，进一步探讨中职学校教育学创新的优化对策。

简介：摘 要：体育训练是小学体育教学中较为常见的，通过小学体育训练能够有效提升学生的身体素质。随着我国科学技术的发展，经济水平的提高，对体育训练方式的研究也越来越深入。在体育训练中，方法方式也比较多。在不同运动项目、不同场地，针对不同年纪、层次的学生所采用的方法不一。体育训练方法一方面可以提高学生和运动员的积极性。另一方面，也能够有效的提高运动员的反应能力，促进运动员的发展。  　　

简介：摘要：这些年以来，新的课程改革非常引人注目。通过教育改革，作者深知情感教育在教育中发挥着重要作用，营造了民主和谐的课堂氛围，建立了良好的师生关系，并充分激发了学生的学习兴趣。并帮助提高课堂教学质量。基于此，本文旨在通过以初中语文为研究对象，探索初中语文教育中情感教育的具体内容和方法，进一步促进初中语文教育的发展。

简介：摘要：类比思维是解决数学问题的常用方法之一，通过类比来解决问题，不仅可以拓宽学生解决问题的思维，而且可以提高学生的思维能力。这样才能迅速有效地解决问题。培养学生的思维能力，提高学生的自我探索能力、分析问题和解决问题的能力。如果你想学生能够灵活地使用类比。所以当你看到一个公式快速接触到相似的知识点时，很容易看出来。然后运用相关知识点来解决问题。在平时数学问题解决教学中。教师应注意类比思维，有效渗透。帮助学生掌握解决问题的技巧，提高解决问题的能力。下文，笔者通过类比分析解题方法进行探索分析。

简介：摘要： 小学阶段的识字写字教学十分重要，说是为学生日后的语文学习打基础也不为过。为了提升学生的识字写字能力，本文从实际教学工作中遇到的问题出发，从创设情境激发兴趣、传授方法培养学生自主识字、反复重现巩固识字成果等三个方面分别入手，提出了提升小学语文教学中识字写字教学有效性的策略。

简介：摘要：要培养学生这种“自主读书”的能力,必须教给学生方法,逐步代替老师的教。这就是以学代教法,又叫举一反三法。这种方法是启发式教学的核心,是阅读教学中普遍使用的一种方法,我们可以在结构相似的一篇课文内进行举一反三式阅读。

简介：摘要：阅读能获取知识、开拓眼界；能习得前人智慧，学会做人做事的方法；能承袭优秀文化，提升文化涵养等等，是与外界沟通的捷径。阅读的方式有很多，作用和价值也有所不同，采用何种学习方式才能取得显著的教学效果呢？是教师们一直探究的话题，基于此，本文以小学语文课程为例，尝试探究有效的阅读方法。

简介：摘要：随着 WEB前端技术的发展， JavaScript课程已经成为计算机相关专业的一门重要的必修课，有些教师在 JavaScript教学过程中，学生的实践环节薄弱，过于强调教师的主讲地位，理论讲解比较单调与枯燥，不能很好的培养学生的程序调试能力，很难满足工作岗位的实际需要，这样培养出的学生动手能力与企业对人才的需求存在一定差距。这一现状对目前的院校 JavaScript课程教学提出了新的要求， JavaScript课程教学改革势在必行。

简介：摘要： 伴随着二零一九年秋季开学的脚步声，统编版教材在祖国的大地上落地开花。冥冥缘分中，我迎来了自己的又一个二年级，带着一份忐忑，在彷徨中去阅读课标、教参、教材，连连惊叹：怎么要认怎么多的生字，对于二年级的孩子来说，如何在有限的课堂教学时间内记住每一课的十几个生字？我该引导孩子们采用哪些方法？自己该采用哪些有效的教学策略？一连串的问题浮现在自己的脑海中。纵观低年级教学的现状，识字教学是最让人头疼的，孩子们表现为记不住生字，勉强记住的那些生字忘得快，结合我们学校开展的低段教学研究主题 :识字教学。我在反反复复的思考，该怎样告别枯燥的识字教学课让孩子们乐记、易记、记得牢这么多的生字呢？与同事们通过观摩课例，并在课堂教学实践过程中，总结出了几条行之有效的趣味识字方法。 关键词： 心理 兴趣 教学情境 生活经验

简介：摘要:随着新课程改革的不断深入发展，小学阶段的语文学习不仅要学习知识技能，更要提升语文核心素养的培养，在小学语文的学习中最重要的任务就是提升识字量，培养学生的识字能力。对此教师在授课的过程中，要采取有效的手段，提升识字的兴趣，掌握汉字的规律，从而促进其掌握多种识字方法，为日后的学习打下坚实的基础。