简介：

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简介：治安风险语言是治安文化中可能引发负面效果的语言,又是秩序人能够发现、认知和控制的风险语言,且治安风险语言的主客体具有双重属性.治安风险语言与-般类似语言,在语句框架方面相似,但是在语句可选择性方面、语句内容情感偏斜方面和语句应用方面都有明显的不同.治安风险语言的语意大都蕴含强烈的负面情感色彩,常伴随对应场景爆发,表现为口语和体态语共同作用.治安风险语言具有加剧主客体之间冲突、违背治安秩序和安全价值、传播和覆盖范围广、使冲突不可逆转、具有潜在暴力性、会对主体安全产生威胁等的风险.

简介：从处罚目的来讲,对于违反我国现行的治安处罚条例的行为相对人进行处罚是为抵消行为实际造成的损害而处罚,还是为弥补造成的社会影响而处罚,目前法学界各自不同的观点,认为治安处罚不应该只从主观要求达到理想状态考虑,而应该客观考虑诸多要素所占比重,分析对处罚起决定作用的要素,建立科学合理的处罚模式;一般来说,影响立法者对违法行为进行处罚的主观因素是传统的报应理念和对违法行为危险性预防的社会要求,但是对处罚起决定作用的应该是该当性和处罚资源的可利用性,借用一种量刑格,以历史违法记录为横轴,以行政治安处罚为纵轴,以二者围成的范围作表格,以此空间代表治安处罚的范围,从而确定具体违法行为的处罚.

简介：摘要:案例学习教学的基本方法就是以课堂教学中的案例方法为理论基础，在教学课堂中通过帮助广大学习者尽快达到特定自主学习活动目标的一整套有效教学方法及学习技巧。所谓自主案例学习活动是与高校传统的自主接受案例学习相直接对应的一种自主学习活动方式，是以广大学生自己作为自主学习的活动主体，在任课教师的教学指导下通过鼓励学生独立的自主分析、探索、实践、质疑、创造等多种方法学习来最终实现帮助学习者的目标。治安学课程案例学习与广大学生开展自主创新学习的有机结合工作是当前公安院校不断提高广大学生自主学习活动兴趣水平﹑不断增强学习主动性，培养广大学生自主创新能力的一个重要环节。

简介：学雷锋纳入学校课程遭质疑在“学雷锋日”，顺德一职校启动“义工服务100小时”德育课程行动．将“学雷锋、做义工”的行动纳入课程当中，要求学生在学习期间，必须为社会、学校、同学开展100小时以上的义工服务，此条件作为学生毕业资格的重要考核条件。

简介：收家长的钱奖学生——老师“调动学习积极性”惹争议,初二女生传纸条反对寒假补课被班主任连打耳光

简介：珠海12年免费教育后职高招生出现“井喷”；河北组建12个省级职教集团；河南命名50名“职业教育专家”

简介：陕西每年2亿打造“人人技能工程”；河南硬指标建职教强县（市）；江西首届十大杰出职教培训品牌开评；南京“十一五”建成20余所高水平职业学校。

简介：教育均衡:教师工资待遇均衡应先行前不久,某地教育行政主管部门下发《关于进一步推进义务教育学校校长教师交流轮岗的指导意见》(以下称《意见》)。根据《意见》,今后,在同一所学校工作满6年的正、副校长和教师,原则上要进行交流轮岗。据悉,此举系为了进一步统筹城乡义务教育资源均衡配置,推进当地义务教育优质均衡发展,促进教育公平;同时也是为了细化和落实教育部、财政部、人社部此前联合印发的《推进校长教师交流轮岗

简介：<正>杰出现代艺术展美国西雅图西雅图美术馆时间,5月29日至9月12日。此次展览共将展出75件大师的作品,主要艺术家包括毕加索、蒙德里安、凡高等,许多作品都是首次在美国本土展出。这个展览是由亚特兰大的极致美术馆和荷兰的库勒穆勒美术馆共同举办的。

简介：哈尔滨第十届国际冬泳邀请赛举行作为哈尔滨国际冰雪节的一项重要活动，哈尔滨第十届国际冬泳邀请赛1月5日在松花江上的室外天然水域举行，来自国内和俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯的冬泳队员共计350人参加了比赛。本次活动由哈尔滨市总工会、市体育局等联合主办，参赛选手来自广州、梧州、蚌埠、扬州、乐山等全国16个省市区的28个城市，俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯共派出了5个城市冬泳队，

简介：无锡规定中小学不得要求提早到校无锡市教育局24日发布《关于合理安排中小学校作息时间的通知》，明确规定该市任何学校、教师均不得要求或变相要求学生提早到校。无锡当地学校亦可根据季节变化对作息时间作不同安排。但作息时间安排情况应向所属教育行政部门报备。

简介：我终于可以确定，这个早晨跟以往的有多么的不同一个音符，刚刚扬起它的第八大调就像断了的琴弦被扼死在阳光小区的六号楼上

简介：一、概念比较随机事件在条件S下可能发生也可能不发生的事件，叫做相对于条件S的随机事件，简称随机事件．

简介：　　　　二、治安管理学教材建设存在的问题　　　　（一）治安教材建设总体构架缺陷明显,　　　　三、加强我国治安管理学科教材建设的设想与建议　　　　（一）分类编写教材　　治安学教材结构直接由治安学课程体系所决定,　　（二）新中国建立至改革开放之前——治安学科教材建设开始启动　　20世纪50年代治安管理理论研究有个小高潮

简介：　　　　二、治安管理学教材建设存在的问题　　　　（一）治安教材建设总体构架缺陷明显,　　　　三、加强我国治安管理学科教材建设的设想与建议　　　　（一）分类编写教材　　治安学教材结构直接由治安学课程体系所决定,　　（二）新中国建立至改革开放之前——治安学科教材建设开始启动　　20世纪50年代治安管理理论研究有个小高潮

简介：摘要：长久以来，无论是实践领域还是理论研究都将治安干预简单等同为治安管理措施，甚至单纯认为警察所采取的干预办法就是具有强制性质的法定治安管理业务。因此，以往对校园欺凌的处置措施往往从事后出发，官方机构仅充当事后处罚、被动应对的角色，过于强调治安干预的惩罚性和威慑力，处置手段刚性有余但柔性不足。这种理解无疑是不全面的。因此，部分地方在干预罪错未成年人的过程中会陷入“一放了之”“一罚了之”的现实困境，无法从本质上引发欺凌者对社会规范的情感认同，扭转欺凌情境。恶性欺凌事件一经发生，往往给未成年人带来一生难以磨灭的心理伤痛，事后强制性的处罚措施已无法满足当前校园欺凌的形势发展以及治理需要。治安干预的界域与张力事关社会治安秩序维护。特别是校园欺凌治理的权力理性与角色张力，应当从情感互动的视角重新审视治安干预的应用界域。

简介：摘要随着国家大力推进教育改革，各高校内的教育改革也在抓紧落实，对教学与管理工作模式做出了进一步调整，并加以创新和拓展，办学规模也随之不断扩大，生源的扩招力度也在不断加大，校园内的所有人员，包括教师、学生、校领导等人员数量显著增加，致使校园治安环境越来越复杂，无疑增加了高校治安管理工作的难度，各类治安问题频发，严重影响着校园秩序的稳定和谐。因此，本文就高校治安案件侦破现状展开了一系列分析，望对各高校治安管理有所帮助。

简介：摘要保障安全是单位治安保卫工作的最终目的。内部治安工作必须实行三个转变，改革内部保卫管理方式，寓管理于服务中。强化动态环境下治安防控体系建设，以适应当前形势的需要，为社会发展提供一个良好的治安环境。