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  • 简介:示波器是基本又重要的电子仪器,其核心部件为示波管,它的构造如图1所示,其基本原理就是利用电子在电场中的加速和偏转.通过对示波器的了解不仅可以复习电场、力学的有关知识,更能培养同学们综合分析和处理问题的能力.也正是因为它既重要又难理解,所以同学们常常会提出下列问题,现逐一解答.

  • 标签: 中等教育 物理教学 示波器 电子枪 偏转电极 荧光屏
  • 简介:摘 要: 示波器的使用是原高中教材的一个学生分组实验:“练习使用示波器”,是《全

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  • 简介:示波器显示波形的原理与单摆运动相类比,讨论了示波器中光电子运动的合成与单摆运动中沙漏与硬纸板运动的合成的相通之处,并通过对单摆产生不同波形情况的具体分析,利用简单易懂的知识对示波器的工作原理进行简化.这种类比简化的思维对物理教学的教改具有重要的意义.

  • 标签: 示波器 工作原理 类比
  • 简介:随着传输速度的提升,脉冲信号的上升时间越来越短,上升沿覆盖了更宽的频谱范围,需要更短的测量时间。文章为快沿脉冲信号测量提供了解决方案。

  • 标签: 脉冲测量 带宽 采样率
  • 简介:[摘要]本文针对电子类专业学生的大学物理实验课程,进行示波器实验模块化教学的研究与实践。通过设置前后衔接的三个实验,实现从基础性实验到设计性实验的提升,加深示波器实验教学的深度。通过教学实践,表明该实验模块使学生深化了对示波器原理的理解,强化了对示波器的使用操作,并提高了实验的综合设计能力,取得了显著效果。[关键词]模块化实验教学示波器一、模块化实验教学的必要性在现代大学物理实验教学中,由于理工科学生专业分布广,各专业要求不同,统一的物理实验教学已不能满足现有的人才培养需求。根据学生专业的特点,树立不同的侧重点,分模块化教学,是当前大学物理实验教学的发展需要[1-4]。只有这种针对性强、具有系统性、层次性和专业倾向性的模块化实验教学才能满足不同学科、不同专业、不同层次学生的需要,更好地实现“因材施教”……

  • 标签: 实验模块 教学研究 模块教学
  • 简介:光线记录示波器由于其结构的复杂性,使得在应用中经常出现一些故障.熟练掌握这些故障的排除方法是更好的应用这种测试记录仪器的关键所在.结合笔者多年的工作经验,列出了该仪器使用中经常出现的故障类型及处理方法,以供使用者参考.

  • 标签: 光线记录示波器 故障 排除
  • 简介:摘要:随着时代的更新和变换,虚拟仪器正在一步步地发展成为人们在生产工作时常用的工具。本文基于虚拟示波器的应用现状出发,分析了目前情况下,虚拟仪器的使用情况和问题,并针对FPGA和LabVIEW技术的虚拟示波器进行了深入的探究,明确其各模块的设计、应用方式,给实验设计,工程检测等工作提供了进一步的参考。

  • 标签: FPGA LabVIEW 虚拟示波器
  • 简介:示波器演示简谐振动的图像黄石教育学院物理系徐水源(435000)在现行的高中物理教材中演示简谐振动的图像是用双线砂摆进行的,其装置虽然简单,但由于有诸多方面的不足,使得实验的演示很难达到满意的效果。本文向大家介绍用示波器演示简谐振动的图像,演示效果...

  • 标签: 简谐振动 弹簧振子 放大电路 示波器荧光屏 晶体话筒 振动频率
  • 简介:示波器的使用是大学物理实验中非常重要的实验之一,但多数学生对示波器原理都不甚明白.笔者在这个实验中加入了一部分新的内容,即信号发生器输出一个100Hz的正弦波接到示波器y端,再输出一个相同频率的锯齿波接到示波器x端,将示波器设置为外触发,此时可观察到一个周期的正弦波图形.这样能使学生明白示波器内部自带的用于扫描的锯齿波和输入的锯齿波是一样的.另外,通过信号发生器改变输入到X端锯齿波的频率,来控制屏幕上正弦波个数的变化,从而使学生明白当示波器设置为内触发时调节时间轴旋钮也就是在改变示波器内部锯齿波的频率.这部分实验内容的加入,使学生对示波器内部用于扫描的锯齿波有了感性认识,从而对示波器原理有了更深刻的理解.

  • 标签: 大学物理实验 示波器的使用 示波器原理
  • 简介:在过去的几年中,我们在实验室中完成了大量的物理实验,由此对示波器有了一定的认识,而在本文中我们将探讨示波器在交流电桥中的指零作用的应用。

  • 标签: 示波器 交流电桥 阻抗元件
  • 简介:泰克公司日前宣布,推出TBS1000B-EDU和TBS1000B系列双通道示波器。新仪器带来全面的升级特性,如高分辨率7英寸显示屏、双通道频率计数器和34种自动测量,是适合高校使用的物有所值的入门级示波器,并且支持包括基础研究与开发在内的商业应用。

  • 标签: 示波器 性能 功能 研究与开发 泰克公司 高分辨率
  • 简介:三级管输入输出特性是电子元器件最基本的特性之一,在电子测量的教学实验过程中用现有仪器对其进行测量,可加深学生对三极管性能的认识,增强学生设计、组织实验的能力。提高对示波器、阶梯波电压发生器、电压表、电流表等仪器的使用能力。

  • 标签: 输入特性 输出特性 示波器 阶梯波电压发生器
  • 简介:中学物理实验中,让交流电和直流电分别通过同一个灯泡,如果两次灯泡发光的亮度相同,说明灯泡在相同的时间内产生的热量相同,则直流电的数值就是交流电的有效值。用示波器测出灯泡两端的交流电压的最大值和直流电压值,并计算出它们的比值,从而确定交流电最大值与有效值的关系。在中学物理实验室中进行这个实验有两个难点:一是交流电和直流电通过灯泡亮度相同的判定;有的书中介绍用肉眼判定灯泡分别在交流、直流工作时灯泡亮度是否相同,判断随意性很大,准确判定非常难。第二个难点是用学生示波器测量。

  • 标签: 学生示波器 交流电压 有效值 最大值 中学物理实验 测定
  • 简介:因价格原因,廉价虚拟示波器存在数据采集速度慢、数据传输到计算机的速度慢、波形显示反应慢等瓶颈等问题。文章使用A/D转换芯片MAX1002实现模拟量的高速采集,使用USB单片机PIC18F4550实现数据的高速传输,使用DirectDraw技术解决显示速度慢问题。文章详细论述了系统的硬件与软件设计。

  • 标签: PIC18F4550 MAX1002 USB2.0 虚拟示波器 DIRECTDRAW
  • 简介:摘要随着我国汽车工业发展迅速,其电子化程度越来越高,传统的直观诊断法已经不能完全排除故障,尤其是电子控制系统的故障。而示波器这一设备的出现大大提高了我国现代汽车的相关维修技术,令维修人员可以快速找出汽车的故障。并且示波器的波形显示可以直观、准确地判断工作部件的工作状况,为故障排除提供依据。本文介绍了如何使用示波器汽车发动机电控系统元件进行故障诊断,尤其讲解在常见点火波形畸形故障中运用示波器作为排除故障手段的重要性。

  • 标签: 示波器 点火系 故障诊断 波形分析