简介：我国高等教育对外交流与合作的发展经历了三个发展时期，实现了跨越式的发展。在取得一定成就的同时，依然面临着许多问题。在高等教育市场更加开放与融合的大发展时期，应该积极改善吸引人才的制度环境；完善跨境教育质量保障机制，增强对外交流的软实力；积极参与无边界高等教育，缩小区域与校际间差距；借鉴与引进国外优质高等教育资源，建立教育贸易服务机制。

简介：存在性问题是指在一定条件下判断某种数学对象（如点、图形或方程等）是否存在的问题．解决这类问题需要学生具有较强的观察、分析猜测、判断及推理能力．它是从已知条件出发通过观察、猜想、归纳、计算与推理得出结论．此类题多是探索性问题或动点问题，它有利于培养学生探索问题、分析问题和解决问题的能力；这种题型有利于培养学生自主学习、探究学习的能力，因而受到各省中考命题者的青睐，也是近年来中考命题的热点题型．笔者以2011年部分中考压轴题为例予以简析，供中考复习参考．

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简介：摘要开放性教学是现代学校课堂教学的重要特征，是现代课堂教学实现高效益的重要保证，课堂教学中表现为“开放式教学法”。本文从开放性问题教学的含义、特征入手，分析思想政治课教学中，开放性问题教学的基本要求以及对开放性问题教学的设计等方面，探讨高中政治开放性问题教学。

简介：幼儿的生成与教师的回应成了现代教育的重中之重。所谓幼儿“生成”是指幼儿依据自己的兴趣、经验和需要。在与环境交互作用中自主产生的活动。教师为幼儿创设良好的心理和物质环境．关注、支持、引发幼儿的主动探索和交往，满足儿童自主活动、自发学习的需要。教师的有效回应能促进幼儿的发展，激发幼儿的学习热情，为幼儿的创新学习莫定基础。教师只有做有心人在与幼儿同行的过程中学会观察幼儿，从中寻找到有价值的教育契机。本学期在教师如何有效回应大班幼儿生成性问题方面进行了实践，体会如下：

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简介：已知两个变量x，y的线性约束条件，求z=f（x，y）的范围属于线性规划基本模型。但是在高考（或模拟考试）中，常会遇到一类与线性规划似乎不相关的求最值（范围）的问题。其实，只要作深入分析，不难发现均能化归为线性规划问题去求解，这就是人们常说的隐性线性规划问题。

简介：幼儿发展评价的随意性阻碍了幼儿的健康发展，本研究通过分析和探讨评价随意性，发现导致随意性问题的原因包括：对幼儿发展评价的重要性认识不足，落后的评价理念，评价信息的搜集不科学，评价结果的分析不到位，评价结果运用不谨慎等。并针对上述问题提出了相应的建议。

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简介：跳远教学与训练中,踏跳技术是获取优异成绩的关键所在,踏跳的准确性是制约跳远成绩的重要因素。本文着重提出提高踏跳的准确性、加强攻板意识等改进措施,供有关人士参考。

简介：摘要一堂好的物理实验教学要求教师引导学生认真观察物理现象，分析物理产生的条件和原因，理解物理规律，从物理意义上认识物理现象，逐步学会深入地思考物理现象的内在规律；更重要的在于培养学生实践能力，培养学生的科学素养。

简介：本文研究历史琐闻类笔记中的古代作家传记史料的真实性问题,这些笔记主要由目见与耳闻相配合,为当时人记当时事。笔记的真实性取决于作者的修养与态度,很多笔记体现了作者不虚美、不隐恶的实录精神。对于这些笔记的真实性评价既有专门的评价文字也可通过史书采录间接体现。笔记中的记载是经过文字加工后的,势必会有一些失真与夸张,这基本是允许的,而对于那些传闻不实或是误记就是有违真实性的了。

简介：摘要随着教学改革的不断发展，我国小学语文教学改革取得了诸多成效。进一步提高小学语文教学的有效性，也成为老师们努力探求解决的一个重大问题。本文从新课改的要求出发，通过自己多年的教学实践，对提高小学语文阅读教学的有效性进行了探讨。

简介：以新闻传媒理论为研究依据,采用文献资料法,结合中国国情以及近年来体育新闻报道中存在的问题,对体育新闻报道的基本属性进行了分析。研究结果显示：体育新闻报道具有政治、信息双重性、社会性、休闲娱乐性和商业性等基本属性。建议：体育传媒机构和体育新闻记者应该正确分析、把握体育新闻在社会主义制度下的基本属性,使体育新闻能够健康发展,更好地为广大人民群众服务。

简介：摘要新课改的根本目的就是为了向教学要效益、要质量，培养学生的综合能力。我们必须以教学理论作指导，经过自己的不断实践、不断总结、不断完善和创新，熟练地运用课堂教学的有效性策略，真正提高课堂教学的质量，提高学生学习的质量。

简介：高校图书馆读者服务能动性是图书馆办馆力量的不竭之源，读者服务能动性发挥在根本上是要能真正领会人本主义这一读者服务的要义，进而形成人文关怀管理的理念与思想。在手段上，谋求的是解除读者利用图书馆的障碍及有益读者才智培养和素质提高。读者服务能动性作用对象不仅在于读者，它还在于图书馆自身，它还带动着图书馆办馆水平优化和发展。

简介：随着课堂教学改革的不断深入，课堂教学在师生共同思考和共同发展的过程中随机出现了一些超出预设方案的、影响课堂氛围和师生思路及行为的即时信息——课堂教学生成性问题。正确认识课堂教学生成性问题产生的原因及特点，并积极地思考，提出应对的方法与策略，是保证课堂教学过程往纵深发展的决定性因素和提高课堂教学效率的关键。

简介：随着世界全球化、一体化趋势日渐明显，国家、地区之间联系紧密化态势不断增强，商务英语在经济组织交往活动中日益发挥重要作用，而文化翻译是一个重要的环节，也是一个重要的问题。如何在不同文化背景下有效实现商务交往活动的成功，实现交往的无缝对接成为亟待解决的难题。本文对英语翻译中文化适应性问题进行研究并给出相应的解决办法，以期为英语翻译工作提供有益借鉴和参考。

简介：义务教育阶段特色学校创建的价值诉求义务教育阶段推进特色学校创建活动，似乎与义务教育的特性相背。义务教育的重要特征在于它的公共性，它不仅体现为教育的公共供给与生产，体现为基本均衡的教育服务，而且其更为深刻的内涵在于它是一种对人的基本素质和品性的教育，因此，义务教育可能更需要“千校一面”，似乎不需要有体制上的特色，也似乎不需要有课程上的各自特色。但是，这样的判断是基于总体情况而言的，也是有一些前提条件的，换句话说，它可以被一些例外所打破。

简介：在高等教育大众化的背景下,如何促进教学质量的整体提高,已成为社会各界普遍关注的重要问题。学生评教是高校教学质量监控的重要环节,对教学质量的提高起到积极的促进作用。但是,学生评教指标体系尚存不合理,学生对评教意义认识不足,受情感因素影响较大,学生评教结果的反馈不及时等问题影响着学生评教的有效性。因此,完善学生评教指标体系,提高学生评教参与率,合理统计和客观分析学生评教结果,及时将评教结果反馈给师生,是提高学生评教有效性的重要措施。