简介:摘要:随着互联网的迅速发展,基于各大社交平台的线上营销深受大众喜爱。然而在营销发展过程中,存在不少营销号为了获得利 益不惜造谣诽谤引发热度的现象。不仅欺骗广大网民,而且造成了网络平台的混乱。本文从营销号概念入手,分析营销号伦理失范行为的类型,以具体事件分析失范行为背后的原因,探讨如何规范合理的营销行为。
简介:摘要:当前教师“失德”“失范”的现象频频登上新闻报道,引起大众的广泛关注和讨论,对学生的身心健康发展造成了负面效果,贬低了教师职业的群体形象,同时也为社会带来了极其不好的影响。到底什么样的行为被定义为教师“失德”“失范”行为?为什么教师“失德”“失范”行为会越来越频繁的出现在大众视野内?那教师的“失德”“失范”行为又该怎样去避免呢?本文从现实生活中出现的教师“失德”“失范”现象进行探析,从是什么、为什么、怎么做三个方面维度进行阐述,层层递进。旨在重建教师师德风范,帮助教师建立师德信仰,对职业道德的敬畏之心。提升教师队伍的整体素质和主导地位,加强素质教育建设。
简介:摘要:信息时代,互联网技术快速发展。网络时代创造出与现实社会截然不同的信息多元化的虚拟空间,在这个空间中社会对个人的控制减弱,影响了大学生对道德价值的判断。加之大学生甄别信息能力不足,提取有效信息的技能匮乏,使得他们在网络交往、资讯交互等繁复的过程中迷失自我,造成网络情感淡漠,引发网络道德失范行为。对大学生网络道德失范行为及其产生原因进行探究,并积极寻求解决方法,对于营造清朗和谐的高校网络环境,引导大学生养成良好的网络道德具有重要意义。
简介:摘要中等职业学校学生的失范行为干扰了教师的教学和学校正常的教学秩序,影响到学校的发展与教学目标的实现。主观因素和客观因素两个方面是学生失范行为产生的原因。学校、学生、教师、家庭等几个方面以学习矫正为主体,其它几个方面共同协作,是矫正失范行为的根本之策。