简介：摘要：速度合成和分解中，绳子两端绳上的点的速度沿绳子方向的分量才相等，而不是绳子两端的物体的速度沿绳子方向的分量相等。同时，绳子两端的点的加速度沿绳子方向的分量也不是单纯意义上的相等，本文通过绳船模型定量给出速度及加速度的关系。

简介：

简介：摘要：技术训练是速滑训练系统工程的基础，而且还必须遵循训练规律，根据运动员的胜利特点进行全面、科学的训练。在训练中出现错误动作，要及时纠正解决技术问题。引导运动员更好更快的掌握速滑技术。

简介：摘要：阅读是学生学习必需的基础技能之一，激发学生良好的读书习惯是提升他们阅读水平的前提条件。在语文课堂教学中，老师应该融合学生的真实情况，运用适当的阅读教学策略，让学生熟练掌握高效的阅读方法，从而提升阅读速度，提高阅读量。

简介：摘要：深入研究在公路路线设计中应用运行速度的要点，充分认识到其中蕴含的重要意义。才能找到传统公路路线设计中存在的问题，解决这些安全隐患，才能促进我国公路工程建设的进一步发展。

简介：摘要：在小学语文教学中，书写是非常重要的教学环节。小学高段学生在具备一定的写字能力后，为了顺利地适应即将到来的初中学业，应以合理的练习提高自身的书写速度，并达到准确无误的效果。基于此，本文主要分析小学高段学生书写速度与质量提升措施，以供参考。

简介：摘要：加快阅读速度与新课程标准相适应，有利于提高学生的语言素质。然而，在实践中，学生的阅读方面的学习效率较低，尤其是初入小学的学生，学生阅读速度往往不快，阅读的效率也不高。造成这种现象的主要原因是由于学生的阅读方式和阅读能力不强，致使学生的阅读水平不高，阅读速度不高。本文先是对训练小学生快速阅读能力的重要性进行分析，再从四个策略：引导层层递进、设置符合快速阅读的教材内容、引导学生养成边读编写的习惯、加强引导学生课前内容的预习进行分析，最后得出小学语文提高阅读速度的一些策略方法。

简介：摘要：中学阶段的课程是一个承上启下的重要过程，在语文课程中阅读和作文都是重点和难点，语文教育也更加强调训练学生的口语表达能力以及语文运用技巧，所以在阅读过程中语言能力也十分重要，阅读还可以培养学生的逻辑思维能力，并且在阅读中需要强调阅读效率、阅读质量等等。因此，在语文课堂教学活动中，老师不但要教授学生阅读的技能与方式，还要关注他们的阅读效率，怎样提升阅读效率是当前课堂教学中的主要问题，在高效阅读的情况下可以掌握更多的语文知识，提高阅读质量。基于此，本章重点就初中语文课程中怎样培养学习者的阅读速度的问题展开了研究，希望有助于学习者获得良好的训练。

简介：摘要：“力量是基础，速度是核心，体能是保障”。在高中铅球项目中，以“原地铅球为主，后滑步、侧滑步为辅助训练”为主要训练内容。高中生已经具备一定的核心力量的基础，在铅球运动中具有很大的优势。该文主要通过对铅球运动项目的研究，对高中铅球教学中存在的问题进行探讨，希望可以到当今教育工作有一定的借鉴作用，同时促进学生身体素质的提高。

简介：摘要：小学生的书写速度对于学生考试、学习、完成作业具有一定的促进作用。同时，学生在持续提高自身的书写速度时，对于汉字也会更加敏感，达到了意在笔先、观察到书写、书写到巩固的良好效果。基于此，本文主要分析训练小学高段学生书写速度的要点以及相应措施，以供参考。

简介：

简介：内容摘要：小学低中年段学生的书写速度很慢。笔者从纠正握笔姿势、规定时间、竞争比赛、巧练习等几方面去训练，探索提高孩子的书写速度，收到不错的效果。

简介：摘要：立定跳远是一项很重要的体能测试项目，它能够很好的体现学生的力量、敏捷、协调等素质，但如果仅仅是为了测试而进行的，而不去引导学生的学习，那么考试的结果就不能很好的体现学生的素质，科学的安排和训练，让学生在最短的时间内掌握正确的动作技巧，这是我们一线的体育老师要解决的问题。在实际教学中，重点突出了快速摆臂训练的重要性，并进行有针对性的摆动训练，有利于学生掌握立定跳远技术，并获得较好的考试成绩。

简介：

简介：摘要：中长跑项目中，不仅考验运动员的速度水平还考验其耐力水平。大量的实践经验表明，只有提升运动员的耐力速度、加速度和冲刺速度水平才能最大化的激发运动员的潜力，提高我国的田径运动成绩。因此，本文在针对中长跑专项速度训练的原则进行梳理后，分析有效的专项速度训练方法，希望能够提高专项速度训练的实效性，并通过强化运动员在耐力速度、加速度和冲刺速度方面的能力使其在赛场上有更好的表现，以便抓准时机快速赶超对手，赢得更好的比赛成绩，为我国的体育事业添砖加瓦。

简介：摘要：高一学生在学习加速度概念后对于加速度的理解还是不够透彻，而新教材在这节课安排了“v-t图像中的加速度表示”。笔者对新教材进行二次开发利用v-t图像巧设问题既能深化加速度的理解，也可以提高学生“图像——文字”思维互换能力。

简介：摘 要：单摆测重力加速度是中学物理中较为重要的一个实验，在实验过程中，我们往往会遇到一些问题，导致实验出现误差，误差不可避免，那么我们应该怎样减小误差呢，本文通过对单摆进行多组对照实验，找到减小实验误差的方法。。

简介：摘 要：利用单摆测量重力加速度的实验是高中物理最为基本的实验之一。学生在课本以及教师的指引下，按照规定步骤进行操作并记录下实验数据，最后计算得到重力加速度的值。在此基础上思考实验存在的问题并对误差进行分析，真正理解实验的内涵。

简介：摘要：语文阅读能力是小学生在语文学习过程中需要掌握的一项重要能力，而《新课程标准》也明确规定了阅读教学在提升小学生语文素养方面的功能和意义。因此，小学语文教师需要进一步探索阅读教学的创新策略，从而实现阅读教学有效性的提升。

简介：摘要：本文通过探索排球运动员核心力量稳定程度及扣球时球体飞行速度、扣球所达到的成功率，实现核心力量训练所产生的作用和影响，针对核心力量训练的方法、措施和具体内容进行了阐述。通过具体训练来增强运动员的核心力量，从而提高扣球时球体的速度与稳定程度。为众多排球运动员进行核心力量训练时采用的方法措施更具有针对性、明确性、实用性提供了参考和借鉴。