简介:本文通过在高中体育选项教学中体育艺术类选项课程的设置,团体操排练和表演的特点,并结合该校体育节开幕式团体操的表演,在日常教学过程中,如何将团体操的排练与体育艺术类选项课内容上结合,同时也有针对性的设置课程内容与团体操表演形式。对在日常选项教学中如何完成整场团体操的训练与表演提供实质性的参考。
简介:
简介:通过对普拉提的历史演变、运动特点、功能、训练方式等方面进行分析,结合艺术类院校学生的体育教育现状以及专业特点,对艺术类院校公共体育课中普拉提教学进行研究初探,得出相应结论。旨在丰富和合理化艺术类院校体育课程教学内容,进一步推进体育课程教学的改革,促进学生身心全面发展,提供相应的理论依据。
简介:摘要体育素养是指体育文化水平,是指一个人平时养成的在体育方面的修养。体育素养包括体育意识、体育知识和体育技能三个方面。现对艺术类高职院校学生体育素养进行分析,探索提升艺术类高职院校学生体育素养的路径,具有重要的现实意义。
简介:2012年夏天,给中国大多数老百姓带来饕餮音乐盛宴的“中国好声音”广受好评,那些登上舞台在亿万观众面前展示的学员们也着实因此而“火”了一把,他们用自己的“中国好声音”让大家记住了他们,同时,他们为了梦想执着追寻的精神,也让我们深受震撼。为了音乐痴狂,为了音乐梦想用一生去追寻,这些都源于音乐的“魔力”,而要掌握这一“魔力”并不是说非得学习音乐专业不可,但声乐技巧、理论知识还是不能缺少的。在这里,笔者为高考学子们介绍一些音乐专业,以此让大家找准适合自己的专业,开启自己的音乐梦想。
简介:本研究以广州地区艺术类学生为调查对象,研究艺术类大学生的心理健康状况,探索身体锻炼与心理健康的关系,对大学心理健康状况的有关数据进行数理统计分析,进而提出改善和加强干预学生心理问题的体育教育办法和途径。
简介:摘要:作为备受欢迎的社团种类,体育、艺术类社团在学校教学管理以及教学实践的过程之中备受关注及好评,学生的参与积极性非常足,因此为了充分体现社团对学生的引导作用,许多学校开始加强社团管理,了解体育、艺术类社团开展的实施条件,关注对这类社团组织活动开展的策略分析及研究,以此来实现有的放矢。本文站在宏观发展的角度,着眼于初中体育艺术类社团开展的实际条件,了解组织社团组织活动开展的实施策略,以期为组织质量以及组织管理水平提供一定的借鉴。
简介:高校的体育艺术类课程体系构建是一项系统化的工程,是深化教育改革、提高大学生综合素质和艺术修养、促进学生全面发展的重要举措。加强普通高校体育艺术类课程体系构建,是对教学模式的创新,关系到学生的未来发展。目前,我国大部分高校虽然已经开始了体育艺术类课程体系的构建,但其中仍存在一定的不足之处,必须要积极给予完善和健全。本论文以普通高校体育艺术类课程体系构建为研究切入点,对其进行了详细的研究和论述。
简介:关于艺术类图书的排架,怎样更有利于使用,经过两年多的反复探索和试验,终于找出了一种适合艺术类图书特点的排架方法。即:书型、分类、书次号排架法。
简介:摘要: 学生是课堂教学的核心,同时课堂教学也是学生们获取知识内容的一个重要途径和场所,教师 要成为一名 促进者、指导者 ,引导和帮助学生们更好的学习 。在艺术类高校思政课的教学过程中,需要将相关的教育改革理论作为指导的方向,为学生们构建一个良好的艺术类高校思政课堂教学模式,也就是分享式课堂教学的构建,让每一位学生都能够主动的参与其中,已到达提高学生和课堂整体质量的目的。
简介:摘要:古代歌剧最早起源于东欧,是—种具有综合特点的艺术类型,它主要是将各种音乐、舞 蹈、戏剧、文学等各种形式相互融合在—起而发展形成的。近年来各艺术类院校开设歌剧赏析课程的逐渐增加,这也将是我省各艺术类院校前所未有的—种尝试。同时。在作品的选择上也是非常重要的。所以教师应该在培养学生兴趣爱好的同时选择有利千树立学生正确的人生观、价值观、对学生学习、生活有帮助的内容。
简介:历年来,艺术类院校报考人数持续攀升,2004年艺术类院校报考更是热度空前。据统计,2004年共有来自全国各地的18000名考生报考北京电影学院,其中表演系就高达8000人,相比全院400多个录取名额。可谓千军万马过独木。其他院校也大同小异:中央戏剧学院表演系2004年招生50人,报考人数超过6000人;中央美术学院招本科生650人,
简介:11月17日,省教育考试院下发《关于做好2012年普通高等学校招生艺术类专业全省统一考试工作的通知》(以下简称《通知》)指出,我省2012年普通高等学校艺术类招生的专业考试实行全省统一考试(以下简称“省统考”)。
简介:艺术类专业相当部分学生数学学习成绩不理想,对数学失去学习兴趣,这一问题不容忽视,亟待解决。本文从艺术类数学教学现状出发,并进行了分析研究,结合教育学、心理学的理论,提出适合艺术类数学教学的策略,解决教学中的困惑。
简介:本文在分析西藏大学体育教学现状的基础上.提出在体育课教学中应根据学生对体育课的兴趣。兴趣是获得知识.开阔眼界.丰富心理活动的重要动力.采用选项教学.并在体育课的教学组织形式、教学内容、教学方法的实施以及考试标准等几个方面采取不同的实施计划,几年来教学实践证明.本教学法能有效地提高教学质量、学生兴趣。增强学生体质.同时对我校体育教学的创新与改革提供新的路径。
简介:【内容摘要】 如何提高思政课的教学效果,是思政教师一直探索的课题,本文尝试从心理学角度探析提升思政课教学效果的新途径,浅析心理游戏在思政课中的可行性并举出实例论述这一新途径的良好教学效果。
简介:摘要:歌剧作为一种综合多种艺术元素的艺术体裁,在艺术类高校中,特别是音乐类学生中应当引起重视,重点去分析歌剧中的细节,广泛了解歌剧的由来及发展,重点学习歌剧中音乐部分,根据故事情节发展的需要歌曲片段跌宕起伏、歌剧选段完整震撼,其中的艺术价值是不可估量的,作为教师如何在艺术类高校中更好的开设好歌剧赏析课,是值得我们深入思考的。
简介:对怎样更好地上好体育选项课,提高学生学习兴趣;培养锻炼习惯;终身喜爱体育运动作了一些探讨性的研究.
简介:摘要本文通过对《中图法》艺术类目设置中所存在的问题进行分析、研究,并对其下一步的修订问题进行探讨,同时,就修订问题提出了自己的观点和见解。
简介:好的开始是成功的一半.艺术类院校新生班级的有效管理必须做到以下五点:第一,班级管理开始前做好三件事;第二,通过学生的自管、自育激发班级活力;第三,培养班主任的左膀右臂;第四,行动、活动与互动兼顾并行;第五,为班级植入文化的力量.
团体操在高中体育艺术类选项课上实施的可行性研究
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