简介:【摘要】新时期邪教呈现出新特点,反邪教斗争也必须与时俱进,从实际出发,把握规律,做到系统治理、依法治理、精准治理,需要构建有力的反邪教领导组织体系,构建完备的反邪教法治体系,构建健全的反邪教教育体系,构建精准的反邪教情报体系,全面提升国家反邪教治理体系和能力现代化,打赢反邪教的人民战争,造福于人民群众。
简介:"四域一体"实践融师范生课堂实践、课外校内实践、校外基地实践、社会实践为一体,结合专业特点,精选序化实践内容,采取有效策略,确保师范专业实践三方协同,四年一贯,全程不断线,能够充分发挥实践主体的积极性,实现实践效益。
简介:一、省域研究生教育质量评价指标体系的构建原则(一)统筹研究生教育的活动属性和事业属性。(二)统筹研究生培养的条件质量与结果质量。(三)统筹指标设计的“理论解构”和“数据驱动”。(四)统筹质量评价中的绝对指标和相对指标。二、省域研究生教育质量评价指标体系及其内涵解读省域研究生教育质量评价可将教育功能的发挥作为重要观测点:(1)首先关注研究生教育的本体功能,重中之重是全面考察研究生的培养条件和所培养的研究生的能力素质水平:(2)同时纳入派生功能,考察研究生教育对所在省域在提高人口素质所起的推动作用。(一)培养条件指标。
简介:摘要:湖北口乡域自主教育“十五”体系菜单式构建与实践是属郧西县域自主教育范畴,是县域自主教育三大内涵(高效课堂、书香校园、行为习惯)的细化与实践,是对县域自主教育“ 3636”模式的丰富和完善,更多关注的是实践性,可操作性。