简介：摘要：目的：探究优优质护理服务在眼科护理中的临床应用。方法选取本院2019年8月至2021年12月收治的107例眼科患者为研究对象，按照随机数字表法分为观察组（n=54）与对照组（n=53），对照组行常规护理，观察组于对照组基础上行优质护理干预，比较两组干预前后眼压、焦虑自评量表（SAS）评分、生活质量评分。结果干预后，观察组眼压低于对照组（P＜0.05）；干预后，观察组SAS评分低于对照组（P＜0.05）；干预后，观察组心理状况、社会活动、全身状况、症状及视力评分及总分均高于对照组（P＜0.05）。结论眼科疾病患者实施优质护理可获得较好的效果。

简介：摘要：目的探讨优质护理干预在妊高症产妇护理服务中的应用效果分析。方法选取该院产科2019年6—12月期间收治的76例患有妊娠期高血压综合征的孕产妇作为研究对象，并采用随机数表法将其均分为实验组和对照组（n=38），其中对照组孕产妇采取常规护理措施进行护理，而实验组孕产妇则在对照组产妇的基础上联合综合护理措施进行护理，统计并比较两组孕产妇不良反应的发生率及新生儿出生的相关情况。结果实验组孕产妇相关不良反应的发生率（7.89%）低于对照组孕产妇（28.95%），差异有统计学意义（χ2=5.604，P＜0.05）；实验组孕产妇所产新生儿的出生体重（3.22±0.31）kg高于对照组孕产妇所产新生儿的出生体重（2.87±0.36）kg，差异有统计学意义（t=4.541，P＜0.05）；实验组孕产妇所产新生儿的Apgar评分（9.71±0.60）分优于对照组孕产妇所产新生儿的Apgar评分（8.21±0.54）分，差异有统计学意义（t=11.455，P＜0.05）。结论优质护理干预可有效提高妊娠期高血压患者的护理质量，其不但能有效降低孕产妇相关不良反应的发生率，而且还能有效提高新生儿的生存质量。

简介：摘要：图书馆是学校宝藏的聚集地，是科技文献的情报中心。随着教育的不断发展，中职院校图书馆将迎来革命性的转型。从传统服务模式到网络环境下的信息化服务模式，图书馆“去其糟粕，取其精华”，不断以更先进、更便捷的方式为师生持续输入能量。通过模式优劣势的比较，我们将认真为改革做好技术上、设备上、观念上的种种准备，最大限度地利用图书馆，从中收益能量。

简介：摘要:当今社会的竞争日益激烈，如何能在发展的潮流站稳脚值得每一位工作人员深思，因此创新服务水平成为供电企业的首要发展问题，只有从根本上满足用户的用电需求才能够更好的进行改善。

简介：摘要：目的：研究中医+居家护理模式对老年慢性心衰患者的影响。方法回顾性研究2018年10月～2020年10月期间我院出院的98例老年慢性心衰患者，按照是否应用中医+居家护理模式干预，将其分为研究组与对照组，每组患者49例。研究组应用中医+居家护理模式干预，对照组行常规出院指导。比较两组患者对慢性心衰相关知识的了解情况和生活质量评分。结果在出院后6个月内，观察组左室舒张期末期内径（LVEDD）、左室射血分数（LVEF）的变化值以及慢性心衰相关知识得分均显著高于对照组（P

简介：摘要：随着我国电力体制改革的进一步深化，我国的供电公司都在进行体制改革，面向市场不断开展新的业务，同时许多业务逐渐实施市场化运作。企业的营销服务是供电企业持续健康发展的关键，也是企业获得持续竞争优势的根本。当前，国网公司主动践行中国共产党“全心全意为人民服务”的根本宗旨，明确提出“人民电业为人民”的服务宗旨，“以客户为中心、专业专注、持续改善”的核心价值观，致力于提升综合供电服务能力和水平，打造客户满意的世界一流能源互联网企业。各地的供电企业积极响应国网公司服务宗旨和理念，不断夯实供电服务基础。致力于实施大客户营销策略，构建顾客服务“零投诉”争优格局，极大提升企业盈利能力和竞争能力。构建以服务为宗旨的营销策略对我国供电公司发展有着重要的价值和战略意义。

简介：摘要：随着社会发展及用户需求提升，配网抢修需将“被动抢修”转变为“主动抢修”，以解决配电“最后一公里”难题，实现优质服务。基于此，文章以配网主动抢修概述为切入点，分析配网主动抢修概念及要求，以此为基础，提出配网主动抢修管理措施，以期为相关工作者提供参考。

简介：摘要：从现阶段发展而言，我国对于用电量方面有着非常高的需求，造成市场竞争变得越来越有压力。早期的营销模式十分陈旧，已经无法满足市场需求，为此企业便需要采取全新的营销方式，进而推动电网的发展。本文笔者根据工作实践经验对探究基于智能电力营销环境下的优质供电服务思考进行了分析和探讨。

简介：摘要：在社会经济转型的背景下，传统的电力销售模式难以满足社会发展的实际需求，因此电力企业应通过应用“互联网+”来进行智能电力营销服务体系的建设，创新电力营销服务体系，以期为人们提供更加优质的电力服务，推动自身发展。供电营业厅是电网企业的形象窗口与市场前沿，提升供电营业厅服务能力对于电网企业具有重要意义。充分利用互联网的新技术、新设备，打造“小前端、大后台”的新型电力营销服务模式，转变传统服务理念，加强供电营业厅服务主动性与能动性，提升智能化服务水平，最终实现供电营业厅综合服务能力的全面升级。

简介：摘要：随着生活质量大幅提升，人们的用电要求也显著提高。然而，供电企业传统的营销服务模式缺乏主动性与创新性，难以迎合广大用电客户的增量需求。为了跟上市场需求的步伐，获得良好的发展，供电企业必须要加强体制改革和服务创新，借助先进的信息化技术构建具有良好交互体验的电力营销服务体系。近年来，随着智能电网与泛在电力物联网建设的推进，大量智能与互联网技术得到迅速发展与应用，为电力营销服务的革新提供了技术支撑。

简介：摘要：现如今，在我国教育领域正处于发展新形势下，在此前提条件下，小学英语想要提高教学效率、促进学生发展，必须做到与时俱进，对教学模式进行全方位改革创新，通过引导学生自主学习、创设情境、课上设问、合作探究、实时检测、多元评价等方式，打造现代化的优质课堂，调动小学生的主观能动性，激发他们的学习与探究欲望，培养他们的英语思维，强化教学效果，将学生培养为具有高素质、高文化的全能型人才，促进小学英语教学的可持续发展。

简介：[内容摘要] 配合新课程理念，实施“轻负优质”的语文教学，改革传统语文课外作业单调乏味的形式，融入创新思维、体会生活乐趣，真正让学生从讨厌作业到喜欢作业，从而提高学习语文的兴趣，提高学生的语文核心素养

简介：【摘要】迈进新世纪,时代在不断地变迁，国家课程教育也在不断地变革，学生的学习行为也在发生质的飞跃。我们教师要与时俱进,不断地更新教学理念和转变教学行为，在教学课堂中,要努力创建一个轻负、优质的快乐课堂教学模式——快乐课堂放飞自我。

简介：摘要：近几年，在航空事业发展过程中，许许多多的高校在对航空事业人才输送方面都做出了很大方面的贡献。为了进一步加大对航空服务人才多元化的培养。我们需要通过各种途径，认识到当前人才培养中存在的问题，从根本上解决问题，改进措施，以此来为我国航空服务工作提供出更多的优秀人才。

简介：摘要：农村体育发展本身就是一个比较复杂和长远的工程，不仅需要高校为农村体育发展提供服务和支持，还需要社会各个方面力量的支持，同时农村要加强和高校的结合，共同努力完成教学目标和任务，实现农村体育更好的发展。

简介：摘要：依据国家职业教育的教学方针，为了实现“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学思想，创新办学模式，提升办学质量，构建“专业+项目+服务”的专业建设模式，推动专业走上可持续发展的轨道，近年来，我校工艺美术专业进行办学模式改革，经过专业教研室全体教师的共同努力，取得了一定成绩。

简介：摘要：电能是我国必不可少的重要工程之一，近年来，我国社会经济发展迅速，人们生活水平不断提高，对用电需求也在不断增加。随着我国当下社会体制的迅速变革，电力市场的营销理念也在发生着转变，因此对其创新与调整也是极为迫切的，供电企业需要根据自身实际的发展需求制定出一套合理的电力营销策略，从而生产出满足当下大众需求的电力产品。在这个过程中还需要提升电力的优质服务，及时地了解当下客户需求，尽心尽力地为他们解决实际问题，使电力行业的发展更加趋向于高效化和稳定化。文章将对我国当前的电力市场影响以及电力优质服务在营销中起到的作用进行分析与讨论，希望可以为相关的工作人员提供一定的借鉴。

简介：摘要：现阶段，我国的电力行业有了很大进展，在电力企业中，市场营销及电力优质服务发挥着重要的作用。在现阶段电力企业的主要运营环境和电力市场的改革不断发展的大环境下，电力营销策略也要相应改变，这样才能提高供电企业的竞争力和活力。鉴于此，论文分析了电力营销管理方法，简述了供电企业电力营销管理中现存的问题，并从管理模式、营销策略、营销品牌和相关管理体系等方面进行具体的阐述，以期为供电企业营销从业人员提供参考。

简介：摘要：随着现代教育技术的发展，新课程教育理念的推进，互联网技术逐步蔓延到我们日常的学习与生活之中，在如今大量优质数字资源存在的环境中，现代教育技术和物理教育的结合，尤其是与实验教学相整合已经势在必行。本文将根据自身教学经验提出通过多媒体技术、仿真实验室以及微课程教学的辅助教学手段，最大化利用互联网环境下的优质数字资源，以此激发学生学习热情，丰富初中物理实验教学形式和内容。

简介：摘要：培养学生职业能力的关键是提高其从业能力，这也是高职教学改革的最终旨趣。实践证明，高职学生职业能力包括思想和职业道德、科学文化基础、人文、专业能力、身心健康等要求，这些构成了未来劳动者的知识、技能、情感、态度等素质要素集合。从层次上看，包括职业特定能力，全行业的能力，核心竞争力。不同的专业也决定和影响着未来不同的职业，因此，各个专业对学生的职业能力要求又应该有所不同和侧重。就老年专业来看，其培养目标定位在于：培养德、智、体、美、劳、技等全面发展，具有创新务实的精神、高度的“孝爱”精神的高素质技术技能型人才。由此得出，老年专业学生的职业能力应包括：对老年人日常生活照料、基础护理、养老机构运营及管理能力，以及健康评估与管理能力、活动策划和组织能力以及沟通、团队协作、创新能力等。