简介: 摘要:没有童谣的童年是不完整的。方言童谣是儿童口头上流行的歌谣,它的特点具有美育功能、规范功能,对孩子们的德育教育。可以从地方童谣开始,于教育娱乐当中,使孩子在学习童谣的活动中受到教育,逐步养成良好的品德。
简介:摘要:初中劳技课是学生通过教学认知生活、将书本知识与生活实际相联系的重要渠道,作劳技课老师,我们要了解学生的学情,掌握学生的认知程度,从而不断引导学生,通过课堂教学,探索新知,从而提升兴趣,不断钻研,开发创新,培养学生优良的学习品质和不断攀登的刻苦专研的意志品质。
简介:摘要新的任务、对象、环境、条件,需要我们教育工作者因时制宜、与时俱进,深入探讨和研究中小学生道德教导的理念、目标、内容、方法,在道德教导中提出新思路、运用新方法,以适应新的形势发展需要。
简介:摘要:学前幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其社会学习的重要途径。同时学前幼儿的思维随着年龄的逐年增长,渴望成功的需求也越来越强。因此学前教育过程,既要根据幼儿身心发展的特点,提高对幼儿的观察和辅导,改善幼儿的心理状况,培养幼儿的健康行为,保持和促进幼儿健康发展的系统教育。也要培养和创造幼儿“健康优良品质”,开发幼儿的天赋潜能,提高幼儿的表现技能和能力,创设一个让幼儿喜欢、热爱和期待的环境,并藉此发展幼儿的表达能力、思维能力与动手能力。