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  • 简介:   摘要:没有童谣的童年是不完整的。方言童谣是儿童口头上流行的歌谣,它的特点具有美育功能、规范功能,对孩子们的德育教育。可以从地方童谣开始,于教育娱乐当中,使孩子在学习童谣的活动中受到教育,逐步养成良好的品德。

  • 标签:     本地童谣  幼儿  优良品质
  • 简介:摘要:随着经济的发展,科技的进步,对基础性人才的需求量越来越大,物理学科也日益凸显出它的重要性。初中物理作为一门基础性学科,从初中二年级学生们就开始接触,围绕着声,光,电,热,力,这几个方面开始学习。内容相对来说比较简单,需要建立在学生的理解基础上,为以后的物理学习打下基础。如何让学生产生学习物理的兴趣,让物理不在是学生们困惑的学科,摆在了教师面前。习题教学是一种不错的方法,通过习题练习培养学生的发散思维,推导课本公式,定义的来龙去脉,从而锻炼学生优良品质,让学生产生学习的乐趣和动力。

  • 标签: 习题教学 初中物理 学生优良品质
  • 简介:摘要:本文详细阐述教师在教育教学管理过程中如何塑造学生形成健康的学习品质。健康的学习品质一般包括良好的协作交流意识、高度的学习自律意识、积极进取的学习态度。因此,教师在教学过程中应优化教学方式、完善教育教学制度以及鼓励式教学,做好这三个方面的工作,促进小学生优良学习品质的养成。

  • 标签: 小学生 学习品质 教学管理
  • 简介:在学习语文时,经常会讲“文如其人”,是说从一个人写的文章就可以看出他的某些品质.其实,在物理等自然学科的学习过程中,我们也可以从考生的答题中了解到一些他们的性格品质,反之,同学们也可以在解答物理试题的过程中,逐步培养自己的优良品质

  • 标签: 优良品质 物理试题 学习过程 自然学科 性格品质 语文
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  • 简介:邓小平理论形成的最重要的主观条件之一,是其优良的思维品质,它表现为求异思维、超前思维、开放思维、发散思维、内插思维、洞观底蕴、逻辑证伪、灵活变通。而贯穿邓小平理论优良思维品质始终的动因是解放思想,这也是邓小平理论思维品质的最大特点。学习邓小平理论的优良思维品质,对于培养创造性人才具有重要的现实意义。

  • 标签: 邓小平理论 优良 思维品质 典范
  • 简介:摘要:优秀品质就像是定海神针,为学生镇守四方,让学生能够坚定思想,踊跃参与体育课堂。现阶段很多小学的体育教育方式比较单一,教学内容也相对枯燥,不利于小学生对体育知识的学习和意志品质的培养。教师应在体育教学中对小学生的意志品质进行培养,让小学生养成较强的国家荣誉感和集体荣誉感,通过体育教育进行小学生意志品质的培养。基于此,本文主要分析了小学体育教学中如何培养学生优良品质

  • 标签: 小学体育 优良品质 教学策略
  • 简介:摘要:初中劳技课是学生通过教学认知生活、将书本知识与生活实际相联系的重要渠道,作劳技课老师,我们要了解学生的学情,掌握学生的认知程度,从而不断引导学生,通过课堂教学,探索新知,从而提升兴趣,不断钻研,开发创新,培养学生优良的学习品质和不断攀登的刻苦专研的意志品质

  • 标签: 劳技课   优良品质
  • 简介:摘要:在教育课程中,知识传授和学生的优质品质的培养总是结合在一起,体育教育也不例外。体育教育的主要特征是,接受和理解什么样的知识作为学生体验的实践是必要的。只有充分展示体育的活动性,才能通过这样的活动性,更容易表现出内心的世界,从他们的行动中了解性格的质量。本文主要结合作者本身的实践,分析浅析如何在体育教育中培养学生的优良品质

  • 标签: 课堂教学 体育教学 优良品质 培养方法
  • 简介:经常有学生问我:“老师,怎样才能学好数学?”我的回答是:“兴趣加勤奋”.“兴趣”是数学学习的动力,如果对数学这一门学科不感兴趣,那是断然学不好的;“勤奋”是数学学习的根本,“刨根究底”是“勤奋”的显著特征,是数学学习必备的优良品质

  • 标签: 数学学习 优良品质 “兴趣” 勤奋 老师 学生
  • 简介:摘要思想品德课中如何培养学生优良的学习品质,是摆在我们每一位政治课教师面前不可忽视的问题,我们认为培养学生良好的学习品质,教师自身必先有优良的学习品质,以学导学,边学习、边指导,在指导中进一步提高自身的学习品质。让我们的在共同学习的过程中完成时代赋予我们的使命。

  • 标签: 思想品德 学科 培养 学习品质
  • 简介:长期以来人们错误地认为只要能增强学生的体质就行了,忽略了对学生的心理素质和健全人格的培养。随着我国现代化建设的发展和社会的进步,培养现代人必备的心理素质和健全人格,开始受到教育界的重视。这给学校体育教学提出了新的更高的要求。

  • 标签: 心理品质培养 学校体育教学 素质教育 健全人格
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  • 简介:摘要新的任务、对象、环境、条件,需要我们教育工作者因时制宜、与时俱进,深入探讨和研究中小学生道德教导的理念、目标、内容、方法,在道德教导中提出新思路、运用新方法,以适应新的形势发展需要。

  • 标签: 新时期道德品德现状内容措施
  • 简介:摘要:学前幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其社会学习的重要途径。同时学前幼儿的思维随着年龄的逐年增长,渴望成功的需求也越来越强。因此学前教育过程,既要根据幼儿身心发展的特点,提高对幼儿的观察和辅导,改善幼儿的心理状况,培养幼儿的健康行为,保持和促进幼儿健康发展的系统教育。也要培养和创造幼儿“健康优良品质”,开发幼儿的天赋潜能,提高幼儿的表现技能和能力,创设一个让幼儿喜欢、热爱和期待的环境,并藉此发展幼儿的表达能力、思维能力与动手能力。

  • 标签: 培养创造 学前儿童 健康优良 品质 心理
  • 简介:在生活中,有这样一类词,用上它们来说人和事,往往给人们留下美好的印象,这类词叫做褒义词。褒义词能表达人们对事物的喜爱、赞成和肯定的感情。今天,我们就来了解这样的一组褒义词:优良、优秀、优异。

  • 标签: 褒义词 人和 美好 小学教育 作文