简介：

简介：班级工作要良性发展,首先应在师生之间建立起以“爱”为核心的公平、平等、民主、团结的朋友式的新型师生关系;其次要用科学的、严格的管理规范学生的行为习惯,最终让学生全面发展。在发展学生智力的同时,培养学生良好的道德情操和意志品格。

简介：

简介：摘要：班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是教育教学管理决策者和教育理念的直接贯彻者、实施者。本文通过阐述班主任中途接班利用教育学、心理学原理，巧借教育契机提升带班育人能力的成功案例，表明了班主任工作艺术的重要性。

简介：

简介：

简介：“学困生”即学习困难的学生，指的是智力正常，但由于学习习惯不好，或学习方法不当，或由于社会、家庭环境的影响，不能适应普通学校教育下的学习生活，造成学习效果低下，能力目标、知识目标均不能达到教学大纲或课标基本要求的学生。在新课程实施中，我们就转变学习方式，引导学困生参与自主学习活动作了一些探索。在实践活动中，我认为：束其行莫如动其心。实践证明，束其行只能治标，动其心才可治本。而打动其心的关键，就是教师要真正从内心把学生当作与自己平等的、鲜活的个体，

简介：

简介：《中国音乐家辞典》及《当代中国民族音乐家名典》在籍名家谢晓滨教授和＂国内朱权研究第一人＂江西师范大学中文系硕士生导师姚品文教授合作出版的古筝理论书籍《文史谈古筝》获江西省＂十二五＂重点学科＂音乐与舞蹈学＂资助项目,为古筝理论书籍增添浓重的一笔,为古筝演奏者、教育者系统学习了解古筝历史提供了理论依据。＂君子多识前言往行,以畜其德＂,指在前人的经验中可以得到教育和借鉴。

简介：摘要班级是学校教育教学的基本组成单位，班级管理如何直接关系到学校教育教学质量的提高，教育教学目标的实现，学生思想、道德等各种素质的养成。教师应该做到以“严”治班，以爱心育人。首先应从建立健全班级各项规章制度入手。其次，以“爱心”育人。再次，让学生自主管理，从而提高学生的整体素质，使班级管理工作得到进一步提高。

简介：

简介：

简介：1927年秋冬之交，南京晓庄学校传出一个消息，说是比陶校长大两岁的同乡要求到晓庄来入学。这位身瘦、脸苍、额上布满皱纹的老同志，师范毕业，担任过小学教师、主任、校长多年，还是歙县教育会的副会长，他，就是方与严同志。

简介：

简介：摘要：特殊学生在学校教学中有一定的比例，在环境的变化和突如其来的情感起伏中，绘画的表达能让这部分学生找到一个情绪的突破口，对他们的行为和心理的指引有积极的作用。

简介：人总是要做事的。人生就是要做各种各样不同的事。看一个人的品质和个性，不用看他的宣言和声明．只要看他做了什么，他是怎么做的。一切便一清二楚。所以，写人一定要。察其行”，要看看人物做了些什么事．看看他是怎么做的。不同的人，

简介：

简介：新课程改革中最突出的变化在于课程目标更全面清晰,着重体现在课程目标由＂双基＂向＂四基＂的转变,从＂单维度＂向＂多维度＂转变,在教学中尤其注重学生情感态度价值观的培养。

简介：摘要：立德树人德育为先，在小学班主任的管理工作中，必须重视德育工作的开展，充分发挥专业优势，提升德育的综合价值，实现润物细无声的育人成效。但面对新时代的教育改革与挑战，班主任必须解决教与学的矛盾，切实提高教学和管理水平，在育人过程中做到严慈相济，张弛有度，坚持以爱育人，促进学生身心全面、健康成长。本文将对小学班主任德育工作的开展进行分析，以供参考。

简介：