简介：

简介：班级工作要良性发展,首先应在师生之间建立起以“爱”为核心的公平、平等、民主、团结的朋友式的新型师生关系;其次要用科学的、严格的管理规范学生的行为习惯,最终让学生全面发展。在发展学生智力的同时,培养学生良好的道德情操和意志品格。

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简介：摘要：班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是教育教学管理决策者和教育理念的直接贯彻者、实施者。本文通过阐述班主任中途接班利用教育学、心理学原理，巧借教育契机提升带班育人能力的成功案例，表明了班主任工作艺术的重要性。

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简介：古语云：＂物洗则洁,心洗则清。＂北宋官员赵概就善于＂洗心＂。他在案头摆放一个瓶子,以及黑白两种豆子。＂起一善念,投一白豆于瓶;起一恶念,投一黑豆于瓶。＂刚开始,黑豆甚多。后来随着他时时内省、磨砺克制、改过迁善,瓶中的白豆越来越多,黑豆越来越少。赵概也以高德之士名世。＂人者,心之器也。＂人总会产生这样那样的欲望,总会面对这种那种的诱惑,进而引发心动,影响行动。正因此,古往今来的贤明之人,都注重克己修身.

简介：“学困生”即学习困难的学生，指的是智力正常，但由于学习习惯不好，或学习方法不当，或由于社会、家庭环境的影响，不能适应普通学校教育下的学习生活，造成学习效果低下，能力目标、知识目标均不能达到教学大纲或课标基本要求的学生。在新课程实施中，我们就转变学习方式，引导学困生参与自主学习活动作了一些探索。在实践活动中，我认为：束其行莫如动其心。实践证明，束其行只能治标，动其心才可治本。而打动其心的关键，就是教师要真正从内心把学生当作与自己平等的、鲜活的个体，

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简介：《中国音乐家辞典》及《当代中国民族音乐家名典》在籍名家谢晓滨教授和＂国内朱权研究第一人＂江西师范大学中文系硕士生导师姚品文教授合作出版的古筝理论书籍《文史谈古筝》获江西省＂十二五＂重点学科＂音乐与舞蹈学＂资助项目,为古筝理论书籍增添浓重的一笔,为古筝演奏者、教育者系统学习了解古筝历史提供了理论依据。＂君子多识前言往行,以畜其德＂,指在前人的经验中可以得到教育和借鉴。

简介：习近平总书记多次强调，各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”是领导干部的修身之本、为政之道、成事之要。

简介：摘要班级是学校教育教学的基本组成单位，班级管理如何直接关系到学校教育教学质量的提高，教育教学目标的实现，学生思想、道德等各种素质的养成。教师应该做到以“严”治班，以爱心育人。首先应从建立健全班级各项规章制度入手。其次，以“爱心”育人。再次，让学生自主管理，从而提高学生的整体素质，使班级管理工作得到进一步提高。

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简介：1927年秋冬之交，南京晓庄学校传出一个消息，说是比陶校长大两岁的同乡要求到晓庄来入学。这位身瘦、脸苍、额上布满皱纹的老同志，师范毕业，担任过小学教师、主任、校长多年，还是歙县教育会的副会长，他，就是方与严同志。

简介：当前，“三严三实”专题教育活动已经进入第三阶段，第三阶段要解决的核心问题是“严以用权”的问题。严以用权关键在严：要在用权意识上严格把关，在用权态度上严肃认真，在用权行为上严格规范，在用权要求上严谨务实。

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简介：摘要：特殊学生在学校教学中有一定的比例，在环境的变化和突如其来的情感起伏中，绘画的表达能让这部分学生找到一个情绪的突破口，对他们的行为和心理的指引有积极的作用。

简介：本文结合单位的情况，从三个方面研讨了领导干部如何“严以修身”。一是深刻领会。严以修身”的内涵，从提高认识、坚持学习、坚定信念和大局意识四点进行了研讨；二是明确提出单位存在。修身不严”的现象和危害，警示教育了领导干部；三是确定了领导干部努力奋斗的方向和目标，以习近平总书记提出好干部的要求为标准。

简介：严以修身，是“三严三实”的重要内容，在严实要求中居首位，是严以用权之魂，是严以律己之根，是谋事要实之基，是创业要实之诀，是做人要实之本。如果离开严以修身，其余五个方面的要求皆难以做到。那么，如何严以修身呢？子日：“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。知斯三者，则知所以修身；知所以修身，则知所以治人；