简介：摘要随着我国经济的快速发展，我国与国际的交流越来越多，为了与国际接轨，2014年1月，本国财政部公布了《企业会计准则第39号—公允价值计量》，作为一个被单独看作一章列入到其新会计准则中的文件，这是到现在为止公允价值在我国被重新引用以来的首次。目前公允价值在本国上市公司中的使用得到一定的发展，然而在发展的过程中仍然遇到了一些阻碍，可是这并不是意味着公允价值在我国就不能得到很好的发展，它仍然是我国乃至世界重点研究的一个对象。

简介：随着课程改革的逐步深入,改革教育评价制度,建立符合素质教育理念的教育教学评价体系,引导教师和社会关注学生的全面发展和能力提高,已经成为迫切的要求。许多地区在学生学业评价上开始了大胆的探索。这种探索期望借助于信息技术手段和新的质量评价技术,科学全面反映学生真实的学业水平,为学生后续的个性化学习、教师针对性教学、教研人员精准指导、教学管理精细服务提供科学准确的基础参考。

简介：摘要：自从2009年以来，我国就开始推行并实施了中国校园足球，2009到2014年是中国校园足球的第一个发展阶段，这一阶段的结束说明又要提出与之前不一样的发展目标和内涵，直到如今，校园足球育人功能都是发展目标和内涵中的重要内容，进一步推动了“中国梦”的实现。那么教师在开展校园足球运动的时候到底该如何运用其育人内涵和价值呢？本文做出了相关分析。

简介：

简介：由于社会具体环境的变化和教育过于功利化的趋向,当前学校价值观教育已经逐渐脱离生活实际而流于空洞的道德说教。通过对这种现状的具体分析,提出学校价值观教育应根据已经变化的社会具体环境,把中国传统文化中适应于当代社会的积极部分加以阐发,结合学生切身的生活经验开展具有社会主义特色的价值观教育,以体现学校价值观教育对于促进学生道德认知与道德行为形成与发展的有效性。

简介：摘要本文结合EVA在企业价值评估收益法中的应用方式进行讨论，通过讨论EVA计算的方法，以及预期EVA（即MVA）的计算方法，来说明EVA在企业价值评估中的应用。

简介：<正>(一)把计划经济同市场调节相结合,核心是自觉利用价值规律调节生产和流通,使计划价格具有反映商品价值,将商品市场供求关系不断从不平衡导向平衡的功能。根据马克思主义的劳动价值理论,价值规律是商品经济的基本规律,其内容和要求是:生产商品的社会必要劳动时间决定商品的价值,商品交换按等价原则进行。这一规律表明:劳动决定价值,价值决定价格。马克思指出:发现社会劳动决定商品的价值,这“在人类发展史上划了一个时代”。恩格斯也认为,揭示支配商品价格运动的规律即价值规律,是政治经济学作为科学出现时的“首要任务之一”。英国古典政治经济学首先发现和阐释了这个规律,并把社会劳动决定

简介：摘要：新时代的社会背景下，教育已然成为国家关注的重点，国家大力发展教育，培养人才，从而为社会的发展提供更好的有力保障。在农村小学教学中，数学是重要的学科之一，学习数学将会培养学生对数的理解，能够在口算与运算中获得知识，提升自己的数学能力，并且，在数学的学习中还能够让学生获得数学思维，能够在未来的社会与发展中利用数学思维推动自身的成长与发展。对此，如何在数学教学中更好的推动学生的数学学习兴趣与积极性，教师要灵活利用奖励卡教学策略，让小学生能够在相互竞争中提升自己的竞争意识，在学习中获得知识与能力，提升自己的综合能力。对此，本文就对农村小学数学教学中奖励卡的运用价值和运用路径进行探讨。

简介：近年来,语文课讲解分析内容的少了重视语言范式的感悟、表达和运用的多了但学生读写能力并未得到多少发展,少慢差费的教学弊端并未有效扭转。问题出在哪儿呢?窃以为,当与对语言范例的价值功能的肤浅认识及低效运用有关。一、语言范例学习的基本认识语言范例学习源于20世纪50年代由德

简介：【摘要】学科育人价值是指教学科目或学科课程在满足学生个体和社会发展需求的基础上，具有综合价值与独特价值的统一、个人价值与社会价值的统一、显性价值与隐形价值的统一、时效价值与长效价值的统一。具体表现在促进学生有德性、系统性、多样性和持续性四个方面的发展。基于课程—教学—活动一体化，实现英语学科育人价值的培养路径是：以课程开发为载体，凝聚学科育人价值；以深度教学为途径，挖掘学科育人价值；以实践活动为方式，实现学科育人价值。

简介：根据微观经济学的＂价值变化＂原理，阐述了排球教学内容、目标、对象确定之后．师生实际教学时间大于社会必要的教学时间，教学效率低；师生实际教学时间等于社会必要的教学时间，教学效率正常；师生实际教学时间小于社会必要的教学时数，教学效率高。掌握这一变化原理，才能达到控制教学过程和提高教学效果的目的。

简介：摘要：小学生作为一个活泼好动的群体，游戏化的教学方式更符合他们现阶段的心理状态，可以更好地吸引他们的注意力，调动他们学习的积极性，自主地，积极地参与到教学活动中来，进而促使小学数学的教育教学质量获得提升。

简介：培养学生解读、判断和运用历史材料的能力,是现行课程标准和考试说明中的明确要求。笔者认为,重视运用教材辅助材料正是加深理解教材和提高历史思维能力的必要手段。对于高一学生而言,养成这一良好学习习惯以尽快适应高中历史学习则显得尤为重要。一、重视运用辅助材料,有利于加深理解教材高中历史教材中的重点和难点知识主要包括一些理论性较强的历史概念、历史结论及历史规律。

简介：摘要二十一世纪科学技术飞速发展，人们的工作和生活已进入到数字化、网络化、信息化时代。科技的发展也深刻影响了当今的教育工作，为学校教育的改革和发展注入了的新的活力。微课是基于多媒体和网络信息技术基础上融合教学设计思想而开发出的一种教学资源，它能够突破传统教学的时空限制，有效地改善和优化了教学模式，提高了教学的有效性。本文着重分析了小学语文微课的价值，并结合教学实际提出了几点小学语文教学中微课的运用策略。

简介：摘要园林景观是现代化城市绿色生活建设的主要推动力。大力推动景观建设不仅可以建设一个良好的城市环境,还能在很大幅度上提高城市居民的生活质量,进而给居民带来幸福感和满足感。基于此，我们很有必要提高我国目前的景观设计水平，而将地域文化加入到景观设计中,不仅彰显了丰富的地域文化特征,还具有强烈的历史和文化特色,本文主要探讨了景观设计中，如何将地域文化里较强的文化特征和地方特色体现出来，希望为城市景观建设的进一步良好发展提供一点参考和建议。

简介：【案例描述】自初二开学以来,学生小杨沉迷于手机游戏无法自拔。由于通宵玩游戏,他时常欠交作业,上课瞌睡连连,到了假期更是黑白颠倒、作息混乱。科任老师对他进行了多次批评和教育,均不奏效。为此,我先了解了小杨的家庭情况。

简介：摘要：中职体育教学工作开展中，体育游戏可操作性强，有利于充分调动中职学生的热情，让中职体育课堂更加生动。因此，中职体育教学必须更好实施体育游戏，赋予课堂时代精神，有利于中职学生综合素质的提升。本文首先对体育游戏在中职体育教学中应用价值进行分析，然后探讨中职体育教学中体育游戏实际应用策略，希望能够给相关人员提供参考。

简介：摘要：数学课堂上适时用好多媒体，不仅能够激发学生的学习兴趣，激发求知欲望，拓宽学生的思路，将数学知识化静为动，化抽象为具体，顺利突破教学重难点，增大课堂教学容量。

简介：摘要：在当前社会文化语境下，装置在舞蹈作品中的视觉效果、内涵传达等方面展现出其独特性，给观众留下了难忘的身心体验。

简介：党的十八大将社会主义核心价值观概括为“三个倡导”并强调要培育和践行社会主义核心价值观，这需要把我们更多的智慧和精力集中在社会主义核心价值观教育方法的研究上。价值澄清法是可资借鉴的西方价值观教育的典型方法，在社会主义核心价值观培育中运用价值澄清法，要注重培育学生的价值选择能力和主体意识，要注重价值澄清具体策略的灵活运用，要注重营造社会主义核心价值观培育的生活化环境，要注重社会主义核心价值观的践行。